Autor: "Sciutto, Mark J." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The effects of obsession type and diagnostic label on OCD stigma
Autorzy:: Homonoff, Zoe
Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders October 2019 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Effects of a School-Based Mindfulness Program for Young Children
Autorzy:: Sciutto, Mark J.
Veres, Denise A.
Marinstein, Tovia L.
Bailey, Brooke F.
Cehelyk, Sarah K.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Child and Family Studies. 30(6):1516-1527

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A Psychometric Review of Measures of ADHD in Early Childhood.
Autorzy:: Sciutto, Mark J.
Terjesen, Mark D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Attention Deficit Disorders
Diagnostic Tests
Hyperactivity
Norms
Preschool Children
Preschool Education
Psychometrics
Rating Scales
Reliability
Validity
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 9
Kod czasopisma:: RIEJUN2001

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Effects of Child Gender and Symptom Type on Referrals for ADHD by Elementary School Teachers
Autorzy:: Sciutto, Mark J.
Nolfi, Cara J.
Bluhm, Carla; Pokaż więcej
Deskryptory:: Females
Elementary School Teachers
Academic Records
Males
Gender Differences
Hyperactivity
Attention Deficit Disorders
Źródło:: Journal of Emotional and Behavioral Disorders. Win 2004 12(4):247-253.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Dostęp URL:: http://www.ingentaconnect.com/content/proedcw/jebd Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teachers' Knowledge and Misperceptions of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.
Autorzy:: Sciutto, Mark J.
Terjesen, Mark D.
Frank, Allison S. Bender; Pokaż więcej
Deskryptory:: Attention Deficit Disorders
Hyperactivity
Knowledge Base for Teaching
Źródło:: Psychology in the Schools. Mar 2000 37(2):115-122.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Kod czasopisma:: CIJFEB2001

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: A Psychometric Review of Measures of Irrational Beliefs: Implications for Psychotherapy
Autorzy:: Terjesen, Mark D.
Salhany, Jennifer
Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy. June 2009 27(2):83-96

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Factors Influencing the Differential Diagnosis of Asperger's Disorder and High-Functioning Autism
Autorzy:: Sciutto, Mark J.
Cantwell, Cassandra; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Developmental and Physical Disabilities. December 2005 17(4):345-359

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The Methods and Statistics Portfolio: A Resource for the Introductory Course and Beyond
Autorzy:: Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Portfolios (Background Materials)
Portfolio Assessment
Introductory Courses
Feedback
College Students
Methods Research
Statistics
Teaching Methods
Student Research
Resource Materials
Course Content
Curriculum Research
Źródło:: Teaching of Psychology. 2002 29(3):213-215.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 3

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Effects of Child Gender and Symptom Type on Referrals for ADHD by Elementary School Teachers.
Autorzy:: Sciutto, Mark J. sciutto@muhlenberg.edu
Nolfi, Cara J.
Bluhm, Carla; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Emotional & Behavioral Disorders. Winter2004, Vol. 12 Issue 4, p247-253. 7p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: TEACHERS' KNOWLEDGE AND MISPERCEPTIONS OF ATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER.
Autorzy:: Sciutto, Mark J.
Terjesen, Mark D.
Bender Frank, Allison S.; Pokaż więcej
Źródło:: Psychology in the Schools. Mar2000, Vol. 37 Issue 2, p115. 8p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Demonstration of Factors Affecting the F Ratio.
Autorzy:: Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Analysis of Variance
Demonstrations (Educational)
Educational Strategies
Effect Size
Higher Education
Hypothesis Testing
Introductory Courses
Learning Experience
Statistics
Student Reaction
Źródło:: Teaching of Psychology. Win 2000 27(1):52-53.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 2

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Criterion-referenced measurement of instructional impact on cognitive outcomes.
Autorzy:: Hart, Kenneth E.
Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Instructional Psychology. Mar96, Vol. 23 Issue 1, p26. 9p. 1 Chart, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Student-centered methods for decreasing anxiety and increasing interest level in undergraduate...
Autorzy:: Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Instructional Psychology. Sep95, Vol. 22 Issue 3, p277. 4p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The Methods and Statistics Portfolio: A Resource for the Introductory Course and Beyond.
Autorzy:: Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching of Psychology. Jul2002, Vol. 29 Issue 3, p213-215. 3p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Demonstration of Factors Affecting the F Ratio.
Autorzy:: Sciutto, Mark J.; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching of Psychology. Winter2000, Vol. 27 Issue 1, p52. 2p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Sciutto, Mark J."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji