Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""STEM Education"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The Effects of Socio-Scientific STEM Activities on 21st Century Skills of Middle School Students
Autorzy:
Benek, Ibrahim (ORCID 0000-0002-7124-4905) ; Akcay, Behiye (ORCID 0000-0002-0546-8759)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p25-52 Mar 2022. 28 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Science and Society, Science Activities, STEM Education, Instructional Effectiveness, Skill Development, 21st Century Skills, Creativity, Innovation, Middle School Students, Student Attitudes, Early Adolescents, Public Schools, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Investigation of Mathematical Modeling Processes of Middle School Students in Model-Eliciting Activities (MEAs): A STEM Approach
Autorzy:
Deniz, Sule (ORCID 0000-0002-3119-7403) ; Kurt, Gamze (ORCID 0000-0002-4976-5069)
Źródło:
Participatory Educational Research, v9 n2 p150-177 Mar 2022. 28 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Mathematical Models, Mathematics Skills, Mathematical Concepts, Concept Formation, STEM Education, Middle School Mathematics, Middle School Students, Grade 8, Difficulty Level, Public Schools, Mathematics Activities, Problem Based Learning, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Empowering faculty to initiate STEM education transformation: Efficacy of a systems thinking approach.
Autorzy:
Stavrianeas, Stasinos (AUTHOR)
Bangera, Gita (AUTHOR)
Bronson, Claire (AUTHOR)
Byers, Steven (AUTHOR)
Davis, William (AUTHOR)
DeMarais, Alyce (AUTHOR)
Fitzhugh, Ginger (AUTHOR)
Linder, Nalani (AUTHOR)
Liston, Carrie (AUTHOR)
McFarland, Jenny (AUTHOR)
Otto, Joann (AUTHOR)
Pape-Lindstrom, Pamela (AUTHOR)
Pollock, Carol (AUTHOR)
Reiness, C. Gary (AUTHOR)
Offerdahl, Erika G. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
PLoS ONE. 7/25/2022, Vol. 17 Issue 7, p1-17. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Including K-12 Students with Disabilities in STEM Education and Planning for Inclusion
Autorzy:
Klimaitis, Cindy C.; Mullen, Carol A.
Źródło:
Educational Planning, v28 n2 p27-43 Win 2021. 17 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Elementary Secondary Education, Students with Disabilities, STEM Education, Planning, Inclusion, Teacher Attitudes, Teaching Methods, Public Schools, Barriers, Access to Education, Student Participation, Student Needs, Teacher Competencies, Faculty Development
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Impact of STEM Integrated Argumentation-Based Inquiry Applications on Students' Academic Success, Reflective Thinking and Creative Thinking Skills
Autorzy:
Yesildag-Hasancebi, Funda (ORCID 0000-0001-9365-940X) ; Guner, Omer (ORCID 0000-0001-8109-726X) ; Kutru, Cagla (ORCID 0000-0002-5373-6172) ; Hasancebi, Mehmet (ORCID 0000-0002-2770-8346)
Źródło:
Participatory Educational Research, v8 n4 p274-296 Dec 2021. 23 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
STEM Education, Persuasive Discourse, Inquiry, Active Learning, Science Process Skills, 21st Century Skills, Thinking Skills, Creative Thinking, Reflection, Problem Solving, Skill Development, Teaching Methods, Instructional Effectiveness, Student Attitudes, Secondary School Students, Grade 7, Academic Achievement, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Opinions of Mathematics Teacher Candidates Who Have Received a STEM Training on STEM and the Activities They Designed in the Class
Autorzy:
Küçük Demir, Betül
Źródło:
Athens Journal of Education, v8 n4 p401-416 Nov 2021. 16 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Preservice Teachers, Preservice Teacher Education, STEM Education, Secondary Education, Instructional Design, Learning Activities, Skill Development, Foreign Countries, Student Attitudes, College Seniors
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effect of STEM Education on Academic Performance: A Meta-Analysis Study
Autorzy:
Kazu, Ibrahim Yasar (ORCID 0000-0002-1039-0482) ; Kurtoglu Yalcin, Cemre (ORCID 0000-0002-2148-7466)
Źródło:
Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET, v20 n4 p101-116 Oct 2021. 16 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
STEM Education, Meta Analysis, Academic Achievement, Databases, Research Reports, Effect Size, Correlation, 21st Century Skills
Typ publikacji:
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz