- Tytuł:
- “Speed up”! The Influences of the Hidden Curriculum on the Professional Identity Development of Medical Students
- Autorzy:
- Źródło:
- In Health Professions Education September 2019 5(3):198-209
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.