Autor: "Rowland, Paula" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Exploring meanings of expert and expertise in patient engagement activities: A qualitative analysis of a pan-Canadian survey
Autorzy:: Rowland, Paula
Forest, Pierre-Gerlier
Vanstone, Meredith
Leslie, Myles
Abelson, Julia; Pokaż więcej
Źródło:: In SSM - Qualitative Research in Health December 2023 4

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Towards conceptualizing patients as partners in health systems: a systematic review and descriptive synthesis
Autorzy:: Vanstone, MeredithAff1, Aff2, IDs12961022009548_cor1
Canfield, CarolynAff3, Aff4
Evans, Cara
Leslie, Myles
Levasseur, Mary Anne
MacNeil, Maggie
Pahwa, ManishaAff5, Aff7
Panday, Janelle
Rowland, Paula
Taneja, Shipra
Tripp, Laura
You, Jeonghwa
Abelson, JuliaAff2, Aff9; Pokaż więcej
Źródło:: Health Research Policy and Systems. 21(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Morbidity and mortality rounds in the medical literature: A text based analysis of shifting knowledge regimes
Autorzy:: Rowland, Paula
Cupido, Nathan
Albert, Mathieu
Kitto, Simon; Pokaż więcej
Źródło:: In SSM - Qualitative Research in Health December 2022 2

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Implicit and Inferred: On the Philosophical Positions Informing Assessment Science
Autorzy:: Tavares, Walter (ORCID 0000-0001-8267-9448)
Hodwitz, Kathryn
Rowland, Paula
Ng, Stella
Kuper, Ayelet
Friesen, Farah
Shwetz, Katherine
Brydges, Ryan; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Philosophy
Evaluation Methods
Student Evaluation
Performance Based Assessment
Literature Reviews
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Dec 2021 26(5):1597-1623.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 27

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Translating concepts to practice: Examining the synergy of interprofessional competencies and quality improvement
Autorzy:: Lising, Dean
Sinclair, Lynne
Rowland, Paula
Baker, G. Ross; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Interprofessional Education & Practice September 2021 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Re-Envisioning Paradigms of Education: Towards Awareness, Alignment, and Pluralism
Autorzy:: Baker, Lindsay R. (ORCID 0000-0003-3989-9685)
Phelan, Shanon
Woods, Nicole N.
Boyd, Victoria A.
Rowland, Paula
Ng, Stella L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Allied Health Occupations Education
Educational Change
Alignment (Education)
Consciousness Raising
Interdisciplinary Approach
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Aug 2021 26(3):1045-1058.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Barriers to cross-disciplinary knowledge flow: The case of medical education research
Autorzy:: Albert, MathieuAff1, IDs40037021006856_cor1
Rowland, Paula
Friesen, Farah
Laberge, Suzanne; Pokaż więcej
Źródło:: Perspectives on Medical Education. 11(3):149-155

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Interdisciplinarity in Medical Education Research: Myth and Reality
Autorzy:: Albert, Mathieu (ORCID 0000-0003-1008-7085)
Rowland, Paula
Friesen, Farah
Laberge, Suzanne; Pokaż więcej
Deskryptory:: Medical Education
Educational Research
Interdisciplinary Approach
Citation Analysis
Periodicals
Bibliometrics
Research Reports
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Dec 2020 25(5):1243-1253.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Implicit and inferred: on the philosophical positions informing assessment science
Autorzy:: Tavares, Walter
Hodwitz, Kathryn
Rowland, Paula
Ng, Stella
Kuper, Ayelet
Friesen, Farah
Shwetz, Katherine
Brydges, Ryan; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 26(5):1597-1623

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: When Logics of Learning Conflict: An Analysis of Two Workplace-Based Continuing Education Programs
Autorzy:: Rowland, Paula (ORCID 0000-0001-8054-7142)
Boyd, Victoria
Lising, Dean
Goldman, Joanne
Whitehead, Cynthia
Ng, Stella L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Workplace Learning
Professional Continuing Education
Health Services
Curriculum Evaluation
Affordances
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Aug 2020 25(3):673-689.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Problematizing Assumptions about Interdisciplinary Research: Implications for Health Professions Education Research
Autorzy:: Albert, Mathieu (ORCID 0000-0003-1008-7085)
Friesen, Farah (ORCID 0000-0001-9529-2795)
Rowland, Paula
Laberge, Suzanne; Pokaż więcej
Deskryptory:: Interdisciplinary Approach
Educational Research
Allied Health Occupations Education
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Aug 2020 25(3):755-767.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Re-envisioning paradigms of education: towards awareness, alignment, and pluralism
Autorzy:: Baker, Lindsay R.Aff1, Aff2
Phelan, Shanon
Woods, Nicole N.Aff4, Aff5
Boyd, Victoria A.Aff5, Aff6
Rowland, PaulaAff5, Aff7
Ng, Stella L.Aff2, Aff5, Aff8; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 26(3):1045-1058

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Metaphors of organizations in patient involvement programs: connections and contradictions
Autorzy:: Rowland, Paula
Fancott, Carol
Abelson, Julia; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Health Organization and Management, 2021, Vol. 35, Issue 2, pp. 177-194.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JHOM-07-2020-0292 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Patient Involvement in Health Professionals' Education: A Meta-Narrative Review
Autorzy:: Rowland, Paula
Anderson, Melanie
Kumagai, Arno K.
McMillan, Sarah
Sandhu, Vijay K.
Langlois, Sylvia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Patients
Medical Education
Competency Based Education
Health Occupations
Participation
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Aug 2019 24(3):595-617.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Interdisciplinarity in medical education research: myth and reality
Autorzy:: Albert, Mathieu
Rowland, Paula
Friesen, Farah
Laberge, Suzanne; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 25(5):1243-1253

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Power/knowledge: A sociomaterial perspective on a new accreditation process during COVID‐19.
Autorzy:: Cartmill, Carrie
Rowland, Paula
Rojas, David
Cameron, Erin
Whitehead, Cynthia; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL education standards
RESEARCH
ACCREDITATION
PROFESSIONS
SOCIAL change
INTERVIEWING
QUALITATIVE research
MEDICAL schools
RESEARCH funding
CASE studies
COVID-19 pandemic
POWER (Social sciences)
Źródło:: Medical Education; Dec2023, Vol. 57 Issue 12, p1210-1218, 9p
Terminy geograficzne:: CANADA

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: When logics of learning conflict: an analysis of two workplace-based continuing education programs
Autorzy:: Rowland, PaulaAff1, Aff2, Aff7, Aff15
Boyd, VictoriaAff3, Aff2
Lising, DeanAff4, Aff5
Goldman, JoanneAff6, Aff7, Aff8
Whitehead, CynthiaAff7, Aff9, Aff10
Ng, Stella L.Aff7, Aff11, Aff12, Aff13, Aff14; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 25(3):673-689

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Problematizing assumptions about interdisciplinary research: implications for health professions education research
Autorzy:: Albert, Mathieu
Friesen, Farah
Rowland, Paula
Laberge, Suzanne; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 25(3):755-767

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Patient involvement in health professionals’ education: a meta-narrative review
Autorzy:: Rowland, PaulaAff1, Aff2, Aff3, Aff4, Aff5
Anderson, Melanie
Kumagai, Arno K.Aff6, Aff7
McMillan, Sarah
Sandhu, Vijay K.
Langlois, Sylvia; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 24(3):595-617

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Rowland, Paula"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji