Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""SCIENCE education"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
A Shifting Research Agenda: Historically Black Colleges and Universities Must Prepare Students for Careers in Computing, Informatics, and Engineering
Autorzy:
Cain, Curtis C.
Źródło:
Journal of Information Systems Education, v33 n1 p41-50 Win 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Black Colleges, College Role, Computer Science Education, Information Science Education, Engineering, School Business Relationship, African American Students, Undergraduate Students, STEM Education, Units of Study, Partnerships in Education, Formative Evaluation, Summative Evaluation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Transfer Effects of Computational Thinking: A Systematic Review with Meta-Analysis and Qualitative Synthesis
Autorzy:
Ye, Jiachu; Lai, Xiaoyan; Wong, Gary Ka-Wai
Źródło:
Journal of Computer Assisted Learning, v38 n6 p1620-1638 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Transfer of Training, Thinking Skills, Meta Analysis, 21st Century Skills, Teaching Methods, Computer Science Education, Intervention, Mathematics Education, Science Education, Engineering Education, Humanities, Trend Analysis
Typ publikacji:
Journal Articles; Information Analyses
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación de un videojuego para el aprendizaje de contenidos de ciencias en Primaria.
Autorzy:
Borreguero, Guadalupe Martínez
Cortés, Teresa Corzo
Núñez, Milagros Mateos
Naranjo Correa, Francisco Luis
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Cognitive and emotional implications of the implementation of a video game for the learning of science content in primary school.
Źródło:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-18. 18p.
Tytuł:
Una propuesta para el diseño de actividades que desarrollen el pensamiento crítico en el aula de ciencias.
Autorzy:
Tura, Laura Vila
Bargalló, Conxita Márquez
Prat, Begonya Oliveras
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
A didactic proposal for the development of critical thinking in the high school science classroom.
Źródło:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-14. 14p.
Tytuł:
“破五唯”指向的科教评价政策: 现实特征与优化策略 —基于 PMC 指数模型的研究.
Autorzy:
张大友
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The Evaluation Policy of Science and Evaluation Policy Guided by “Breaking the Five-only” Concept: Practical Features and Optimization Strategy—A Study Based on PMC Index Model.
Źródło:
Journal of Yangtze Normal University. Jan2023, Vol. 39 Issue 1, p88-99. 12p.
Tytuł:
革命纪念馆与高校合作构建 “大思政课” 的长效运行机制研究.
Autorzy:
崔占龙
孟超
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Research on the Long term Running Mechanism of the “Great Ideological and Political Courses” Constructed by the Cooperation between Revolutionary Memorial Hall and Universities.
Źródło:
Journal of Yangtze Normal University. Jan2023, Vol. 39 Issue 1, p100-107. 8p.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz