Temat: "School failure" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Student Grouping: Investigating a Socio-Educational Practice in a Public School in Portugal.
Autorzy:: Loureiro, Armando (AUTHOR)
Rodrigues, Marta de Oliveira (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Social Sciences (2076-0760). Mar2024, Vol. 13 Issue 3, p141. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Failure of Public-policy Schools.
Autorzy:: Husock, Howard; Pokaż więcej
Źródło:: National Affairs. Spring2024, Issue 59, p87-101. 15p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: "Bad Students" and the Configuration of School Failure through Their Social Representations.
Autorzy:: Velasco Beltrán, Ángela María (AUTHOR)
Velasco Beltrán, Rocío del Pilar (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Social Sciences (2076-0760). Sep2023, Vol. 12 Issue 9, p514. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Young People's Stories of School Failure and Remedial Trajectories – Clues to Prevention of School Absenteeism and Early School Leaving.
Autorzy:: Sundelin, Åsa
Lindgren, Joakim
Lundahl, Lisbeth; Pokaż więcej
Źródło:: European Education. Sep-Dec2023, Vol. 55 Issue 3/4, p202-215. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Impact of grade retention and school engagement on student intentions to enrol in higher education in Portugal.
Autorzy:: Santos, Natalie Nóbrega
Monteiro, Vera
Carvalho, Carolina; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Education. Mar2023, Vol. 58 Issue 1, p130-150. 21p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Prospective association between evening circadian preference and academic functioning in adolescents: the role of daytime sleepiness.
Autorzy:: Fredrick, Joseph W.
Cook, Taryn E.
Langberg, Joshua M.
Becker, Stephen P.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Child Psychology & Psychiatry. Jan2023, Vol. 64 Issue 1, p175-184. 10p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: High-Tech Classroom Management: Effects of the Use of an App on Disruptive and On-Task Classroom Behaviours for Students with Emotional and Behavioural Disorder.
Autorzy:: Cohen, Gabriel (AUTHOR)
Martin, Neil (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Behavioral Sciences (2076-328X). Jan2023, Vol. 13 Issue 1, p23. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Afrontamiento del fracaso escolar: un estudio desde la perspectiva del profesorado.
Autorzy:: ZAMUDIO ELIZALDE, PEDRO DAMIÁN
MALAGA VILLEGAS, SERGIO GERARDO; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Coping with school failure: A study from the teacher's perspective.
Źródło:: Sinéctica. ene-jun2023, Issue 60, p1-22. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Dealing With Failure.
Autorzy:: Knippa, Sara
Thompson-Brazill, Kelly A.
Vigliotta, Kimberly; Pokaż więcej
Źródło:: Critical Care Nurse. Oct2022, Vol. 42 Issue 5, p71-76. 6p. 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Learning, judgement and workforce tensions impact failure to fail in a medical postgraduate setting: A supervisor perspective.
Autorzy:: Daly, Michele
Lucas, Gillian
Wilkinson, Tim J.; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Oct2022, Vol. 44 Issue 10, p1092-1099. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Identifying family factors affecting the academic failure of adolescent female students (Qualitative Study).
Autorzy:: samarein, Zahra Akhavi
Hezarian, Mina
kivi, Hossein Ghamari; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Preventive Counselling. Sep2022, Vol. 3 Issue 2, p1-15. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Model for obtaining data aimed at the academic failure of IT students in the face of a pandemic.
Autorzy:: Barrera-Cámara, Ricardo A.
Sánchez-Martínez, Fernando E.
Canepa-Sáenz, Ana
Fuentes-Penna, Alejandro
Ruiz-Jaimes, Miguel A.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Combinatorial Optimization Problems & Informatics. Sep-Dec2022, Vol. 13 Issue 3, p56-62. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Distressing testing: A propensity score analysis of high‐stakes exam failure and mental health.
Autorzy:: Beck, Kathryn Christine (AUTHOR)
Røhr, Helene Lie (AUTHOR)
Reme, Bjørn‐Atle (AUTHOR)
Flatø, Martin (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Child Development. Jan2024, Vol. 95 Issue 1, p242-260. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Engineering survivors: Students who persisted through academic failures.
Autorzy:: Emberley, Amanda C. (AUTHOR)
Choi, Dong San (AUTHOR)
Williams, Taylor (AUTHOR)
Loui, Michael C. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Engineering Education. Jan2024, Vol. 113 Issue 1, p12-29. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Campbell Collaboration's systematic review of school-based anti-bullying interventions does not meet mandatory methodological standards.
Autorzy:: Littell, Julia H. (AUTHOR)
Gorman, Dennis M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Systematic Reviews. 7/18/2022, Vol. 11 Issue 1, p1-9. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Correlation Between Self-esteem and Academic Self-concept in Medical Students.
Autorzy:: Daryazadeh, Saeideh
Yavari, Maryam
Sharif, Mohammad Reza
Azadchahr, Mohammad Javad
Kiani, Marzieh; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Research in Medical Sciences. Jun2022, Vol. 11 Issue 1, p1-5. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Didactogeny, Between delay and fatigue, overwork and demotivation.
Autorzy:: Șleahtițchi, Mihai; Pokaż więcej
Źródło:: Bulletin of Integrative Psychiatry. Jun2022, Issue 2, p1-11. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: E-Learning Performance Prediction: Mining the Feature Space of Effective Learning Behavior.
Autorzy:: Qiu, Feiyue (AUTHOR)
Zhu, Lijia (AUTHOR)
Zhang, Guodao (AUTHOR)
Sheng, Xin (AUTHOR)
Ye, Mingtao (AUTHOR)
Xiang, Qifeng (AUTHOR)
Chen, Ping-Kuo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Entropy. May2022, Vol. 24 Issue 5, pN.PAG-N.PAG. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Detección temprana del riesgo escolar. Predicción de trayectorias de rezago en la educación primaria en Uruguay mediante técnicas de machine learning.
Autorzy:: Cardozo, Santiago
Silveira, Adrián
Fonseca, Bruno; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Early Detection of School Risk. Prediction of Trajectories of School Backwardness in Primary Education in Uruguay Using Machine Learning Techniques.
Źródło:: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. may-ago2022, Vol. 52 Issue 2, p297-326. 30p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Assessing Temperament Risk Factors in Late Childhood and Early Adolescence: Development and Validation of the Integrative Late Childhood Temperament Inventory
Autorzy:: Biedermann, VivienneAff1, IDs10578024016755_cor1
Zentner, Marcel; Pokaż więcej
Źródło:: Child Psychiatry & Human Development. :1-11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""School failure"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji