Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""SUMNER, P"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Doing the 'Write' Thing: Handwriting and Typing Support in Secondary Schools in England
Autorzy:
Emma Sumner (ORCID 0000-0002-9196-7713)
Ruth Nightingale (ORCID 0000-0002-8454-494X)
Karen Gurney
Mellissa Prunty (ORCID 0000-0001-5149-9153)
Anna L. Barnett (ORCID 0000-0003-3800-9468)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Handwriting
Writing Instruction
Office Occupations
Word Processing
Secondary School Students
Foreign Countries
Writing Difficulties
Instructional Effectiveness
Teaching Methods
Best Practices
Źródło:
Literacy. 2024 58(1):25-36.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Bee-Ing positive about wasp-negative media reporting: the opinions of scientists and their influence on the media
Autorzy:
Oi, C. A.Aff1, IDs00040024009529_cor1
Brown, R. L.
Sumner, S.
Pokaż więcej
Źródło:
Insectes Sociaux: International Journal for the Study of Social Arthropods. 71(1):29-42
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Fostering College Institutional Change: A Study of Achieving the Dream in Florida
Autorzy:
Cerna, Oscar
Dukes, Dominique
Perera, Sumner
MDRC
Pokaż więcej
Deskryptory:
Organizational Change
Achievement Gap
Colleges
Community Colleges
Educational Improvement
Outcomes of Education
COVID-19
Pandemics
Strategic Planning
Equal Education
Decision Making
Cooperation
Leadership
Leadership Styles
Inclusion
Data Use
Data Collection
Źródło:
MDRC. 2022.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
ECMC Foundation
Raport
Tytuł:
Exploring How Children with Reading Difficulties Respond to Instructional Supports in Literacy Games and the Role of Prior Knowledge
Autorzy:
Benton, Laura (ORCID 0000-0002-7225-1779)
Joye, Nelly
Sumner, Emma
Gauthier, Andrea
Ibrahim, Seray
Vasalou, Asimina
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Reading Difficulties
Game Based Learning
Literacy Education
Prior Learning
Video Games
Feedback (Response)
Instructional Effectiveness
Student Reaction
Reading Achievement
Źródło:
British Journal of Educational Technology. Sep 2023 54(5):1314-1331.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Perspective: use and reuse of NMR-based metabolomics data: what works and what remains challenging
Autorzy:
Gouveia, Goncalo JorgeAff1, Aff2
Head, ThomasAff1, Aff3
Cheng, Leo L.Aff1, Aff4
Clendinen, Chaevien S.Aff1, Aff5
Cort, John R.Aff1, Aff6
Du, XiuxiaAff1, Aff7
Edison, Arthur S.Aff1, Aff8
Fleischer, Candace C.Aff1, Aff9
Hoch, JeffreyAff1, Aff10
Mercaldo, NathanielAff1, Aff11
Pathmasiri, WimalAff1, Aff12
Raftery, DanielAff1, Aff13
Schock, Tracey B.Aff1, Aff14
Sumner, Lloyd W.Aff1, Aff15
Takis, Panteleimon G.Aff1, Aff16, Aff17
Copié, ValérieAff1, Aff18
Eghbalnia, Hamid R.Aff1, Aff10
Powers, RobertAff1, Aff19, IDs11306024020906_cor18
Pokaż więcej
Źródło:
Metabolomics. 20(2)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
‘I want you to want me’: How owners value cats' choices has implications for cat containment
Autorzy:
Kathryn Ovenden
Imogen Bassett
Christine L. Sumner
Pokaż więcej
Temat:
cat owners
cat predation
cat welfare
free‐roaming cats
human–cat relationship
responsible cat ownership
Human ecology. Anthropogeography
GF1-900
Ecology
QH540-549.5
Źródło:
People and Nature, Vol 6, Iss 2, Pp 548-561 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2575-8314
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0e6205f41ba9447a8a91a56ea80b8d7e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Co-designing care for multimorbidity: a systematic review
Autorzy:
Jennifer Sumner
Celeste Wen Ting Ng
Kimberly Ee Lin Teo
Adena Li Tyin Peh
Yee Wei Lim
Pokaż więcej
Temat:
Multimorbidity
Chronic disease
Co-design
Systematic review
Medicine
Źródło:
BMC Medicine, Vol 22, Iss 1, Pp 1-13 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1741-7015
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/df154875dc2b44278fd1c30715313724  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Neurophysiological evidence that frontoparietal connectivity and GABA-A receptor changes underpin the antidepressant response to ketamine
Autorzy:
Rachael L. Sumner
Rebecca L. McMillan
Anna Forsyth
Suresh D. Muthukumaraswamy
Alexander D. Shaw
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Źródło:
Translational Psychiatry, Vol 14, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2158-3188
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/86ed6ed44aac4b74abd3b1643c45a0ac  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Benthic biology influences sedimentation in submarine channel bends: Coupling of biology, sedimentation and flow
Autorzy:
M. Azpiroz‐Zabala
E. J. Sumner
M. J. B. Cartigny
J. Peakall
M. A. Clare
S. E. Darby
D. R. Parsons
R. M. Dorrell
E. Özsoy
D. Tezcan
R. B. Wynn
J. Johnson
Pokaż więcej
Temat:
gravity flow
interplay flow‐sediment‐biology
subaqueous channel evolution
submarine channel bend
Geology
QE1-996.5
Źródło:
The Depositional Record, Vol 10, Iss 1, Pp 159-175 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2055-4877
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a960bb9e198b4a10944ba8696b9fc649  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The comings and goings of ants: how are social skills shaped in an ever-changing world?
Autorzy:
Sumner, Seirian
Pokaż więcej
Źródło:
Nature: International weekly journal of science. 628(8007):262-263
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Predicting state level suicide fatalities in the united states with realtime data and machine learning
Autorzy:
Devashru Patel
Steven A. Sumner
Daniel Bowen
Marissa Zwald
Ellen Yard
Jing Wang
Royal Law
Kristin Holland
Theresa Nguyen
Gary Mower
Yushiuan Chen
Jenna Iberg Johnson
Megan Jespersen
Elizabeth Mytty
Jennifer M. Lee
Michael Bauer
Eric Caine
Munmun De Choudhury
Pokaż więcej
Temat:
Therapeutics. Psychotherapy
RC475-489
Źródło:
npj Mental Health Research, Vol 3, Iss 1, Pp 1-7 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2731-4251
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/21753e2a7b7f4699b5b420bc33e3ca0f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies