Autor: "Servant-Miklos, Virginie" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Sustainability Matters: The Evolution of Sustainability Awareness, Interest and Engagement in PBL Engineering Students
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie
Holgaard, Jette E.
Kolmos, Anette; Pokaż więcej
Deskryptory:: Sustainability
Engineering Education
Problem Based Learning
Student Interests
Attitude Change
Undergraduate Students
Student Attitudes
Knowledge Level
Outcomes of Education
Time Management
Learner Engagement
Education Work Relationship
Foreign Countries
Źródło:: Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 2023 11(1):124-154.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 31

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The 'Sweet Spot' for Reflection in Problem-Oriented Education: Insights from Phenomenographic Action-Research
Autorzy:: Duchi, Lorenzo
Servant-Miklos, Virginie
Kooij, Loïs
Noordegraaf-Eelens, Liesbeth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Pilot Projects
Problem Based Learning
Teaching Methods
Interdisciplinary Approach
Action Research
Phenomenology
Elective Courses
Undergraduate Students
Intervention
Instructional Design
Student Attitudes
Reflection
Diaries
Program Evaluation
Teacher Supervision
Foreign Countries
Critical Theory
Inclusion
Diversity
Outreach Programs
Disadvantaged Schools
Pandemics
COVID-19
Elementary Secondary Education
College School Cooperation
Transformative Learning
Źródło:: Journal of Problem Based Learning in Higher Education. 2023 11(1):1-35.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 35

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Student Conceptions of Problem and Project Based Learning in Engineering Education: A Phenomenographic Investigation
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F. C. (ORCID 0000-0003-1987-531X)
Kolmos, Anette; Pokaż więcej
Deskryptory:: Problem Based Learning
Active Learning
Student Projects
Engineering Education
Student Attitudes
Foreign Countries
Źródło:: Journal of Engineering Education. Oct 2022 111(4):792-812.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Problem-Oriented Project Work and Problem-Based Learning: 'Mind the Gap!'
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie (ORCID 0000-0003-1987-531X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Student Projects
Active Learning
Teaching Methods
Problem Based Learning
Small Group Instruction
Comparative Analysis
Models
Medical Education
Engineering Education
Teacher Role
Comparative Education
Foreign Countries
Program Descriptions
Learning Processes
College Faculty
Educational Principles
Case Studies
Universities
Higher Education
Źródło:: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. Mar 2020 14(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A Revolution in its Own Right: How Maastricht University Reinvented Problem-Based Learning
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F.C.; Pokaż więcej
Źródło:: In Health Professions Education December 2019 5(4):283-293

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Harvard Connection: How the Case Method Spawned Problem-Based Learning at McMaster University
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F.C.; Pokaż więcej
Źródło:: In Health Professions Education September 2019 5(3):163-171

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: From Flexner to Rogers: An Inquiry into the Intellectual Origins of Problem-Based Learning at McMaster University Medical School
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F.C.; Pokaż więcej
Źródło:: In Health Professions Education June 2019 5(2):93-102

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Fifty Years on: A Retrospective on the World's First Problem-based Learning Programme at McMaster University Medical School
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F.C.; Pokaż więcej
Źródło:: In Health Professions Education March 2019 5(1):3-12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Behind the Times: A Brief History of Motivation Discourse in Problem-Based Learning
Autorzy:: Wijnia, Lisette (ORCID 0000-0001-7395-839X)
Servant-Miklos, Virginie F. C.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Problem Based Learning
Teaching Methods
Student Motivation
Educational Research
Research Methodology
Program Effectiveness
Intervention
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Dec 2019 24(5):915-929.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Problem Solving Skills versus Knowledge Acquisition: The Historical Dispute That Split Problem-Based Learning into Two Camps
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F. C. (ORCID 0000-0003-1987-531X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Problem Solving
Problem Based Learning
Educational History
Cognitive Psychology
Logical Thinking
Constructivism (Learning)
Educational Theories
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Aug 2019 24(3):619-635.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Student conceptions of problem and project based learning in engineering education: A phenomenographic investigation.
Autorzy:: Servant‐Miklos, Virginie F. C. (AUTHOR) servant@euc.eur.nl
Kolmos, Anette (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Engineering Education. Oct2022, Vol. 111 Issue 4, p792-812. 21p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Behind the times: a brief history of motivation discourse in problem-based learning
Autorzy:: Wijnia, LisetteAff1, Aff2
Servant-Miklos, Virginie F. C.Aff1, Aff3; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 24(5):915-929

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Problem solving skills versus knowledge acquisition: the historical dispute that split problem-based learning into two camps
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F. C.Aff1, Aff2; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 24(3):619-635

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Celebrating 50 years of problem-based learning: progress, pitfalls and possibilities
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F. C.
Woods, Nicole N.
Dolmans, Diana H. J. M.; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 24(5):849-851

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Construction of Teaching Roles at Aalborg University Centre, 1970-1980
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F. C. (ORCID 0000-0003-1987-531X)
Spliid, Claus M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational History
Foreign Countries
Teacher Role
Problem Based Learning
Active Learning
Student Projects
College Faculty
Constructivism (Learning)
Educational Change
Faculty Recruitment
Theory Practice Relationship
Educational Practices
Źródło:: History of Education. 2017 46(6):788-809.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The construction of teaching roles at Aalborg university centre, 1970–1980.
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie F. C. (AUTHOR) servant@euc.eur.nl
Spliid, Claus M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: History of Education. Nov2017, Vol. 46 Issue 6, p788-809. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Problem-oriented Project Work and Problem-based Learning: “Mind the gap!”.
Autorzy:: Servant-Miklos, Virginie; Pokaż więcej
Temat:: PROBLEM-based learning
ENGINEERING education
MEDICAL education
THEMATIC analysis
FIELDWORK (Educational method)
Źródło:: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning; 2020, Vol. 14 Issue 1, p107-122, 16p
Terminy geograficzne:: ALBORG (Denmark)
Przedsiębiorstwo/ jednostka:: MCMASTER University
UNIVERSITEIT Maastricht

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Servant-Miklos, Virginie"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji