- Tytuł:
- Are constructivist approaches in teaching health librarians effective? A reflective case study of teaching a course in health librarianship.
- Autorzy:
- Źródło:
- Journal of the Canadian Health Libraries Association (JCHLA). Winter2009, Vol. 30 Issue 4, p139-143. 5p.
- URL:
- 47478789  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe