- Tytuł :
- Inconsistency evaluation of the curriculum logical structure
- Autorzy :
- Temat :
-
integrated curricula
quantitative evaluation of curricula
system approach
graph theory
inconsistency indicator
Economics as a science
HB71-74 - Źródło :
- Statistika i Èkonomika, Vol 15, Iss 5, Pp 73-80 (2018)
- Opis pliku :
- electronic resource
- Relacje :
- https://statecon.rea.ru/jour/article/view/1311; https://doaj.org/toc/2500-3925
- Dostęp URL :
- https://doaj.org/article/5b6f5e78d6eb450dbdcac2e423455113
-
Czasopismo naukowe