Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Scientific Principles"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
What Do Pre-Service Science Teachers Views about the Nature of Scientific Inquiry?
Autorzy :
Güngören, Seda Çavus (ORCID 0000-0001-9521-0008) ; Öztürk, Elif (ORCID 0000-0002-3764-4526)
Źródło :
International Journal of Progressive Education, v17 n1 p421-438 2021. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Preservice Teachers, Student Attitudes, Scientific Principles, Inquiry, Teaching Methods, Mathematics Teachers, Science Teachers, Preservice Teacher Education, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Science Teacher Candidates' Views about Science-Technology-Society-Environment Relations
Autorzy :
Ozer, Seyma (ORCID 0000-0002-0431-6577) ; Kiray, Seyit Ahmet (ORCID 0000-0002-5736-2331) ; Cardak, Osman (ORCID 0000-0001-5598-3364)
Źródło :
Eurasian Journal of Educational Research, n91 p83-103 2021. 21 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Preservice Teachers, Science Education, Science and Society, Scientific Principles, Scientific Concepts, Sustainable Development, Conservation (Environment), Ecological Factors, Knowledge Level, Student Attitudes, Undergraduate Students, Public Colleges, Freehand Drawing, Correlation, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Examining of Preservice Science Teachers' Conceptions of Learning Science: A Q Method Study
Autorzy :
Mesci, Gunkut; Uzoglu, Mustafa
Źródło :
Journal of Education in Science, Environment and Health, v7 n1 p44-55 2021. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Preservice Teachers, Student Attitudes, Scientific Attitudes, Science Education, Science Instruction, Epistemology, Beliefs, Scientific Principles, Science Process Skills
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Nature of Science (NOS) Being Acquainted with Science of Science (SoS): Providing a Panoramic Picture of Sciences to Embody NOS for Pre-Service Teachers
Autorzy :
Koponen, Ismo T. (ORCID 0000-0001-5304-315X)
Źródło :
Education Sciences, v11 Article 107 2021. 29 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Scientific Principles, Data Use, Content Analysis, Scientific and Technical Information, Preservice Teacher Education, Science Education, Scaffolding (Teaching Technique), Preservice Teachers, Student Attitudes, Instructional Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Using Algal Microcosms in Introductory Biology Lab. II: The Influence of Biodiversity on Ecosystem Productivity
Autorzy :
Wise, Michael J.; Collins, Rachel
Źródło :
Bioscene: Journal of College Biology Teaching, v46 n2 p40-49 Dec 2020. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Ecology, Biology, Science Instruction, Teaching Methods, Laboratory Experiments, Plants (Botany), Biodiversity, Introductory Courses, Conservation (Environment), Inquiry, Scientific Principles, Measurement, Taxonomy, Undergraduate Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Nature of Science Representation in Scenarios Created by Prospective Science Teachers on Socio-Scientific Issues
Autorzy :
Duruk, Ümit
Źródło :
African Educational Research Journal, v8 spec iss 2 p109-120 Oct 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Scientific Principles, Science Instruction, Science and Society, Vignettes, Student Developed Materials, Conservation (Environment), Genetics, Public Colleges, Preservice Teachers
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Beliefs of Preschool Teacher Candidates about the Nature of Science
Autorzy :
Özyilmaz, Güzin
Źródło :
African Educational Research Journal, v8 n4 p774-783 Oct 2020. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Beliefs, Preservice Teachers, Scientific Principles, Science Education, Preschool Education, Young Children, Scientific Literacy, Misconceptions, Student Characteristics, Gender Differences, Undergraduate Study, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"It's a Lot of People in Different Places Working on Many Ideas": Possibilities from Global History of Science to Learning about Nature of Science
Autorzy :
Gandolfi, Haira Emanuela (ORCID 0000-0002-5789-0169)
Źródło :
Journal of Research in Science Teaching, v58 n4 p551-588 Apr 2021. 38 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Global Approach, Scientific Principles, Science History, Science Education, Secondary School Science, National Curriculum, Scientific Literacy, Science and Society, Secondary School Students, Grade 8, Early Adolescents, Foreign Countries, Public Schools
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Informal Effect of the Biographical Film on the Views of Prospective Science Teachers on Nature of Science
Autorzy :
Saritas, Davut (ORCID 0000-0002-5108-4801) ; Polat, Mahmut (ORCID 0000-0003-3058-9701)
Źródło :
Educational Policy Analysis and Strategic Research, v15 n2 p104-121 Jun 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Films, Preservice Teachers, Student Attitudes, Scientific Principles, Instructional Effectiveness, Informal Education, Documentaries, Scientists, Attitude Change, Science History, Retention (Psychology), Science Education, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Predicting the Hybridization State: A Comparative Study between Conventional and Innovative Formulae
Autorzy :
Das, Arijit
Źródło :
Journal of Education and Learning (EduLearn), v14 n2 p272-278 May 2020. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mnemonics, Scientific Principles, Molecular Structure, Comparative Analysis, Prediction, Instructional Innovation, Science Instruction, Teaching Methods, Student Interests, Multiple Choice Tests, Chemistry, Graduate Students, Undergraduate Students, Science Tests, Time Management
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Magnetic Field in the Axis of an Elliptic Loop Current
Autorzy :
Romero-Abad, David (ORCID 0000-0001-5088-9301)
Źródło :
Physics Education, v56 n2 p Article 025014 Mar 2021. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Physics, Magnets, Scientific Principles, Computation, Energy, Equations (Mathematics), Introductory Courses, College Freshmen
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Vertical Bounce of a Plastic Egg
Autorzy :
Cross, Rod (ORCID 0000-0001-9409-2791)
Źródło :
Physics Education, v56 n2 Article 025005 Mar 2021. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Science Instruction, Motion, Kinetics, Science Experiments, Video Technology, Secondary School Science, High School Students, Mechanics (Physics), Scientific Principles
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Understanding Newton's Cradle. I: Modelling the Ideal Cradle
Autorzy :
Gauld, Colin (ORCID 0000-0002-1934-874X) ; Cross, Rod (ORCID 0000-0001-9409-2791)
Źródło :
Physics Education, v56 n2 Article 025001 Mar 2021. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Scientific Principles, Conservation (Concept), Mechanics (Physics), Simulation, Demonstrations (Educational), Science Instruction, Energy, Motion, Equations (Mathematics), Toys
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Understanding Newton's Cradle. II: Exploring a Real Cradle
Autorzy :
Cross, Rod (ORCID 0000-0001-9409-2791) ; Gauld, Colin (ORCID 0000-0002-1934-874X)
Źródło :
Physics Education, v56 n2 Article 025002 Mar 2021. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Scientific Principles, Conservation (Concept), Mechanics (Physics), Demonstrations (Educational), Science Instruction, Energy, Motion, Toys, Science Experiments, Video Technology, Observation
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
An Approach to the Venturi Effect by Historical Instruments
Autorzy :
Agliolo Gallitto, Aurelio (ORCID 0000-0001-6617-9056) ; Zingales, Roberto (ORCID 0000-0001-6139-4101) ; Battaglia, Onofrio Rosario (ORCID 0000-0002-0250-0514) ; Fazio, Claudio (ORCID 0000-0002-3031-1665)
Źródło :
Physics Education, v56 n2 Article 025007 Mar 2021. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mechanics (Physics), Scientific Principles, Scientific Concepts, Science Equipment, Science Experiments, Science History, Hydraulics, Science Instruction
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Scientific Activities for the Engagement of Undergraduate Students in the Separation and Recycling of Waste
Autorzy :
Barceló-Oliver, Miquel; Cabello, Carlos P. (ORCID 0000-0002-3191-1232) ; Torrens-Serra, Joan; Miró, Manuel (ORCID 0000-0002-8413-3008) ; Cabot, Catalina; Bosch, Rafael (ORCID 0000-0002-5140-4684) ; Delgado, Montserrat R. (ORCID 0000-0002-6038-4937)
Źródło :
Journal of Chemical Education, v98 n2 p454-460 Feb 2021. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
College Science, Undergraduate Students, Science Instruction, Recycling, Sanitation, Scientific Principles, Chemistry, Science Fairs, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Spectroelectrochemical Experiment for Studying Water Oxidation with a Nickel Oxide Catalyst
Autorzy :
González-Flores, Diego (ORCID 0000-0002-0403-2494) ; Fernández, Gabriela; Urcuyo, Roberto
Źródło :
Journal of Chemical Education, v98 n2 p607-613 Feb 2021. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Chemistry, Science Instruction, College Science, Spectroscopy, Energy, Scientific Concepts, Concept Formation, Science Experiments, Scientific Principles
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 7th Grade Students' Academic Achievement and Their Views about the Nature of Science in the Electrical Energy Unit at Schools of Different Socio-Economic Levels
Autorzy :
Caymaz, Belkiz; Aydin, Abdullah (ORCID 0000-0003-2805-9314)
Źródło :
International Journal of Science and Mathematics Education, v19 n2 p233-265 Feb 2021. 33 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Secondary School Students, Grade 7, Science Achievement, Scientific Attitudes, Scientific Principles, Socioeconomic Status, Science Instruction, Teaching Methods, Science Curriculum, Instructional Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Perceptions of Students and Teachers Participating in a Science Festival Regarding Science and Scientists
Autorzy :
Ates, Özlem (ORCID 0000-0001-9446-2940) ; Ates, Ali Murat (ORCID 0000-0002-2815-1404) ; Aladag, Yasar
Źródło :
Research in Science & Technological Education, v39 n1 p109-130 2021. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Attitudes, Student Attitudes, Scientific Attitudes, Congruence (Psychology), Scientists, Professional Identity, Stereotypes, Scientific Principles, Physical Characteristics, Sex, Work Environment, Science Fairs, Informal Education, Disadvantaged Environment, Freehand Drawing, Foreign Countries, Elementary School Students, Secondary School Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies