Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""School violence"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Crime, Violence, Discipline, and Safety in U.S. Public Schools: Findings from the School Survey on Crime and Safety: 2021-22. NCES 2024-043
Autorzy:
Riley Burr
Jana Kemp
Ke Wang
National Center for Education Statistics (NCES) (ED/IES)
American Institutes for Research (AIR)
Pokaż więcej
Temat:
Crime
School Safety
School Violence
Prevention
Security Personnel
Principals
Administrator Attitudes
Discipline Policy
School Policy
COVID-19
Pandemics
Program Descriptions
School Surveys
Mental Health
School Health Services
Elementary Secondary Education
Public Schools
Źródło:
National Center for Education Statistics. 2024.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
94
Sponsoring Agency:
Office of Safe and Supportive Schools (OSSS) (ED/OESE)
Assessment and Survey Identifiers:
School Survey on Crime and Safety (NCES)
IES Funded:
Yes
Raport
Tytuł:
A Lei 14.164/21 e políticas públicas de prevenção à violência de gênero no Brasil.
Autorzy:
Goulart Soares, Etyane
Moraes da Costa, Marli Marlene
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Law 14.164/21 and public policies for preventing gender-based violence in Brazil.
La Ley 14.164/21 y las políticas públicas de prevención de la violencia de género en Brasil.
La loi 14.164/21 et les politiques publiques de prévention de la violence de genre au Brésil.
巴西防止性别暴力的法律(第 14.164/21 号法律)和相应的公共政策.
Źródło:
Passagens: International Review of Political History & Legal Culture. sep-dec2023, Vol. 15 Issue 3, p404-424. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Validation of an Abbreviated Scale of the CENVI Questionnaire to Evaluate the Perception of School Violence and Coexistence Management of Chilean Students: Differences between Pandemic and Post-Pandemic.
Autorzy:
Muñoz-Troncoso, Flavio (AUTHOR)
Cuadrado-Gordillo, Isabel (AUTHOR)
Riquelme-Mella, Enrique (AUTHOR)
Muñoz-Troncoso, Gerardo (AUTHOR)
Miranda-Zapata, Edgardo (AUTHOR)
Bizama-Colihuinca, Karina (AUTHOR)
Legaz-Vladímirskaya, Ekaterina (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Behavioral Sciences (2076-328X). Aug2023, Vol. 13 Issue 8, p686. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
مدى نجاح اإلجراءات العقابية يف تعزيز االنضباط الصفي يف مدارس التعليم األساسي باملكا.
Autorzy:
محمد حديج يسلم با
د. خالد سلمان با ص
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The extent of the success of the punitive measures in promoting classroom discipline in the basic education schools in Mukalla.
Źródło:
Al-Andalus journal for Humanities & Social Sciences. Apr2023, Vol. 10 Issue 71, p155-190. 36p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
K-12 School Shootings in Context: New Findings from The American School Shooting Study (TASSS). Policy Brief
Autorzy:
Brent R. Klein
Joshua D. Freilich
Steven M. Chermak
Nelson A. Rockefeller Institute of Government
Pokaż więcej
Temat:
Elementary Secondary Education
Weapons
School Violence
Crime
Student Behavior
Behavior Problems
School Statistics
Źródło:
Nelson A. Rockefeller Institute of Government. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
21
Sponsoring Agency:
National Institute of Justice (NIJ) (DOJ)
Raport
Tytuł:
Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias: percepción de las familias.
Autorzy:
ANTUñA GALLARDO, MARíA ENCARNACIóN
URBANO CONTRERAS, ANTONIO
SUáREZ SUáREZ, MIGUEL ÁNGEL
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Prevention of bullying in schools in the Principality of Asturias: perception of families.
Źródło:
Educatio Siglo XXI. mar-jun2023, Vol. 41 Issue 1, p129-146. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Psychiatric Symptomatology is Associated with Polydrug Use and School Violence in Early Adolescence.
Autorzy:
Garcia-Cerde, Rodrigo (AUTHOR)
Lopes de Oliveira, Camila W. (AUTHOR)
Ferreira-Junior, Valdemir (AUTHOR)
Caetano, Sheila Cavalcante (AUTHOR)
Sanchez, Zila M. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Child Psychiatry & Human Development. Feb2023, Vol. 54 Issue 1, p109-122. 14p. 8 Charts.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A relação entre o contexto familiar e o envolvimento com bullying escolar: uma revisão sistemática.
Autorzy:
Lima Costa, Beatriz
Sperb Machado, Mônica
Bitencourt Frizzo, Giana
Alves Bosa, Cleonice
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The relationship between family context and involvement with school bullying: a systematic review.
La relación entre el contexto familiar y la participación en el acoso escolar: una revisión sistemática.
Źródło:
PSICO. jan-dez2023, Vol. 54 Issue 1, p1-14. 14p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies