Temat: "STUDENT engagement" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: DIGITAL TRANSFORMATION IN MASTER'S PROGRAMS: A NEEDS-CENTERED APPROACH FOR E-LEARNING EXCELLENCE.
Autorzy:: Aammou, Souhaib
Jdidou, Youssef
Lahiala, Abdelfattah; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: TRANSFORMAÇÃO DIGITAL EM PROGRAMAS DE MESTRADO: UMA ABORDAGEM CENTRADA NAS NECESSIDADES PARA A EXCELÊNCIA DO E-LEARNING.
Źródło:: Conhecimento & Diversidade. out2023, Vol. 15 Issue 39, p307-319. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Transdisciplinary, transgressive and transformative: Pedagogical reflections on sexual ethics, religion, and gender.
Autorzy:: Jodamus, Johnathan (AUTHOR)
Robertson, Megan (AUTHOR)
Nadar, Sarojini (AUTHOR); Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Transdisciplinaire, transgressif et transformatif : Réflexions pédagogiques sur l'éthique sexuelle, la religion et le genre.
Źródło:: Critical African Studies. Oct2023, Vol. 15 Issue 3, p260-276. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Data-Driven Analysis of Student Engagement in Time-Limited Computer Laboratories.
Autorzy:: Cagliero, Luca (AUTHOR)
Canale, Lorenzo (AUTHOR)
Farinetti, Laura (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Algorithms. Oct2023, Vol. 16 Issue 10, p464. 26p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: PERCEIVED SELF-EFFICACY AND ACADEMICIAN BURNOUT: A RESEARCH ON RELATIONS.
Autorzy:: KALAY, Dilşah; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: ÖZ YETERLİLİK ALGILARI VE AKADEMİSYEN TÜKENMİŞLİĞİ: İLİŞKİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA.
Źródło:: Dumlupinar University Journal of Social Science / Dumlupinar Üniversitesi Soysyal Bilimler Dergisi. 10/1/2023, Issue 78, p474-490. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: Teaching Style and Performance of The Faculty of a Technical School in Cebu City.
Autorzy:: Narsico, Lalaine O.
Narsico, Peter G.
Polinar, Mark Anthony N.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Oct2023, Vol. 4 Issue 10, p3499-3506. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Green-Smart University Campuses: The Mediating Role of Student Engagement in Enhancing Corporate Image.
Autorzy:: Al-Dmour, Hani; Pokaż więcej
Źródło:: SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-17. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: RESOURCE REAPPROPRIATION APPROACH: ENHANCING STUDENT ENGAGEMENT AND LEARNING OUTCOMES THROUGH PERSONALIZED CONTENT.
Autorzy:: Tagdimi, Zakaria
Aammou, Souhaib
Amzil, Ikram; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: ABORDAGEM DE REAPROPRIAÇÃO DE RECURSOS: MELHORANDO O ENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE CONTEÚDO PERSONALIZADO.
Źródło:: Conhecimento & Diversidade. out2023, Vol. 15 Issue 39, p213-225. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Tablet-based versus presentation-based seminars in radiology: Effects of student digital affinity and teacher charisma on didactic quality.
Autorzy:: Weigel, Sandra (AUTHOR)
Backhaus, Joy (AUTHOR)
Grunz, Jan-Peter (AUTHOR)
Kunz, Andreas Steven (AUTHOR)
Bley, Thorsten Alexander (AUTHOR)
König, Sarah (AUTHOR); Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Tablet-basierte versus Präsentations-basierte Seminare in der Radiologie: Auswirkungen der Technikaffinität der Studierenden und des Charismas der Dozierenden auf die didaktische Qualität.
Źródło:: GMS Journal for Medical Education. 2023, Vol. 40 Issue 5, p1-25. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Exploring the Relationship Between Residential Affinity Efforts and Sense of Belonging.
Autorzy:: CARTER, KAYLEY E.
GRABSCH, DUSTIN K.
NADLER, MATT; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of College & University Student Housing. 2023, Vol. 50 Issue 1, p74-98. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Effective Classroom Management in Middle Level Schools: A Qualitative Study of Teacher Perceptions.
Autorzy:: Gunersel, Adalet B. (AUTHOR)
Mason, Benjamin A. (AUTHOR)
Wills, Howard P. (AUTHOR)
Caldarella, Paul (AUTHOR)
Williams, Leslie (AUTHOR)
Henley, Vanessa M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Research in Middle Level Education Online. Sep2023, Vol. 46 Issue 8, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:: A Novel Gamification Application for High School Student Examination and Assessment to Assist Student Engagement and to Stimulate Interest.
Autorzy:: Gianni, Anna Maria (AUTHOR)
Antoniadis, Nikolaos (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Information (2078-2489). Sep2023, Vol. 14 Issue 9, p498. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:: Teacher Support, Academic Self-Efficacy, Student Engagement, and Academic Achievement in Emergency Online Learning.
Autorzy:: Huang, Liang (AUTHOR)
Wang, Dongsheng (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Behavioral Sciences (2076-328X). Sep2023, Vol. 13 Issue 9, p704. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:: "It feels like fun" Engaging STEM Task Design.
Autorzy:: Hall-Dadson, Jane
Fraser, Sharon; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Science: The Journal of the Australian Science Teachers Association. Sep2023, Vol. 69 Issue 3, p6-15. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:: Exploring the Role of Information Literacy Instruction in Student Co-Creation of Community-Based Research Products.
Autorzy:: Hall, Robyn; Pokaż więcej
Źródło:: Communications in Information Literacy. 2023, Vol. 17 Issue 2, p308-331. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:: Eliciting student engagement in online mathematics classes: reflecting on pandemic teaching practices for post-pandemic learning.
Autorzy:: Clark, L. Jeneva
Dennerlein, Jacob
Wortman, Ross
Lacy, Alexanderia; Pokaż więcej
Źródło:: Australian Mathematics Education Journal (AMEJ). 2023, Vol. 5 Issue 3, p42-48. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:: The Role of Personal Resources in Buffering College Student Technostress during the Pandemic: A Study Using an Italian Sample.
Autorzy:: Ingusci, Emanuela (AUTHOR)
Ciavolino, Enrico (AUTHOR)
Signore, Fulvio (AUTHOR)
Zito, Margherita (AUTHOR)
Russo, Vincenzo (AUTHOR)
Ghislieri, Chiara (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Social Sciences (2076-0760). Sep2023, Vol. 12 Issue 9, p484. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:: A model of medical students' engagement in quality assurance system at educational program level in Saudi Arabia.
Autorzy:: Amer, Mona (AUTHOR)
Mohamed, Nader (AUTHOR)
Nemenqani, Dalal (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Saudi Journal for Health Sciences. Sep-Dec2023, Vol. 12 Issue 3, p201-208. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: Establishing a new standard of care for calculus using trials with randomized student allocation.
Autorzy:: Kramer, Laird
Fuller, Edgar
Watson, Charity
Castillo, Adam
Duran Oliva, Pablo
Potvin, Geoff; Pokaż więcej
Źródło:: Science. 9/1/2023, Vol. 381 Issue 6661, p995-998. 4p. 3 Diagrams.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: Psychological Capital as a Predictor of Academic Engagement and Academic Motivation among College Students.
Autorzy:: Kaur, Jagpreet
Kaur, Lovepreet; Pokaż więcej
Źródło:: Indian Journal of Positive Psychology. Sep2023, Vol. 14 Issue 3, p343-346. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: استدامة مشاركة الطلبة الجامعيين في بيئات التعلم اإللكتروني بعد جائحة كورونا من وجهة نظرهم.
Autorzy:: أماني عبدهللا بن; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: University students’ sustainable engagement in e-learning After the COVID–19 pandemic period from their Perspective.
Źródło:: Arts for Psychological & Educational Studies. Sep2023, Vol. 5 Issue 3, p73-111. 39p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""STUDENT engagement"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji