Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Sandra Vázquez Toledo"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-19 z 19
    Tytuł:
    Invisibility of Rural Schools in Teacher Training
    Autorzy:
    Silvia Anzano Oto
    Sandra Vázquez Toledo
    Marta Liesa Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    teacher training
    initial training
    curriculum
    invisibility
    rural school
    Education
    Źródło:
    Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 24, Pp 1-14 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://redie.uabc.mx/redie/article/view/3974; https://doaj.org/toc/1607-4041
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/28d2fc9be25a4eccbcef3030731b5a72  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Experiencias educativas e inclusivas con alumnado con TDAH: una revisión teórica
    Autorzy:
    Cecilia Latorre Cosculluela
    Marta Liesa Orús
    Sandra Vázquez Toledo
    Pokaż więcej
    Temat:
    educación inclusiva
    tdah
    inclusión
    mediación
    Education
    Źródło:
    Voces de la educación, Vol 5, Iss 10, Pp 75-89 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/257; https://doaj.org/toc/1665-1596; https://doaj.org/toc/2448-6248
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/2cb68442079d49cf9dd334885e17ba41  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Digital Competence of University Teachers of Social and Legal Sciences from a Gender Perspective
    Autorzy:
    Sergio Cored Bandrés
    Marta Liesa Orús
    Sandra Vázquez Toledo
    Cecilia Latorre Cosculluela
    Silvia Anzano Oto
    Pokaż więcej
    Temat:
    digital competence
    social and legal sciences
    higher education
    university professors
    gender
    Education
    Źródło:
    Education Sciences, Vol 11, Iss 12, p 806 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2227-7102/11/12/806; https://doaj.org/toc/2227-7102
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/df0cca8ea3d54c7e91506955ec00d165  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Futuros docentes y redes sociales: usos e implicaciones según sexo y formación
    Autorzy:
    Silvia Anzano Oto
    Sandra Vázquez Toledo
    Cecilia Latorre Cosculluela
    Marta Liesa Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    tic
    redes sociales
    formación de docentes
    maestro
    Education
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Źródło:
    Avances en Supervisión Educativa, Iss 33 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/670; https://doaj.org/toc/1885-0286
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/64879954c49e4054a4eb0ad42058e1e2  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria: la visión de los docentes y alumnos
    Autorzy:
    Sandra Vázquez Toledo
    Cecilia Latorre Cosculluela
    Verónica Sierra Sánchez
    Marta Liesa Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Źródło:
    Avances en Supervisión Educativa, Iss 31 (2019)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/641; https://doaj.org/toc/1885-0286
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/341068b8ee214465baa00ca530eb11f3  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Recreos Cooperativos e Inclusivos a través de la metodología de Aprendizaje‐Servicio
    Autorzy:
    Sandra Vázquez Toledo
    Marta Liesa Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 1, Pp 173-185 (2017)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217049688012; https://doaj.org/toc/1575-0965
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/7c8244c066764d96998f1c3b27b4188d  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Análisis de la formación en liderazgo en las organizaciones educativas: un estudio en la Comunidad Autónoma de Aragón
    Autorzy:
    Sandra Vázquez Toledo
    Marta Liesa Orús
    José Luis Bernal Agudo
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 39-54 (2015)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217042307005; https://doaj.org/toc/1575-0965
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/86c5804695664ddaa135db04960f65e9  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Las actitudes hacia las necesidades educativas especiales en función del género: Implementación y evaluación de un programa de ApS en el ámbito universitario
    Autorzy:
    Marta Liesa Orús
    Sandra Vázquez Toledo
    Pilar Arranz Martínez
    Pilar Otal Piedrafita
    Pokaż więcej
    Temat:
    Necesidades educativas especiales, universidad, género, aprendizaje servicio.
    Women. Feminism
    HQ1101-2030.7
    Źródło:
    Cuestiones de Género: de la Igualdad y la Diferencia, Vol 0, Iss 9, Pp 233-258 (2014)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/cuestionesdegenero/article/view/1294; https://doaj.org/toc/2444-0221
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/9e724c6367204b0f8e8ae33b5b85fec1  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sistemas de ayuda entre iguales con poblaciones de niños del espectro autista en escuelas inclusivas. Una revisión sistemática
    Autorzy:
    Marta Liesa Orús
    Cecilia Latorre Cosculluela
    Sandra Vázquez Toledo
    Pokaż więcej
    Temat:
    integración escolar
    mediación entre iguales
    interacción social
    recreo
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 1 (2017)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52032; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/19c6115877bd492d9832196994814638  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión
    Autorzy:
    Marta Liesa Orús
    Pilar Arranz Martínez
    Sandra Vázquez Toledo
    Pokaż więcej
    Temat:
    educación inclusiva
    actitud del estudiante
    aprendizaje en servicio
    atención a la diversidad
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 27, Iss 1, Pp 65-82 (2013)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430137005; https://doaj.org/toc/0213-8646; https://doaj.org/toc/2530-3791
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/afb48eccb0bd4b1f9dfdbcbb5641b97b  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Identificación de las fortalezas y debilidades de la competencia digital en el uso de aplicaciones de internet del alumno de primer curso del Grado de Magisterio.
    Autorzy:
    Marta Liesa Orús
    Sandra Vázquez Toledo
    Jorge Lloret Gazo
    Pokaż więcej
    Temat:
    alfabetización digital
    educación superior
    competencias del maestro
    herramientas de internet
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 2 (2016)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/48409; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/e12b43d23dd744d1b7c93f17774379c1  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Leadership Conceptualization: An Approach from the Educational Practice
    Autorzy:
    Sandra Vázquez Toledo
    José Luis Bernal Agudo
    Marta Liesa Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    percepción
    liderazgo
    equipos directivos
    profesorado
    organización escolar.
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 12, Iss 5 (2016)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2829; https://doaj.org/toc/1696-4713
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/3d103ca4bfc44c428ff1c35981e6581b  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    El perfil competencial y necesidades formativas del coordinador de formación. análisis desde la realidad en los centros educativos de zaragoza.
    Autorzy:
    Sandra Vazquez Toledo
    María Luisa Álvarez Polvorinos
    Angel Alonso Gracia
    Eloy Barrio Bastida
    Pokaż więcej
    Temat:
    competencias
    perfil competencial
    coordinador de formación
    centros educativos
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 1 (2016)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/49263; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/9bd27947d5744ece8f636ab822b5c9d0  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    ¿Cómo responde el sistema educativo al alumnado con TEA?: Un estudio cualitativo de los contextos ordinarios, especiales y preferentes
    Autorzy:
    Cecilia Latorre Cosculluela
    Marina Flores-Santolaria
    Sandra Vázquez-Toledo
    Marta Liesa-Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    atención educativa
    trastorno del espectro autista
    modalidades escolares
    educación inclusiva
    educación especial
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 2 (2023)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79383; https://doaj.org/toc/1130-2496; https://doaj.org/toc/1988-2793
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/e7a0a92be085437a98dcd5774dfb334c  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Análisis de los efectos de los 'equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento' en el aprendizaje y los resultados académicos
    Autorzy:
    Sandra Vázquez-Toledo
    Cecilia Latorre-Cosculluela
    Marta Liesa-Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    educación superior
    aprendizaje cooperativo
    percepciones
    rendimiento
    Education
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Źródło:
    Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 1, Pp 1-19 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11536; https://doaj.org/toc/1409-4258
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/d9d9704f099243bfb1c67197a32244e6  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Design Thinking: Creativity and Critical Thinking in College
    Autorzy:
    Cecilia Latorre-Cosculluela
    Sandra Vázquez-Toledo
    Ana Rodríguez-Martínez
    Marta Liesa-Orús
    Pokaż więcej
    Temat:
    critical thinking
    innovation
    creativity
    design thinking.
    Education
    Źródło:
    Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 22, Pp 1-13 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2917; https://doaj.org/toc/1607-4041
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/a4ef1afc729e45a1b1ca101d8f39e231  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    La orientación entre profesorado universitario para el desarrollo de experiencias de Aprendizaje-Servicio: un análisis desde las percepciones de los implicados
    Autorzy:
    Marta LIESA-ORÚS
    Cecilia LATORRE-COSCULLUELA
    Sergio CORED-BANDRÉS
    Sandra VÁZQUEZ-TOLEDO
    Pokaż więcej
    Temat:
    orientación
    percepciones
    aprendizaje
    servicio
    competencias
    metodología mixta
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 3, Pp 233-252 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468063013; https://doaj.org/toc/0213-8646; https://doaj.org/toc/2530-3791
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/215e77da065a4617a2d214775b2357f3  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Escuelas inclusivas: aprendizaje cooperativo y TAC con alumnado con TDAH
    Autorzy:
    Cecilia Latorre-Cosculluela
    Marta Liesa-Orús
    Sandra Vázquez-Toledo
    Pokaż więcej
    Temat:
    prácticas inclusivas
    tdah
    mosaic
    tecnologías del aprendizaje y la comunicación
    aprendizaje cooperativo
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 10, Iss 21, Pp 137-152 (2018)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/21784; https://doaj.org/toc/2027-1174; https://doaj.org/toc/2027-1182
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/0bea5dc802d84b78827fd4f0181cc05d  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Technological Challenge Facing Higher Education Professors: Perceptions of ICT Tools for Developing 21st Century Skills
    Autorzy:
    Marta Liesa-Orús
    Cecilia Latorre-Cosculluela
    Sandra Vázquez-Toledo
    Verónica Sierra-Sánchez
    Pokaż więcej
    Temat:
    Higher Education
    ICT
    21st century skills
    technology
    university professors
    Environmental effects of industries and plants
    TD194-195
    Renewable energy sources
    TJ807-830
    Environmental sciences
    GE1-350
    Źródło:
    Sustainability, Vol 12, Iss 13, p 5339 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2071-1050/12/13/5339; https://doaj.org/toc/2071-1050
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/d62ad4576bb0413ba75803ccf33e0576  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-19 z 19

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies