Autor: "Schueler, Beth E." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How Online Learning Can Engage Students and Extend the Reach of Talented Teachers: Evidence from a Pandemic-Era National Virtual Summer Program
Autorzy:: Schueler, Beth E. (ORCID 0000-0002-6267-0793)
West, Martin R.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Electronic Learning
Learner Engagement
COVID-19
Pandemics
National Programs
Summer Programs
Distance Education
Elementary School Students
Secondary School Students
Teacher Effectiveness
Synchronous Communication
Low Income Students
Minority Group Students
Access to Education
Źródło:: Journal of Educational Change. Nov 2023 24(4):759-803.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 45

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: How online learning can engage students and extend the reach of talented teachers: evidence from a pandemic-era national virtual summer program
Autorzy:: Schueler, Beth E.Aff1, IDs10833022094644_cor1
West, Martin R.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational Change. 24(4):759-803

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A Cautionary Tale of Tutoring Hard-to-Reach Students in Kenya. EdWorkingPaper No. 21-432
Autorzy:: Schueler, Beth E.
Rodriguez-Segura, Daniel
Annenberg Institute for School Reform at Brown University; Pokaż więcej
Deskryptory:: COVID-19
Pandemics
School Closing
Intervention
Teaching Methods
Grade 3
Grade 5
Grade 6
Telecommunications
Teacher Student Relationship
Mathematics Instruction
Mathematics Achievement
Tutoring
Elementary School Teachers
Elementary School Students
Program Effectiveness
Student Attitudes
Foreign Countries
Distance Education
Educational Technology
Technology Uses in Education
Accountability
Źródło:: Annenberg Institute for School Reform at Brown University. 2021.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 63
Sponsoring Agency:: Center on Reinventing Public Education (CRPE)

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Accelerating Student Learning with High-Dosage Tutoring. EdResearch for Recovery Design Principles Series
Autorzy:: Robinson, Carly D.
Kraft, Matthew A.
Loeb, Susanna
Schueler, Beth E.
EdResearch for Recovery Project
Annenberg Institute for School Reform at Brown University
Results for America; Pokaż więcej
Deskryptory:: Acceleration (Education)
Tutoring
Evidence Based Practice
COVID-19
Pandemics
Teacher Effectiveness
Elementary School Students
Secondary School Students
Instructional Design
Educational Assessment
Alignment (Education)
Scheduling
Distance Education
Individualized Instruction
Źródło:: EdResearch for Recovery Project. 2021.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 10
Sponsoring Agency:: Bill and Melinda Gates Foundation

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Measuring Parent Perceptions of Family-School Engagement: The Development of New Survey Tools
Autorzy:: Schueler, Beth E.
McIntyre, Joseph C.
Gehlbach, Hunter; Pokaż więcej
Deskryptory:: Parent Attitudes
Family School Relationship
Test Construction
Academic Achievement
Correlation
Family Role
Barriers
Focus Groups
Interviews
Family Characteristics
Test Validity
Factor Analysis
Test Reliability
Statistical Analysis
Źródło:: School Community Journal. 2017 27(2):275-301.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 27

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: SCHOOL DISTRICT REFORM IN NEWARK : WITHIN- AND BETWEEN-SCHOOL CHANGES IN ACHIEVEMENT GROWTH
Autorzy:: CHIN, MARK
KANE, THOMAS J.
KOZAKOWSKI, WHITNEY
SCHUELER, BETH E.
STAIGER, DOUGLAS O.; Pokaż więcej
Źródło:: ILR Review, 2019 Mar 01. 72(2), 323-354.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/26957026 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Assessing Parent Perceptions of School Fit: The Development and Measurement Qualities of a Survey Scale
Autorzy:: Bahena, Sofía
Schueler, Beth E.
McIntyre, Joseph
Gehlbach, Hunter; Pokaż więcej
Deskryptory:: Parent Attitudes
Test Construction
Surveys
Attitude Measures
Family Income
Instructional Program Divisions
Middle School Students
Elementary School Students
Statistical Analysis
Socioeconomic Influences
Institutional Characteristics
Interviews
Literature Reviews
Child Development
Educational Environment
Social Influences
High School Students
Educational Attainment
Parents
Racial Differences
Ethnic Groups
Language Usage
Self Efficacy
Satisfaction
Factor Structure
Test Validity
National Surveys
Factor Analysis
Źródło:: Applied Developmental Science. 2016 20(2):121-134.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14
Assessment and Survey Identifiers:: National Household Education Survey

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: STICKER SHOCK: HOW INFORMATION AFFECTS CITIZEN SUPPORT FOR PUBLIC SCHOOL FUNDING
Autorzy:: SCHUELER, BETH E.
WEST, MARTIN R.; Pokaż więcej
Źródło:: The Public Opinion Quarterly, 2016 Apr 01. 80(1), 90-113.
Dostęp URL:: http://www.jstor.org/stable/44015376 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Assessing Parent Perceptions of School Fit: The Development and Measurement Qualities of a Survey Scale.
Autorzy:: Bahena, Sofía (AUTHOR)
Schueler, Beth E. (AUTHOR)
McIntyre, Joseph (AUTHOR)
Gehlbach, Hunter (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Applied Developmental Science. Apr-Jun2016, Vol. 20 Issue 2, p121-134. 14p. 10 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: STICKER SHOCK.
Autorzy:: SCHUELER, BETH E.
WEST, MARTIN R.; Pokaż więcej
Źródło:: Public Opinion Quarterly. Spring2016, Vol. 80 Issue 1, p90-113. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: SCHOOL DISTRICT REFORM IN NEWARK: WITHIN AND BETWEEN-SCHOOL CHANGES IN ACHIEVEMENT GROWTH.
Autorzy:: Chin, Mark J.
Kane, Thomas J.
Whitney Kozakowski
Schueler, Beth E.
Staiger, Douglas O.; Pokaż więcej
Źródło:: NBER Working Papers; 10/16/2017, p1-52, 52p

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Measuring Parent Perceptions of Family-School Engagement: The Development of New Survey Tools.
Autorzy:: Schueler, Beth E.
McIntyre, Joseph C.
Gehlbach, Hunter; Pokaż więcej
Temat:: FAMILY-school relationships
SCHOOL involvement
EDUCATIONAL sociology
PARENT-child relationships
CULTURAL education
Źródło:: School Community Journal; Fall/Winter2017, Vol. 27 Issue 2, p275-301, 27p, 7 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: CAN STATES TAKE OVER AND TURN AROUND SCHOOL DISTRICTS? EVIDENCE FROM LAWRENCE, MASSACHUSETTS.
Autorzy:: Schueler, Beth E.
Goodman, Joshua
Deming, David J.; Pokaż więcej
Źródło:: NBER Working Papers; 1/18/2016, preceding p1-44, 44p

Raport

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Schueler, Beth E."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji