Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Sarkar, S."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
MONitoring Knockbacks in EmergencY (MONKEY) – An Audit of Disposition Outcomes in Emergency Patients with Rejected Admission Requests
Autorzy:
Zhang W
Wong LY
Liu J
Sarkar S
Pokaż więcej
Temat:
disposition
consultation
emergency department
referral
Medical emergencies. Critical care. Intensive care. First aid
RC86-88.9
Źródło:
Open Access Emergency Medicine, Vol Volume 14, Pp 481-490 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.dovepress.com/monitoring-knockbacks-in-emergency-monkey--an-audit-of-disposition-out-peer-reviewed-fulltext-article-OAEM; https://doaj.org/toc/1179-1500
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2c79fee9060441a2a4bcf2a171d4d60f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Theory of 'Fuzzy' Edge Detection in the Light of Human Visual System
Autorzy:
Ghosh, K.
Sarkar, S.
Bhaumik, K.
Pokaż więcej
Temat:
Science
Electronic computers. Computer science
QA75.5-76.95
Źródło:
Journal of Intelligent Systems, Vol 17, Iss 1-3, Pp 229-246 (2008)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/0334-1860; https://doaj.org/toc/2191-026X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/869122a1294b4f3195dfb796f07ad5d0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Learning Material Annotation for Flexible Tutoring System
Autorzy:
Roy, D.
Sarkar, S.
Ghose, S.
Pokaż więcej
Temat:
Science
Electronic computers. Computer science
QA75.5-76.95
Źródło:
Journal of Intelligent Systems, Vol 16, Iss 4, Pp 293-306 (2007)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/0334-1860; https://doaj.org/toc/2191-026X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/425d86143cba4556b84df3bdc2212b06  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Faculty and Students’ Perceptions on Experiential Learning Based Anatomy Dissection Hall Sessions for Medical Undergraduates
Autorzy:
Sarkar S
Verma R
Singh S
Pokaż więcej
Temat:
anatomy practical sessions
case-based learning
contextual learning
dissection hall teaching
experiential learning
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Advances in Medical Education and Practice, Vol Volume 13, Pp 543-554 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.dovepress.com/faculty-and-students-perceptions-on-experiential-learning-based-anatom-peer-reviewed-fulltext-article-AMEP; https://doaj.org/toc/1179-7258
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c8d5bbcc535b40d0b198ae1eb56987a6  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz