Temat: "STEM Education" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Once highly productive, forever highly productive? Full professors' research productivity from a longitudinal perspective.
Autorzy:: Kwiek, Marek
Roszka, Wojciech; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education (00181560). Mar2024, Vol. 87 Issue 3, p519-549. 31p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Trajectory of doctoral education and training in Uganda.
Autorzy:: Etomaru, Irene
Bakkabulindi, K. Fred Edward
Balojja, Tom Darlington; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education (00181560). Feb2024, Vol. 87 Issue 2, p271-286. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Effects of association interventions on students' creative thinking, aptitude, empathy, and design scheme in a STEAM course: considering remote and close association.
Autorzy:: Zhan, Zehui
Yao, Xiao
Li, Tingting; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Nov2023, Vol. 33 Issue 5, p1773-1795. 23p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Transferring makerspace activities to the classroom: a tension between two learning cultures.
Autorzy:: Walan, Susanne
Gericke, Niklas; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Nov2023, Vol. 33 Issue 5, p1755-1772. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Applying the design thinking model to hands-on mechatronics STEM activities for senior high school students to improve the learning performance and learning behavior.
Autorzy:: Hsiao, Hsien-Sheng
Chang, Yuan-Chen
Lin, Kuen-Yi
Chen, Jyun-Chen
Lin, Chien-Yu
Chung, Guang-Han
Chen, Jheng-Han; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Sep2023, Vol. 33 Issue 4, p1389-1408. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: STEM education goals in the twenty-first century: Teachers' perceptions and experiences.
Autorzy:: Lin, Kuen-Yi
Yeh, Yi-Fen
Hsu, Ying-Shao
Wu, Jen-Yi
Yang, Kai-Lin
Wu, Hsin-Kai; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2023, Vol. 33 Issue 2, p479-496. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Gender in Technology, Engineering and Design: factors which influence low STEM subject uptake among females at third level.
Autorzy:: Kiernan, Louise
Walsh, Marie
White, Eoin; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2023, Vol. 33 Issue 2, p497-520. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Engaging solution-based design process for integrated STEM program development: an exploratory study through autoethnographic design practice.
Autorzy:: Zhou, Ding
Gomez, Rafael
Davis, James
Rittenbruch, Markus; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2023, Vol. 33 Issue 2, p717-748. 32p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Static and dynamic assessment of STEM gender stereotypes in secondary education using a novel cluster-based analysis.
Autorzy:: Diez, Jose-Luis
Ramos, Amparo
Candela, Carlos; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2023, Vol. 33 Issue 2, p749-774. 26p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Maker culture and its potential for STEM education.
Autorzy:: Tabarés, Raúl
Boni, Alejandra; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Mar2023, Vol. 33 Issue 1, p241-260. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: A review of STEM education with the support of visualizing its structure through the CiteSpace software.
Autorzy:: Chu, Wei Wei
Hafiz, Nur Rosliana Mohd
Mohamad, Ummi Atiah
Ashamuddin, Hazimah
Tho, Siew Wei; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Mar2023, Vol. 33 Issue 1, p39-61. 23p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Impact of a First-Year Place-Based Learning Community on STEM Students' Academic Achievement in their Second, Third, and Fourth Years.
Autorzy:: Johnson, Matthew D.
Margell, Steven T.
Goldenberg, Katlin
Palomera, Raven
Sprowles, Amy. E.; Pokaż więcej
Źródło:: Innovative Higher Education. Feb2023, Vol. 48 Issue 1, p169-195. 27p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Gender disparity in STEM education: a survey research on girl participants in World Robot Olympiad.
Autorzy:: Chiang, Feng-Kuang
Tang, Zhonghua
Zhu, Dan
Bao, Xianqing; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2024, Vol. 34 Issue 2, p629-646. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Self-determined learning in a virtual makerspace: a pathway to improving spatial reasoning for upper primary students.
Autorzy:: Fowler, S.
Kennedy, JP.
Cutting, C.
Gabriel, F.
Leonard, S. N.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2024, Vol. 34 Issue 2, p563-584. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The influence of an engineering design-based STEM course on pre-service science teachers' understanding of STEM disciplines and engineering design process.
Autorzy:: Ozkizilcik, Merve
Cebesoy, Umran Betul; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2024, Vol. 34 Issue 2, p727-758. 32p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Bringing girls and women into STEM?: Girls' technological activities and conceptions when participating in an all-girl technology camp.
Autorzy:: Sultan, Ulrika
Axell, Cecilia
Hallström, Jonas; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Apr2024, Vol. 34 Issue 2, p647-671. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Transdisciplinary Learning Opportunities: Exploring Differences in Complex Thinking Skill Development Between STEM and Non-STEM Majors.
Autorzy:: Amelink, Catherine T.
Grote, Dustin M.
Norris, Matthew B.
Grohs, Jacob R.; Pokaż więcej
Źródło:: Innovative Higher Education. Feb2024, Vol. 49 Issue 1, p153-176. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: How lower secondary pupils work with design in green entrepreneurship in STEM education competitions.
Autorzy:: Dahl, Bettina
Grunwald, Annette; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Nov2022, Vol. 32 Issue 5, p2467-2493. 27p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Is group work beneficial for producing creative designs in STEM design education?
Autorzy:: Han, Ji
Park, Dongmyung
Hua, Min
Childs, Peter R. N.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Nov2022, Vol. 32 Issue 5, p2801-2826. 26p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Development and effectiveness evaluation of a STEM-based game-design project for preservice primary teacher education.
Autorzy:: Tsai, Fu-Hsing
Hsiao, Hsien-Sheng
Yu, Kuang-Chao
Lin, Kuen-Yi; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. Nov2022, Vol. 32 Issue 5, p2403-2424. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""STEM Education"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Publikacja

Język

Rok publikacji