Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""STINSON, Michael"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 68
Tytuł:
Collaborative Writing in the Postsecondary Classroom: Online, In-Person, and Synchronous Group Work with Deaf, Hard-of-Hearing, and Hearing Students
Autorzy:
Schley, Sara
Stinson, Michael A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Collaborative Writing
Graduate Students
Deafness
Partial Hearing
Synchronous Communication
Sign Language
Interaction
Cooperative Learning
Preservice Teacher Education
Group Activities
Computer Uses in Education
Observation
Źródło:
Journal of Postsecondary Education and Disability. Sum 2016 29(2):151-164.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effects of Expanded and Standard Captions on Deaf College Students' Comprehension of Educational Videos
Autorzy:
Stinson, Michael S.
Stevenson, Susan
Pokaż więcej
Deskryptory:
Deafness
College Students
Layout (Publications)
Educational Media
Video Technology
Comprehension
Pretests Posttests
Interviews
Learning
Achievement Gains
Instructional Effectiveness
Student Attitudes
Źródło:
American Annals of the Deaf. 2013 158(4):453-467.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Dostęp URL:
http://gupress.gallaudet.edu/annals/13volume.htm  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Speech Recognition as a Support Service for Deaf and Hard of Hearing Students: Adaptation and Evaluation. Final Report to Spencer Foundation.
Autorzy:
Stinson, Michael
Elliot, Lisa
McKee, Barbara
Coyne, Gina
Rochester Inst. of Technology, NY. National Technical Inst. for the Deaf.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Assistive Technology
Classroom Communication
College Students
Computer Assisted Instruction
Computer Mediated Communication
Computer Uses in Education
Deafness
Hearing Impairments
Higher Education
Participant Satisfaction
Student Attitudes
Teaching Methods
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
18
Sponsoring Agency:
Spencer Foundation, Chicago, IL.
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Real-Time Speech-to-Text Services. [A Report of the] National Task Force on Quality of Services in the Postsecondary Education of Deaf and Hard of Hearing Students.
Autorzy:
Stinson, Michael
Eisenberg, Sandy
Horn, Christy
Larson, Judy
Levitt, Harry
Stuckless, Ross
National Technical Inst. for the Deaf, Rochester, NY.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Assistive Devices (for Disabled)
Classroom Communication
Communication Aids (for Disabled)
Computer Assisted Instruction
Computer Mediated Communication
Deafness
Hearing Impairments
Higher Education
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
27
Sponsoring Agency:
Office of Special Education and Rehabilitative Services (ED), Washington, DC.
Association on Higher Education and Disability, Columbus, OH.
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Student Study Habits Using Notes from a Speech-to-Text Support Service.
Autorzy:
Elliot, Lisa
Foster, Susan
Stinson, Michael
Pokaż więcej
Deskryptory:
Assistive Technology
College Students
Deafness
Educational Technology
Hearing Impairments
Knowledge Level
Notetaking
Postsecondary Education
Secondary Education
Student Attitudes
Study Skills
Teacher Attitudes
Teacher Behavior
Źródło:
Exceptional Children. Fall 2002 69(1):25-40.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Kod czasopisma:
CIJJAN2003
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Recall of Different Segments of an Interpreted Lecture by Deaf Students.
Autorzy:
Stinson, Michael
National Technical Inst. for the Deaf, Rochester, NY.
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Students
Deafness
Higher Education
Lecture Method
Memory
Recall (Psychology)
Time Factors (Learning)
Written Language
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
23
Sponsoring Agency:
Department of Health, Education, and Welfare, Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEAPR1982
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Relations between Word Meanings and Identification of Words in Spoken Sentences by Hearing-Impaired Children.
Autorzy:
Stinson, Michael
National Technical Inst. for the Deaf, Rochester, NY.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Context Clues
Elementary Education
Hearing Impairments
Listening Skills
Word Recognition
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
25
Sponsoring Agency:
Department of Health, Education, and Welfare, Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEAPR1982
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Research on Motivation in Educational Settings: Implications for Hearing-Impaired Students.
Autorzy:
Stinson, Michael
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Environment
Competition
Cooperation
Deafness
Goal Orientation
Hearing Impairments
Independent Study
Learning Motivation
Postsecondary Education
Social Behavior
Student Attitudes
Student Characteristics
Student Motivation
Student Responsibility
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
39
Kod czasopisma:
RIEFEB1985
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Academic freedom versus quality assurance
Autorzy:
Stinson, Michael C.
Pokaż więcej
Źródło:
Software Engineering Education : 8th SEI CSEE Conference New Orleans, LA, USA, March 29–April 1, 1995 Proceedings. 895:263-263
Książka elektroniczna
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 68

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies