Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Rowland, Tim"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Contingency in the Mathematics Classroom: Opportunities Taken and Opportunities Missed
Autorzy :
Rowland, Tim
Zazkis, Rina
Pokaż więcej
Źródło :
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 13(2):137-153
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Deconstructing "Good Practice" Teaching Videos: An Analysis of Pre-Service Teachers' Reflections
Autorzy :
Ineson, Gwen; Voutsina, Chronoula; Fielding, Helen; Barber, Patti; Rowland, Tim
Źródło :
Mathematics Teacher Education and Development, v17 n2 p45-63 2015. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Video Technology, Mathematics Instruction, Faculty Development, Criticism, Preservice Teacher Education, Mathematics Teachers, Teacher Attitudes, Pedagogical Content Knowledge, National Curriculum, Foreign Countries, Workshops, Grounded Theory, Student Attitudes, Reflection, Teacher Educators, Teacher Role, Elementary School Teachers, Educational Policy, Educational Change
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The purpose, design and use of examples in the teaching of elementary mathematics
Autorzy :
Rowland, Tim
Pokaż więcej
Źródło :
Educational Studies in Mathematics: An International Journal. October 2008 69(2):149-163
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Experience of Security in Mathematics
Autorzy :
Charalampous, Eleni; Rowland, Tim
Źródło :
PNA, v7 n4 p145-154 2013. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mathematics Education, Professional Personnel, College Faculty, Learning Experience, Mathematics Anxiety, Fear, Safety, Semi Structured Interviews, Phenomenology, Educational Attitudes, Relevance (Education), Resistance to Change, Teacher Attitudes, Teacher Researchers, Foreign Countries, Emotional Experience
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Hedges in mathematics talk: Linguistic pointers to uncertainty
Autorzy :
Rowland, Tim
Pokaż więcej
Źródło :
Educational Studies in Mathematics: An International Journal. December 1995 29(4):327-353
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Pre-Service and In-Service Mathematics Teachers' Knowledge and Professional Development.
Autorzy :
Lin, Fou-Lai
Rowland, Tim
Pokaż więcej
Źródło :
Second Handbook of Research on the Psychology of Mathematics Education; 2016, p483-520, 38p
Książka
Tytuł :
Triggers of Contingency in Mathematics Teaching
Autorzy :
Rowland, Tim; Thwaites, Anne; Jared, Libby
Źródło :
Research in Mathematics Education, v17 n2 p74-91 2015. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mathematics, Mathematics Instruction, Grounded Theory, Foreign Countries, Teacher Characteristics, Mathematics Teachers, Pedagogical Content Knowledge, Predictor Variables, Observation
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Reflecting on Prospective Elementary Teachers' Mathematics Content Knowledge: The Case of Laura
Autorzy :
Rowland, Tim; Huckstep, Peter; Thwaites, Anne
Źródło :
International Group for the Psychology of Mathematics Education, 28th, Bergen, Norway, July 14-18, 2004. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Elementary School Teachers, Mathematics Instruction, Pedagogical Content Knowledge, Teacher Education, Videotape Recordings, Preservice Teachers
Typ publikacji :
Reports - Evaluative; Speeches/Meeting Papers
Kod czasopisma :
APR2018
Raport
Tytuł :
Contrasting Knowledge for Elementary and Secondary Mathematics Teaching
Autorzy :
Rowland, Tim
Źródło :
For the Learning of Mathematics, v32 n1 p16-21 2012. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Characteristics, Subtraction, Pedagogical Content Knowledge, Students, Mathematics Instruction, Secondary School Students, Mathematical Concepts, Teaching Methods
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Knowledge Quartet as an Organising Framework for Developing and Deepening Teachers΄ Mathematics Knowledge.
Autorzy :
Turner, Fay
Rowland, Tim
Pokaż więcej
Źródło :
Mathematical Knowledge in Teaching; 2011, p195-212, 18p
Książka
Tytuł :
`Well Maybe Not Exactly, but It's Around Fifty Basically?': Vague Language in Mathematics Classrooms.
Autorzy :
Rowland, Tim
Pokaż więcej
Źródło :
Vague Language Explored; 2007, p79-96, 18p
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies