Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""SEKAQUAPTEWA, Denise"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Using an Egalitarian Social Norms Message to Improve Attitudes toward Diversity in an Academic Context: Examining Intended and Unintended Effects of Source and Recipient Gender
Autorzy:
Gainsburg, Izzy (ORCID 0000-0003-4363-0494)
Sekaquaptewa, Denise
Pokaż więcej
Deskryptory:
Behavior Standards
Attitude Change
Gender Differences
Undergraduate Students
Diversity
Social Bias
Intention
Disadvantaged
Positive Attitudes
Social Environment
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. Feb 2020 23(1):1-26.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Modeling Gender Counter-Stereotypic Group Behavior: A Brief Video Intervention Reduces Participation Gender Gaps on STEM Teams
Autorzy:
Lewis, Neil A. (ORCID 0000-0001-7912-1689)
Sekaquaptewa, Denise
Meadows, Lorelle A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
STEM Education
Gender Differences
Sex Stereotypes
Video Technology
Intervention
Student Participation
Teamwork
Verbal Communication
Modeling (Psychology)
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. Jul 2019 22(3):557-577.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Using an egalitarian social norms message to improve attitudes toward diversity in an academic context: examining intended and unintended effects of source and recipient gender
Autorzy:
Gainsburg, Izzy
Sekaquaptewa, Denise
Pokaż więcej
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. 23(1):1-26
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An evidence-based faculty recruitment workshop influences departmental hiring practice perceptions among university faculty
Autorzy:
Sekaquaptewa, Denise
Takahashi, Koji
Malley, Janet
Herzog, Keith
Bliss, Sara
Pokaż więcej
Źródło:
Equality, Diversity and Inclusion: An International Journal, 2019, Vol. 38, Issue 2, pp. 188-210.
Dostęp URL:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/EDI-11-2018-0215  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Changing Stereotypes, Changing Grades: A Longitudinal Study of Stereotyping during a College Math Course
Autorzy:
Ramsey, Laura R.
Sekaquaptewa, Denise
Pokaż więcej
Deskryptory:
Females
Economically Disadvantaged
Academic Achievement
Gender Differences
Stereotypes
Mathematics Achievement
Mathematics Instruction
Prediction
Longitudinal Studies
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. Sep 2011 14(3):377-387.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Setting an egalitarian social norm in the classroom: improving attitudes towards diversity among male engineering students
Autorzy:
Bennett, Jill E.
Sekaquaptewa, Denise
Pokaż więcej
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. June 2014 17(2):343-355
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Changing stereotypes, changing grades: a longitudinal study of stereotyping during a college math course
Autorzy:
Ramsey, Laura R.
Sekaquaptewa, Denise
Pokaż więcej
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. September 2011 14(3):377-387
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Interactive Panel: Improving the Experiences of Marginalized Students on Engineering Design Teams.
Autorzy:
Meadows, Lorelle A.
Sekaquaptewa, Denise
Paretti, Marie C.
Pawley, Alice L.
Jordan, Shawn S.
Chachra, Debbie
Minerick, Adrienne
Pokaż więcej
Temat:
ENGINEERING education
ENGINEERING design education
DESIGN education
ENGINEERING students
TEAMS in the workplace
Źródło:
Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition; 2015, p1-23, 23p
Konferencja

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies