Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Secondary School Students"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Prevalence and associated factors of depressive and anxiety symptoms among Chinese secondary school students.
Autorzy:
Chen, Zhangming (AUTHOR)
Ren, Silan (AUTHOR)
He, Ruini (AUTHOR)
Liang, Yudiao (AUTHOR)
Tan, Youguo (AUTHOR)
Liu, Yi (AUTHOR)
Wang, Fanglan (AUTHOR)
Shao, Xu (AUTHOR)
Chen, Shanshan (AUTHOR)
Liao, Yanhui (AUTHOR)
He, Ying (AUTHOR)
Li, Jin-guang (AUTHOR)
Chen, Xiaogang (AUTHOR)
Tang, Jinsong (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Psychiatry. 8/10/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-9. 9p. 4 Charts.
Tytuł:
The relation between Self-Control, Need for Cognition and Action Orientation in secondary school students: A conceptual replication study.
Autorzy:
Colling, Jonne (AUTHOR)
Wollschläger, Rachel (AUTHOR)
Keller, Ulrich (AUTHOR)
Grass, Julia (AUTHOR)
Strobel, Anja (AUTHOR)
Preckel, Franzis (AUTHOR)
Fischbach, Antoine (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
PLoS ONE. 6/9/2023, Vol. 17 Issue 6, p1-24. 24p.
Tytuł:
توظيف نموذج سلم التقدير في تقنين مقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية لدى طالب المرحلة الثانوية في بريدة.
Autorzy:
جيهان عزيز عبد هل
صبرين صالح تعلب
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The employment of the Rating Scale Model in Rationalizing California Measure of Mental Motivation among Secondary School Students in Buraydah.
Źródło:
Arts for Psychological & Educational Studies. Jun2023, Vol. 5 Issue 2, p202-244. 43p.
Tytuł:
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİ, SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI, ANNE-BABA VE ÖĞRETMENLERİNİN AKADEMİK KATILIMLARININ İNCELENMESİ
Autorzy:
AKGÜL, Aysun
ALDAN KARADEMİR, Çiğdem
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
THE INVESTIGATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS' SELF-REGULATION SKILLS, SOCIAL STUDIES LEARNING APPROACHES, ACADEMIC PARTICIPATION OF PARENTS AND TEACHERS.
Źródło:
International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. haz2023, Vol. 12 Issue 2, p786-815. 30p.
Tytuł:
A systematic review of methodological aspects of student engagement research in secondary students.
Autorzy:
Saez-Delgado, Fabiola
Parra, Victoria
Pérez-Salas, Claudia
Ramírez, Pamela
Zañartu, Isidora
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Revisión sistemática del compromiso escolar en educación secundaria.
Źródło:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. mai-ago2023, Vol. 40 Issue 2, p41-57. 27p.
Tytuł:
La producción de mensajes escritos en estudiantes de enseñanza secundaria: diálogo entre alfabetización en información y prácticas letradas.
Autorzy:
Ceretta Soria, María Gladys
Fuster-Caubet, Yanet
Cabrera Castiglioni, Magela
Canzani Cuello, Javier
Fager Pérez, José
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The production of written messages in high school students: dialogue between information literacy and literacy practices.
Źródło:
Palabra Clave (1666-2938). abr-sep2023, Vol. 12 Issue 2, p120-135. 16p.
Tytuł:
Relationship between Career Interest and Career Decision-Making of Grade 12 Learners in Township Secondary Schools in South Africa
Autorzy:
Ajayi, Oluwakemi B.; Moosa, Moeniera; Aloka, Peter J. O.
Źródło:
Athens Journal of Education, v10 n2 p307-322 May 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Student Interests, Career Choice, Decision Making, Secondary School Students, Grade 12, Foreign Countries, Student Attitudes
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Linking academic buoyancy and math achievement in secondary school students: Does academic self-efficacy play a role?
Autorzy:
Weißenfels, Marie (AUTHOR)
Hoffmann, Dana (AUTHOR)
Dörrenbächer-Ulrich, Laura (AUTHOR)
Perels, Franziska (AUTHOR)
Pokaż więcej
Temat:
SECONDARY school students
BUOYANCY
ACADEMIC achievement
POSITIVE psychology
CONTEXT effects (Psychology)
Źródło:
Current Psychology. Sep2023, Vol. 42 Issue 27, p23422-23436. 15p.
Terminy geograficzne:
GERMANY
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies