Autor: "SLATER, CHARLES L." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A District's Journey of Transformative Leadership: Moving beyond Open Access to the Improvement, Inclusion, and Success of Students of Color in Advanced Placement
Autorzy:: Cartagena,
Slater, Charles L. (ORCID 0000-0001-6721-4415); Pokaż więcej
Deskryptory:: Transformational Leadership
Equal Education
Minority Group Students
Advanced Placement Programs
Urban Schools
Administrator Attitudes
Educational Change
Social Justice
Teachers
School Counselors
Administrators
High Schools
Administrator Role
Źródło:: Journal of School Leadership. Mar 2022 32(2):126-147.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Women Becoming Social Justice Leaders with an Inclusive Viewin Costa Rica, Mexico, and Spain
Autorzy:: Slater, Charles L.
Gorosave, Gema Lopez
Silva, Patricia
Torres, Nancy
Romero, Adriana
Antúnez, Serafín; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Females
Women Administrators
Social Justice
Administrator Attitudes
Persistence
Resilience (Psychology)
Leadership Styles
Cultural Differences
Principals
Barriers
Work Environment
Źródło:: Research in Educational Administration & Leadership. Jul 2017 2(1):78-104.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 27

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Leadership for Social Justice in Schools in Mexico, New Zealand, and Spain
Autorzy:: Slater, Charles L.
Silva, Patricia
López-Gorosave, Gema
Morrison, Michele
Antúnez, Serafín
Maytorena, Brian Michael Corrales
McNae, Rachel; Pokaż więcej
Źródło:: Cultures of Social Justice Leadership : An Intercultural Context of Schools. :121-146

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: 'El Escalafon y el Doble Turno': An International Perspective on School Director Preparation
Autorzy:: Slater, Charles L.
Boone, Mike
Nelson, Sarah
De La Colina, Maria
Garcia, Elizabeth
Grimaldo, Leticia
Rico, Grace
Rodriguez, Sonia
Sirios, Cheryl
Womack, Damaris
Garduno, Jose Maria Garcia
Arriaga, Ruth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Beginning Principals
Administrator Education
Job Placement
Teacher Administrator Relationship
Parent School Relationship
Expectation
School Schedules
Cultural Influences
Cross Cultural Studies
Interviews
Źródło:: Journal of Educational Research & Policy Studies. Fall 2006 6(2):60-90.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 31

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Ideal Images of Educational Leadership in Mexico City and South Texas
Autorzy:: Slater, Charles L.
Boone, Mike
Alvarez, Isaias
Topete, Carlos
Iturbe, Elizabeth
Base, Melinda
Fillion, Sharon
Galloway, Holly
Korth, Lisa Elena
Munoz, Linda; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Instructional Leadership
Cross Cultural Studies
Leadership Training
Administrator Attitudes
Administrator Effectiveness
Źródło:: Educational Forum, The. Win 2006 70(2):154-170.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Educational Leadership for Social Justice in Costa Rica, Mexico, and Spain
Autorzy:: Silva, Patricia
Slater, Charles L.
Lopez Gorosave, Gema
Cerdas, Victoria
Torres, Nancy
Antunez, Serafin
Briceno, Fernando; Pokaż więcej
Deskryptory:: Instructional Leadership
Social Justice
Administrator Role
Qualitative Research
Administrator Attitudes
Foreign Countries
Equal Education
Educational Opportunities
Principals
Resource Allocation
Leadership Training
Administrator Education
Educational Administration
Case Studies
Semi Structured Interviews
Źródło:: Journal of Educational Administration. 2017 55(3):316-333.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Leader Perceptions and Student Achievement: An Examination of Reading and Mathematics International Test Results in Korea and the USA
Autorzy:: Shin, Seon-Hi
Slater, Charles L.
Ortiz, Steve; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Achievement
Mathematics Achievement
Instructional Leadership
School Administration
Teacher Student Relationship
Low Achievement
Correlation
Principals
Administrator Attitudes
Scores
Achievement Tests
Secondary School Students
International Assessment
Foreign Countries
Administrator Surveys
Cross Cultural Studies
Regression (Statistics)
Predictor Variables
Expectation
Student Needs
Teacher Attitudes
Leadership Role
Institutional Characteristics
Źródło:: International Journal of Educational Management. 2017 31(7):1103-1118.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16
Assessment and Survey Identifiers:: Program for International Student Assessment

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: A Cross-Cultural Investigation of Leadership in the United States and Mexico.
Autorzy:: Slater, Charles L.
Boone, Mike
Price, Larry
Martinez, Dyanna
Alvarez, Isaias
Topete, Carlos
Olea, Elia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cross Cultural Studies
Educational Practices
Foreign Countries
Graduate Students
Graduate Study
Higher Education
Instructional Leadership
Theories
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 18
Assessment and Survey Identifiers:: Leadership Practices Inventory

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Leader perceptions and student achievement : An examination of reading and mathematics international test results in Korea and the USA
Autorzy:: Shin, Seon-Hi
Slater, Charles L.
Ortiz, Steve; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Educational Management, 2017, Vol. 31, Issue 7, pp. 1103-1118.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJEM-03-2016-0054 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Educational leadership for social justice in Costa Rica, Mexico, and Spain
Autorzy:: Silva, Patricia
Slater, Charles L.
Lopez Gorosave, Gema
Cerdas, Victoria
Torres, Nancy
Antunez, Serafin
Briceno, Fernando; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational Administration, 2017, Vol. 55, Issue 3, pp. 316-333.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JEA-03-2016-0033 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Principal Leadership and Challenges for Developing a School Culture of Evaluation
Autorzy:: Romay, Maria Luz
Magee, Constance
Slater, Charles L.; Pokaż więcej
Źródło:: Assessment in Education : Implications for Leadership. 2:261-284

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Lessons Learned: The Promise and Possibility of Educational Accountability in the United States
Autorzy:: Slater, Charles L.
McGhee, Marla W.
Nelson, Sarah W.
Meno, Lionel “Skip”; Pokaż więcej
Źródło:: Leading Student Assessment. 15:41-57

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Challenges of a Successful First-Year Principal in Mexico
Autorzy:: Slater, Charles L.
Garcia, Jose Maria
Gorosave, Gema Lopez; Pokaż więcej
Deskryptory:: Focus Groups
Educational Administration
Foreign Countries
Human Resources
Beginning Principals
Work Environment
Administrator Responsibility
Interviews
Journal Writing
Case Studies
Leadership Responsibility
Politics of Education
Advocacy
Źródło:: Journal of Educational Administration. 2008 46(6):702-714.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Fulfilling the Promise of Educational Accountability
Autorzy:: Nelson, Sarah W.
McGhee, Marla W.
Meno, Lionel R.
Slater, Charles L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Federal Legislation
Principals
Educational Change
Accountability
Public Schools
Educational Policy
Educational Legislation
Educational History
State Standards
Educational Administration
Administrators
Superintendents
Teachers
Educational Improvement
Curriculum Development
Evaluation Methods
Student Evaluation
Źródło:: Phi Delta Kappan. May 2007 88(9):702-709.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 8
Laws, Policies and Program Identifiers:: No Child Left Behind Act 2001
Dostęp URL:: http://www.pdkintl.org/kappan/ktoc.htm Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: School Leadership Preparation in Mexico: Metacultural Considerations
Autorzy:: Slater, Charles L.
Boone, Mike
Munoz, Linda
Base, Melinda
Grimaldo, Leticia Romero
Korth, Lisa
Andrews, James
Bustamante, Anna
Garcia, Isaias Alvarez
Topete, Carlos
Iturbe, Elizabeth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Administrator Education
Focus Groups
Cultural Awareness
Educational Administration
Foreign Countries
Instructional Leadership
Cultural Pluralism
Motivation
Źródło:: Journal of School Leadership. Mar 2005 15(2):196-214.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19
Dostęp URL:: http://www.rowman.com/Page/JSL Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: SERVANT-LEADERSHIP AND TRUST BETWEEN TEACHERS AND PRINCIPALS.
Autorzy:: KUYKENDALL, BRENT
SLATER, CHARLES L.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Servant-Leadership. 2020, Vol. 14 Issue 1, p249-273. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Challenges of a successful first‐year principal in Mexico
Autorzy:: Slater, Charles L.
Garcia, Jose Maria
Lopez Gorosave, Gema; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational Administration, 2008, Vol. 46, Issue 6, pp. 702-714.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/09578230810908299 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: The Design and Implementation of a Peer Coaching Program.
Autorzy:: Slater, Charles L.
Simmons, David L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Change
High Schools
Peer Coaching
Teacher Improvement
Teaching Methods
Teaching Styles
Źródło:: American Secondary Education. Spr 2001 29(3):67-76.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Fulfilling the Promise of Educational Accountability
Autorzy:: Nelson, Sarah W.
McGhee, Marla W.
Meno, Lionel R.
Slater, Charles L.; Pokaż więcej
Źródło:: The Phi Delta Kappan, 2007 May 01. 88(9), 702-709.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20442365 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Indigenous knowledge and early childhood care and education in Ethiopia.
Autorzy:: Negussie, Hawani
Slater, Charles L. charles.slater@csulb.edu; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational Leadership, Policy & Practice. 2018, Vol. 33 Issue 2, p4-16. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""SLATER, CHARLES L."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji