Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

The Effect of Pursuing Self-Regulatory Goals on Variety Seeking.

Autorzy:

Rafieian, Hoori (AUTHOR)
Huang, Yanliu (AUTHOR)
Kahn, Barbara E (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Consumer Research. Apr2024, Vol. 50 Issue 6, p1157-1171. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

"YOU" ARE WATCHING AT ME: IMPACTS OF SERVICE ANTHROPOMORPHISM AND SELF-CONSTRUAL ON CONSUMER SELF-REGULATION.

Autorzy:

Chun-Tuan Chang
Hsiao-Ching Lee
Chao-Min Chiu
Chiung-Hui Huang
Chih-Ting Huang

Pokaż więcej

Źródło:

AMA Winter Academic Conference Proceedings. 2024, Vol. 35, p469-473. 5p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Investigating the Mediating Role of Academic Self-Regulation in the Relationship between Risky Behaviors and Social Competence among High School Students with Learning Disabilities.

Autorzy:

Shooshtari, Neda
Homaei, Rezvan
Hafezi, Fariba

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of School Health. Oct2023, Vol. 10 Issue 4, p217-224. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Flipped Learning for Promoting Self-regulation, Social Competence, and Decision-making in Pandemic Conditions.

Autorzy:

López-Belmonte, Jesús
Marín-Marín, José-Antonio
Segura-Robles, Adrián
Moreno-Guerrero, Antonio-José

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-10. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

What are the odds? Poor compliance with UK loot box probability disclosure industry self-regulation.

Autorzy:

Xiao, Leon Y. (AUTHOR)
Henderson, Laura L. (AUTHOR)
Newall, Philip W. S. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

PLoS ONE. 9/27/2023, Vol. 18 Issue 9, p1-21. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

VALIDACIÓN PSICOMÉTRICA DE UN CUESTIONARIO PARA MEDIR LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Autorzy:

CARDEÑA OJEDA, CÉSAR AUGUSTO

Pokaż więcej

Źródło:

Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2023, Vol. 28 Issue 98, p781-807. 27p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Teachers' Teaching Style as Perceived by Students and its Influence on Students' Level of Self-Regulation and Motivation in Learning Psychology.

Autorzy:

Avecilla, Paul Adrian S.
Capiña, Xyron Earl R.
Javier, Aliah Yvonne

Pokaż więcej

Źródło:

Technium Social Sciences Journal. May2023, Vol. 43, p213-240. 28p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Are they taking action? Accounting undergraduates' engagement with assessment criteria and self-regulation development.

Autorzy:

Mountain, Karen
Teviotdale, Wilma
Duxbury, Jonathan
Oldroyd, Jenny

Pokaż więcej

Źródło:

Accounting Education. Feb2023, Vol. 32 Issue 1, p34-60. 27p. 2 Diagrams, 10 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

A rent‐limiting design of professional self‐regulation.

Autorzy:

Szczygielski, Krzysztof (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Manchester School (1463-6786). Dec2023, Vol. 91 Issue 6, p570-586. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

The Effectiveness of Self-Regulation Training in Improving Engagement and Academic Resilience of Male Students.

Autorzy:

Darabi, Koorosh
Hosseinzadeh, Mehdi
Kahkesh, Marzieh Zolfaghari
Nayodi, Sanaz

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of School Health. Apr2023, Vol. 10 Issue 2, p98-105. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Origins and Destinations, Distances and Directions: Accounting for the Journey in the Emotion Regulation Process.

Autorzy:

Scott, Brent A. (AUTHOR)
Awasty, Nikhil (AUTHOR)
Johnson, Russell E. (AUTHOR)
Matta, Fadel K. (AUTHOR)
Hollenbeck, John R. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Academy of Management Review. Apr2020, Vol. 45 Issue 2, p423-446. 24p. 3 Diagrams, 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

The Accountability Crisis In Advertising and Marketing: Self-Regulation and Deeper Metrics Are Needed to Survive the Digital Age.

Autorzy:

STEWART, DAVID W.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Advertising Research. Dec2019, Vol. 59 Issue 4, p385-390. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Promoting toddlers' self‐regulation and healthy eating habits among families living in poverty: A randomized controlled trial of Recipe 4 Success.

Autorzy:

Nix, Robert L. (AUTHOR)
Gill, Sukhdeep (AUTHOR)
Hostetler, Michelle L. (AUTHOR)
Feinberg, Mark E. (AUTHOR)
Francis, Lori A. (AUTHOR)
Stifter, Cynthia A. (AUTHOR)
McNeil, Cheryl B. (AUTHOR)
Kidder, Sarah M. (AUTHOR)
Jones, Damon E. (AUTHOR)
Park, Ye Rang (AUTHOR)
Kim, Christina N. (AUTHOR)
Engbretson, Ashleigh G. (AUTHOR)
Braaten, Sarah M. (AUTHOR)
Tamkin, Vivian L. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Child Development. Mar2024, Vol. 95 Issue 2, p354-367. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Self-Regulating Platforms and Antitrust Justice.

Autorzy:

Bietti, Elettra

Pokaż więcej

Źródło:

Texas Law Review. 2022, Vol. 101 Issue 1, p165-202. 38p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

The Rise and Fall of the Self-Regulatory Court.

Autorzy:

Bressman, Lisa Schultz

Pokaż więcej

Źródło:

Texas Law Review. 2022, Vol. 101 Issue 1, p1-87. 87p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

FOMENTO DE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE DESDE UNA COMPRENSIÓN CUALITATIVA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19.

Autorzy:

SÁEZ-DELGADO, FABIOLA
LOBOS-PEÑA, KARLA
LÓPEZ-ANGULO, YARANAY
MELLA-NORAMBUENA, JAVIER
PINOCHET, PALMENIA

Pokaż więcej

Źródło:

Revista Mexicana de Investigación Educativa. ene-mar2023, Vol. 28 Issue 96, p159-186. 28p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Proactive receiver roles in peer feedback dialogue: Facilitating receivers' self-regulation and co-regulating providers' learning.

Autorzy:

Zhu, Qiyun
To, Jessica

Pokaż więcej

Źródło:

Assessment & Evaluation in Higher Education. Dec2022, Vol. 47 Issue 8, p1200-1212. 13p. 1 Diagram, 4 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Self‐regulation and frontal EEG alpha activity during infancy and early childhood: A multilevel meta‐analysis.

Autorzy:

Hofstee, Marissa (AUTHOR)
Huijding, Jorg (AUTHOR)
Cuevas, Kimberly (AUTHOR)
Deković, Maja (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Developmental Science. Nov2022, Vol. 25 Issue 6, p1-17. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Day‐to‐day variation in students' academic success: The role of self‐regulation, working memory, and achievement goals.

Autorzy:

Blume, Friederike (AUTHOR)
Irmer, Andrea (AUTHOR)
Dirk, Judith (AUTHOR)
Schmiedek, Florian (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Developmental Science. Nov2022, Vol. 25 Issue 6, p1-24. 24p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Stable, longitudinal relations between early paternal supportive parenting and preschool‐age children's self‐regulation.

Autorzy:

Feldman, Julia S. (AUTHOR)
Shaw, Daniel S. (AUTHOR)
Nordahl, Kristin Berg (AUTHOR)
Backer‐Grøndahl, Agathe (AUTHOR)
Nærde, Ane (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Social Development. Nov2022, Vol. 31 Issue 4, p1110-1125. 16p. 2 Diagrams, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

The Nature of the Self, Self-regulation and Moral Action: Implications from the Confucian Relational Self and Buddhist Non-self.

Autorzy:

Chu, Irene (AUTHOR)
Vu, Mai Chi (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Business Ethics. Sep2022, Vol. 180 Issue 1, p245-262. 18p. 2 Diagrams, 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Self‐Regulation Deficiency in Predicting Problematic Use of Mobile Social Networking Apps: The Role of Media Dependency*.

Autorzy:

Liu, Zilong (AUTHOR)
Lin, Xiaolin (AUTHOR)
Wang, Xuequn (AUTHOR)
Wang, Tianhua (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Decision Sciences. Oct2022, Vol. 53 Issue 5, p827-855. 29p. 2 Diagrams, 10 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

How Do Consumers' Cultural Backgrounds and Values Influence Their Coupon Proneness? A Multimethod Investigation.

Autorzy:

Lalwani, Ashok K (AUTHOR)
Wang, Jessie J (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Consumer Research. Feb2019, Vol. 45 Issue 5, p1037-1050. 14p. 1 Diagram, 1 Chart, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Setting the stage: The importance of effective assessment for strategy instruction and self-regulation in implementation and research.

Autorzy:

Michael, Elizabeth Loftin (AUTHOR)
Ennis, Robin Parks (AUTHOR)
Jolivette, Kristine (AUTHOR)
Sanders, Sara (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Preventing School Failure. 2022, Vol. 66 Issue 4, p297-300. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Assessment of strategy instruction and self-regulation in reading comprehension: A review of the literature.

Autorzy:

Rollins, Lauren Hart (AUTHOR)
Sanders, Sara (AUTHOR)
Jolivette, Kristine (AUTHOR)
Virgin, Ashley S. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Preventing School Failure. 2022, Vol. 66 Issue 4, p301-311. 11p. 1 Diagram, 3 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Resolving two tensions in (Neo-)Aristotelian approaches to self-control.

Autorzy:

Haug, Matthew

Pokaż więcej

Źródło:

Ethical Theory & Moral Practice. Sep2022, Vol. 25 Issue 4, p685-700. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Does depletion have a bright side? Self‐regulation exertion heightens creative engagement.

Autorzy:

Ho, Cony M. (AUTHOR)
Lin, Szu‐Han (AUTHOR)
Johnson, Russell E. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Consumer Affairs. Jun2022, Vol. 56 Issue 2, p666-684. 19p. 1 Diagram, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Character: Taking a Fresh Look: Dynamics of Character: Self-Regulation in Psychopathology, David Shapiro.

Autorzy:

Walkup, James (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Social Research. Summer2022, Vol. 89 Issue 2, p491-495. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

An adaptive Metalearner-based flow: a tool for reducing anxiety and increasing self-regulation.

Autorzy:

Jebur, Ghassan (AUTHOR)
Al-Samarraie, Hosam (AUTHOR)
Alzahrani, Ahmed Ibrahim (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

User Modeling & User-Adapted Interaction. Jul2022, Vol. 32 Issue 3, p469-501. 33p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

TO CONSUME OR TO PRODUCE: FEELING GRATEFUL CAN MAKE US WORK, NOT PLAY.

Autorzy:

Jingwen Li
Tae Oh, Travis

Pokaż więcej

Źródło:

AMA Winter Academic Conference Proceedings. 2022, Vol. 33, p433-436. 4p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

I will say "No" to that cookie: How imagined future self‐regulation drives current self‐regulation.

Autorzy:

Park, Jihye (AUTHOR)
Yi, Youjae (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Psychology & Marketing. Apr2022, Vol. 39 Issue 4, p853-870. 18p. 2 Diagrams, 1 Chart, 6 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Addressing Leader-Member Exchange and Self-Regulation as Remedies for Work Alienation: Insights from Private and Public Sectors in Turkey.

Autorzy:

Turkmenoglu, Mehmet Ali
Cicek, Berat
Erdur, Duygu Acar

Pokaż więcej

Źródło:

Journal for East European Management Studies. 2022, Vol. 27 Issue 2, p311-347. 37p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

High performance yet ethically risky? A self‐regulation perspective on the double‐edged sword effects of the performance‐oriented human resource system.

Autorzy:

Zhang, Guanglei (AUTHOR)
Wang, Huaying (AUTHOR)
Ma, Rong (AUTHOR)
Li, Mingze (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Business Ethics, the Environment & Responsibility. Apr2022, Vol. 31 Issue 2, p495-507. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Yoga Based Practices & Creative Problem Solving: The Role of Embodied Self-regulation & Self-transcendence.

Autorzy:

Dagar, Chirag
Pandey, Ashish

Pokaż więcej

Źródło:

Indian Journal of Industrial Relations. Apr2022, Vol. 57 Issue 4, p598-611. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Assessing the Efficacy and Social Validity of CriaTivo , a Curriculum-Based Intervention to Promote Self-Regulation of Writing in Portuguese Elementary Education.

Autorzy:

Margarida Veiga-Simão, Ana
Oliveira, Sofia
Silva-Moreira, Janete
Itália Temudo, Maria

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Jul-Sep2022, Vol. 12 Issue 3, p1-16. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Measurement Properties for a Scale Assessing Self-Regulation in Parents and Parenting Practitioners.

Autorzy:

Tellegen, Cassandra L. (AUTHOR)
Ma, Tianyi (AUTHOR)
Day, Jamin J. (AUTHOR)
Hodges, Julie (AUTHOR)
Panahi, Babak (AUTHOR)
Mazzucchelli, Trevor G. (AUTHOR)
Sanders, Matthew R. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Child & Family Studies. Jun2022, Vol. 31 Issue 6, p1736-1748. 13p. 2 Diagrams, 6 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

La evaluación de la autorregulación emocional infantil.

Autorzy:

INÉS RIVERO, MARÍA
MARTÍN CASARI, LEANDRO

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Evaluation of Children's Emotional self-regulation.

Źródło:

Acta Psiquiátrica y Psicológica de América Latina. Jun2022, Vol. 68 Issue 2, p125-130. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Unveiling the relationships among adolescents' persistent academic possible selves, academic self-concept, self-regulation, and achievement: A Longitudinal and Moderated Mediation Study.

Autorzy:

Lee, Jieun (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Self & Identity. Jun2022, Vol. 21 Issue 4, p474-498. 25p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

The Limits of "Good Law": Civil Society Regulation in South Africa and Ethiopia.

Autorzy:

Lupin, Dina

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of African Law. Jun2022, Vol. 66 Issue 2, p229-255. 27p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Prospective study on the attitude toward school of secondary school students in the post-pandemic period.

Autorzy:

Popa, Eleonora Mihaela

Pokaż więcej

Źródło:

Technium Social Sciences Journal. 2022, Vol. 31, p75-88. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

SELF-LICENSING AND SELF-CLEANSING AS SELF-REGULATION COMPENSATION MECHANISMS, AND ACTION CRISIS EXPERIENCING IN THE GOAL ATTAINMENT.

Autorzy:

Čopková, Radka

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Psychological & Educational Research. May2022, Vol. 30 Issue 1, p44-63. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Financial self-regulation.

Autorzy:

Peetz, Johanna
Davydenko, Mariya

Pokaż więcej

Źródło:

Social & Personality Psychology Compass. May2022, Vol. 16 Issue 5, p1-11. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Procedure for Supporting Personal Self-Determination of Future Teachers Using an Individual Development Trajectory.

Autorzy:

Neumoeva-Kolchedantseva, Elena V.

Pokaż więcej

Źródło:

ARPHA Proceedings. 2022, Vol. 5, p1215-1225. 11p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Self-Regulation of Students' Psychological States: Its Mental Mechanisms.

Autorzy:

Prokhorov, Alexander O.
Chernov, Albert V.
Yusupov, Mark G.

Pokaż więcej

Źródło:

ARPHA Proceedings. 2022, Vol. 5, p1351-1363. 13p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

The influence of reflection on the effectiveness of self-regulation of students’ mental state.

Autorzy:

Chernov, Albert V.
Prokhorov, Alexander O.
Yusupov, Mark G.

Pokaż więcej

Źródło:

ARPHA Proceedings. 2022, Vol. 5, p269-279. 11p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Health-saving models and technologies for adolescents in the context of the pandemic.

Autorzy:

Nikitin, Vladimir N.
Sayakin, Vadim Y.
Matveeva, Natalia E.
Melnikov, Dmitry A.

Pokaż więcej

Źródło:

ARPHA Proceedings. 2022, Vol. 5, p1255-1270. 16p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Self-System and Semantic Structures in Mental Regulation of Student’s Psychological States.

Autorzy:

Prokhorov, Alexander O.
Kartasheva, Madina I.

Pokaż więcej

Źródło:

ARPHA Proceedings. 2022, Vol. 5, p1365-1383. 19p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Political Intimacy and Self-Governance in the Dialogues of Confucius: An Exploratory Study on the Philosophical Potential of the Kongzi Jia Yu

Autorzy:

Bruya, BrianAff1, IDs1171202409932z_cor1

Pokaż więcej

Źródło:

Dao: A Journal of Comparative Philosophy. :1-27

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Exploring the role of self-awareness, self-integrity, self-regulation, and ethics education in the student’s ethics compliance: evidence from Indonesia

Autorzy:

Sibarani, Blasius ErikAff1, IDs4088902400188y_cor1

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Ethics Education. :1-23

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Navigating frugality and creativity urgencies: the role of diagnostic use of budgets and goal clarity

Autorzy:

Appuhami, RanjithAff1, Aff3, IDs00187024003727_cor1
Bhuiyan, Faruk
Boedker, Christina

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Management Control. :1-30

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

Self-regulation matters: Examining the relationship between classroom learning environments and student motivation through structural equation modeling

Autorzy:

Cai, JuanAff1, IDs11218023098276_cor1
Lombaerts, Koen

Pokaż więcej

Źródło:

Social Psychology of Education: An International Journal. 27(2):411-434

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Measuring preschoolers' behavioral self-regulation in the contexts of child–adult interactions

Autorzy:

Wang, ShuangAff1, Aff2, IDs12144023054539_cor1
Liu, Cong
Byrne, Elizabeth M.
Xie, Hongbin

Pokaż więcej

Źródło:

Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues. 43(16):14523-14537

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

To Thine Own (Good and Bad) Self Be True? Trait-State Voluntary Work Behavior (Mis)Fit Influences Future Voluntary Work Behavior

Autorzy:

Aitken, John A.Aff1, Aff2, IDs1086902309892w_cor1
Keeler, Kathleen R.
Dalal, Reeshad S.
Kriz, Sarah

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Business and Psychology. 39(2):369-392

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Exploring Patients’ Perceptions About Chronic Kidney Disease and Their Treatment: A Qualitative Study

Autorzy:

Meuleman, YvetteAff1, IDs1252902310178x_cor1
van der Bent, Yvonne
Gentenaar, Leandra
Caskey, Fergus J.
Bart, Hans AJ.
Konijn, Wanda S.
Bos, Willem Jan W.Aff4, Aff5
Hemmelder, Marc H.Aff6, Aff7
Dekker, Friedo W.

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Behavioral Medicine: Official Journal of the International Society of Behavioral Medicine. 31(2):263-275

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Flourishing Goals, Metacognitive Skills, and the Virtue of Wisdom

Autorzy:

Stichter, MattAff1, IDs11245024100132_cor1

Pokaż więcej

Źródło:

Topoi: An International Review of Philosophy. :1-19

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

The Joint Fluctuations of LMX and Relative LMX Predict Follower Work Effort: A Dual-Dynamic Perspective

Autorzy:

Lu, LiAff1, Aff2
Wang, LeiAff2, Aff3, IDs1086902409940z_cor2
Johnson, Russell E.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Business and Psychology. :1-16

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Developing a Framework for Self-regulatory Governance in Healthcare AI Research: Insights from South Korea

Autorzy:

Kim, Junhewk
Kim, So Yoon
Kim, Eun-Ae
Sim, Jin-Ah
Lee, Yuri
Kim, HannahAff2, IDs4164902400281w_cor6

Pokaż więcej

Źródło:

Asian Bioethics Review. :1-16

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Impact of Social Media Addiction and Internet Gaming Disorder on Sleep Quality: Serial Mediation Analyses

Autorzy:

Krishnan, AryaAff1, Aff2, IDs11126024100689_cor1
Chew, Peter K. H.

Pokaż więcej

Źródło:

Psychiatric Quarterly. :1-18

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

Targeting Self-Regulation to Reduce Internalizing Problems in Children: The Predictive Effect of Resilience

Autorzy:

Rich, Brendan A.Aff1, Aff2, IDs42844024001325_cor1
Jessani, Zohaib
Cummings, Colleen M.Aff2, Aff3
Starin, Nina S.Aff2, Aff3
Alvord, Mary K.Aff2, Aff3

Pokaż więcej

Źródło:

Adversity and Resilience Science: Journal of Research and Practice. :1-12

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

A comparison study on self-regulation and sense of presence in online learning: a meta-analytic review

Autorzy:

Beik, AhrongAff1, IDs12564024099376_cor1

Pokaż więcej

Źródło:

Asia Pacific Education Review. :1-15

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

Ethics and Integrity in Research: Why Bridging the Gap Between Ethics and Integrity Matters

Autorzy:

Magalhães, SusanaAff1, IDs1080502409504z_cor1

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Academic Ethics. 22(1):137-147

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

How do teachers promote self-regulation of learning when students need to learn at home? The moderating role of teachers’ ICT competency

Autorzy:

Fischer, AntoniaAff1, Aff2, Aff3, IDs42010023001910_cor1
Dignath, CharlotteAff1, Aff2, Aff3

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Wie fördern Lehrkräfte Selbstregulation beim Lernen, wenn Schüler*innen von Zuhause Lernen Müssen? Die Moderierende Rolle der IKT-Kompetenz von Lehrkräften

Źródło:

Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lehr-Lernforschung. 52(1):65-92

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Predicting students’ negative emotions in college remedial mathematics courses

Autorzy:

Park, Seung Won
Cho, Moon-HeumAff2, IDs10212023006972_cor2
Lim, Seongmi
Hwang, Seokwon

Pokaż więcej

Źródło:

European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. 39(1):171-188

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Informative Feedback and Explainable AI-Based Recommendations to Support Students’ Self-regulation

Autorzy:

Afzaal, MuhammadAff1, IDs10758023096500_cor1
Zia, AayeshaAff1, Aff2
Nouri, Jalal
Fors, Uno

Pokaż więcej

Źródło:

Technology, Knowledge and Learning. 29(1):331-354

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Unifying EFL learners’ online self-regulation and online motivational self-system in MOOCs: A structural equation modeling approach

Autorzy:

Rahimi, Amir RezaAff1, IDs40692022002459_cor1
Cheraghi, Zahra

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Computers in Education. 11(1):1-27

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Career Burnout in Parents of Deaf and Hard-of-Hearing Children: Do Self-Regulation and Resilience Matter?

Autorzy:

Cheng, Sanyin
Li, XuxuAff1, IDs1088202409950y_cor2

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Developmental and Physical Disabilities. :1-17

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

The flipped classroom: first-time student preparatory activity patterns and their relation to course performance and self-regulation

Autorzy:

Omarchevska, YoanaAff1, Aff2, IDs12528024093990_cor1
van Leeuwen, Anouschka
Mainhard, Tim

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Computing in Higher Education: Research & Integration of Instructional Technology. :1-23

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Effects of a homework implementation method (MITCA) on self-regulation of learning

Autorzy:

Vieites, TaniaAff3, IDs1140902409376z_cor1
Gonida, Eleftheria
Díaz-Freire, Fátima
Rodríguez, Susana
Valle, Antonio

Pokaż więcej

Źródło:

Metacognition and Learning. :1-22

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

Linguistic and non-linguistic factors impacting EMI academic success: a longitudinal study

Autorzy:

Soruç, Adem
Yuksel, DoganAff2, IDs10734024011950_cor2
Horzum, Barış
McKinley, Jim
Rose, Heath

Pokaż więcej

Źródło:

Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. :1-22

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Learning management systems success in the Covid-19 post-pandemic blended learning context: Empirical evidence from a Brazilian engineering school

Autorzy:

Ramírez-Aristizábal, CatalinaAff1, IDs10639024125180_cor1
de Oliveira Moraes, Renato

Pokaż więcej

Źródło:

Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-30

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Randomized controlled trial of individualized arousal-biofeedback for children and adolescents with disruptive behavior disorders (DBD)

Autorzy:

Aggensteiner, Pascal-M.Aff1, IDs00787023023685_cor1
Böttinger, Boris
Baumeister, Sarah
Hohmann, SarahAff1, Aff2
Heintz, Stefan
Kaiser, Anna
Häge, Alexander
Werhahn, JuliaAff3, Aff4
Hofstetter, ChristophAff3, Aff4
Walitza, SusanneAff3, Aff4
Franke, BarbaraAff5, Aff6
Buitelaar, JanAff5, Aff6
Banaschewski, Tobias
Brandeis, DanielAff1, Aff3, Aff4
Holz, Nathalie E.Aff1, Aff5, Aff6, Aff7

Pokaż więcej

Źródło:

European Child & Adolescent Psychiatry. :1-12

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

Drivers of undergraduate students’ learning perceptions in the blended learning environment: The mediation role of metacognitive self-regulation

Autorzy:

ElSayad, GhadaAff1, IDs10639024124669_cor1

Pokaż więcej

Źródło:

Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-24

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

The Longitudinal Interplay between Adverse Peer Experiences and Self-Regulation Facets: A Prospective Analysis during Middle Childhood

Autorzy:

Westermann, Nele
Busching, Robert
Klein, Annette M.
Warschburger, PetraAff1, IDs10802023011171_cor4

Pokaż więcej

Źródło:

Research on Child and Adolescent Psychopathology: An official publication of the International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology. 52(2):293-308

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Gamification and open learner model: An experimental study on the effects on self-regulatory learning characteristics

Autorzy:

Ferreira da Rocha, Fabrício Domingos
Lemos, Bruno
Henrique de Brito, Pedro
Santos, Rodrigo
Rodrigues, Luiz
Isotani, SeijiAff2, Aff3
Dermeval, DiegoAff1, IDs10639023119062_cor7

Pokaż więcej

Źródło:

Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(3):3525-3546

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

What Exactly Is Marketing and Public Policy? Insights for JPPM Researchers.

Autorzy:

Andrews, J. Craig (AUTHOR)
Burton, Scot (AUTHOR)
Gundlach, Gregory T. (AUTHOR)
Hill, Ronald Paul (AUTHOR)
Kees, Jeremy (AUTHOR)
Netemeyer, Richard G. (AUTHOR)
Walker, Kristen L. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Public Policy & Marketing. Jan2022, Vol. 41 Issue 1, p10-33. 24p. 2 Diagrams, 4 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Development and transference of intentional self-regulation through a sport-based youth development program.

Autorzy:

Lee, Wonju
Jones, Gareth J.
Hyun, Moonsup
Funk, Daniel C.
Taylor, Elizabeth A.
Welty Peachey, Jon

Pokaż więcej

Źródło:

Sport Management Review. Nov 2021, Vol. 24 Issue 5, p770-790. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

THE UNUSUAL PLACE OF INDUSTRY CODES OF CONDUCT IN THE REGULATORY FRAMEWORK.

Autorzy:

TERRY, ANDREW

Pokaż więcej

Źródło:

University of New South Wales Law Journal. 2022, Vol. 45 Issue 2, p649-687. 39p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

In school and out of school digital use and the development of children's self‐regulation and social skills.

Autorzy:

McNaughton, Stuart
Zhu, Tong
Rosedale, Naomi
Jesson, Rebecca
Oldehaver, Jacinta
Williamson, Rachel

Pokaż więcej

Źródło:

British Journal of Educational Psychology. Mar2022, Vol. 92 Issue 1, p236-257. 22p. 11 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

Growing up in a challenging environment: A cultural analysis of self-regulation development in poverty.

Autorzy:

Mousavi, Seyyedeh Zeinab (AUTHOR)
Gharibzadeh, Shahriar (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

European Journal of Developmental Psychology. Mar2022, Vol. 19 Issue 2, p283-300. 18p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Beyond prevention: Regulating responses to self‐regulation failure to avoid a set‐back effect.

Autorzy:

Adriaanse, Marieke A. (AUTHOR)
ten Broeke, Pam (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Applied Psychology: Health & Well-Being. Feb2022, Vol. 14 Issue 1, p278-293. 16p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Context matters: Self‐regulation of healthy eating at different eating occasions.

Autorzy:

Bouwman, Emily P. (AUTHOR)
Reinders, Machiel J. (AUTHOR)
Galama, Joris (AUTHOR)
Verain, Muriel C. D. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Applied Psychology: Health & Well-Being. Feb2022, Vol. 14 Issue 1, p140-157. 18p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

MY FAMILY MADE ME DO IT: A CROSS-DOMAIN, SELF-REGULATORY PERSPECTIVE ON ANTECEDENTS TO ABUSIVE SUPERVISION.

Autorzy:

COURTRIGHT, STEPHEN H.
GARDNER, RICHARD G.
SMITH, TROY A.
MCCORMICK, BRIAN W.
COLBERT, AMY E.

Pokaż więcej

Źródło:

Academy of Management Journal. Oct2016, Vol. 59 Issue 5, p1630-1652. 23p. 4 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Understanding self‐regulation for political control and policymaking: Effects of governance mechanisms on accountability.

Autorzy:

Papenfuß, Ulf (AUTHOR)
Schmidt, Christian A. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Governance. Oct2021, Vol. 34 Issue 4, p1115-1141. 27p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Serial and large investors in initial coin offerings.

Autorzy:

Boreiko, Dmitri (AUTHOR)
Risteski, Dimche (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Small Business Economics. Aug2021, Vol. 57 Issue 2, p1053-1071. 19p. 7 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Going against the grain: The role of skilled migrants' self‐regulation in finding quality employment.

Autorzy:

Zikic, Jelena (AUTHOR)
Klehe, Ute‐Christine (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Organizational Behavior (John Wiley & Sons, Inc.). Oct2021, Vol. 42 Issue 8, p1023-1041. 19p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

SELF-REGULATION IS NO REGULATION--THE CASE FOR GOVERNMENT OVERSIGHT OF SOCIAL MEDIA PLATFORMS.

Autorzy:

DOYLE, BRITTANY

Pokaż więcej

Źródło:

Indiana International & Comparative Law Review. 2022, Vol. 32 Issue 1, p97-130. 34p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Pandemically speaking.

Autorzy:

Nardella, Emanuela (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Gestalt Review. 2022, Vol. 26 Issue 1, p84-88. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Children's geometric skills: Any ties to self-regulation skills?

Autorzy:

İvrendi, Asiye
Erol, Ahmet
Atan, Abdullah

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Educational Research. 2022, Vol. 115 Issue 1, p1-10. 10p. 5 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

I geni della creatività. Come l'autismo guida l'invenzione umana.

Autorzy:

De Robertis, Daniela

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

The Pattern Seekers: How Autism Drives Human Invention.

Źródło:

Psicoterapia e Scienze Umane. 2022, Vol. 56 Issue 1, p149-154. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Relationship Self-Regulation and Dyadic Coping in Married Women: Role of Demographic Factors.

Autorzy:

Ijaz, Iqra
Zubair, Aisha
Saeed, Qudsia

Pokaż więcej

Źródło:

Pakistan Journal of Psychological Research. 2022, Vol. 37 Issue 1, p119-133. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

RESILIENCE INTERVENTION TO STRENGTHEN SELF-REGULATION IN ADOLESCENT STUDENTS WITH HEARING LOSS.

Autorzy:

Adibsereshki, Narges
Hatamizadeh, Nikta
Kazemnejad, Anoshirvan
Sajedi, Firoozeh

Pokaż więcej

Źródło:

European Journal of Mental Health. Dec2021, Vol. 16 Issue 2, p76-98. 23p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

MANAGING ACADEMIC PROCRASTINATION: A BRIEF EXPLORATORY INTERVENTION PROGRAM WITH ISRAELI STUDENTS.

Autorzy:

ITACH, HILA
HEN, MEIRAV
FERRARI, JOSEPH R.

Pokaż więcej

Źródło:

Education. Winter2021, Vol. 142 Issue 2, p81-90. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Mastery learning approach supported by flipped classroom: Does it affect academic achievement and self-regulation skills?

Autorzy:

Acar, Esin
Özler, Abdil

Pokaż więcej

Temat:

ACADEMIC achievement
FLIPPED classrooms
SELF regulation
MASTER'S degree
LEARNING strategies

Źródło:

Journal of Pedagogical Sociology & Psychology; Apr2024, Vol. 6 Issue 1, p44-57, 14p

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Metawriting: Empowering students to discover their knowledge of writing.

Autorzy:

Mejia, Madeleine

Pokaż więcej

Temat:

QUALITATIVE research
SELF regulation
SELF-efficacy
ABILITY

Źródło:

Journal of Pedagogical Research (JPR); Mar2024, Vol. 8 Issue 1, p83-105, 23p

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

A Rawlsian Rule for Corporate Governance.

Autorzy:

Rönnegard, David
Smith, N. Craig

Pokaż więcej

Temat:

CORPORATE governance
SELF regulation
STAKEHOLDERS
BUSINESS ethics
LIBERALISM
LEGISLATION

Źródło:

Journal of Business Ethics; Mar2024, Vol. 190 Issue 2, p295-308, 14p

Ludzie:

RAWLS, John, 1921-2002

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Drivers of the socio‐economic disadvantage gap in England: Sequential pathways that include the home learning environment and self‐regulation as mediators.

Autorzy:

Joseph, Allen
Sylva, Kathy
Sammons, Pam
Siraj, Iram

Pokaż więcej

Temat:

SOCIOECONOMIC status
PRIMARY schools
MEDIATION
SOCIOECONOMIC disparities in health
SELF regulation

Źródło:

British Journal of Educational Psychology; Mar2024, Vol. 94 Issue 1, p22-40, 19p

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

The influence of perceived teacher support on online English learning engagement among Chinese university students: a cross-sectional study on the mediating effects of self-regulation.

Autorzy:

Danting Yin
Lin Luo

Pokaż więcej

Temat:

CHINESE-speaking students
TEACHER influence
SELF regulation
COLLEGE students
ENGLISH language education
ONLINE education

Źródło:

Frontiers in Psychology; 2024, p1-8, 8p

Terminy geograficzne:

CHINA

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

A Journey Along the Frontier: My Attempts to Bring Accountability to Shadow Education in Australia and Beyond.

Autorzy:

Dhall, Mohan

Pokaż więcej

Temat:

EDUCATIONAL accountability
SELF regulation
TUTORING services
EDUCATIONAL coaching

Źródło:

ECNU Review of Education; Feb2024, Vol. 7 Issue 1, p111-130, 20p

Terminy geograficzne:

AUSTRALIA

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Essential competencies for computing managers: Skills and dispositions.

Autorzy:

Duan, Suzhen
Exter, Marisa
Tagare, Deepti
Sabin, Mihaela
Janakiraman, Shamila

Pokaż więcej

Temat:

EXECUTIVES' attitudes
EDUCATIONAL programs
SELF regulation
CAREER development
DATA analysis

Źródło:

Education & Information Technologies; Feb2024, Vol. 29 Issue 2, p2539-2578, 40p

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Regulating Guns as Products.

Autorzy:

Cavataro, Benjamin L.

Pokaż więcej

Temat:

PRODUCT safety laws
FIREARM safety
GUN laws
CONSUMER Product Safety Act (U.S.)
SELF regulation

Źródło:

George Washington Law Review; Feb2024, Vol. 92 Issue 1, p87-178, 92p

Terminy geograficzne:

UNITED States

Przedsiębiorstwo/ jednostka:

U.S. Consumer Product Safety Commission

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły