Starter badań:

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Use of Service Learning in Health Education.

Autorzy:

McNamara, Gloria
Grace, Lisa

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Health, Wellness & Society. Mar2024, Vol. 14 Issue 1, p79-106. 28p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

A Large-Scale Study of Students' E-Service-Learning Experiences and Outcomes During the Pandemic.

Autorzy:

Ngai, Grace (AUTHOR)
Lau, Ka-Hing (AUTHOR)
Kwan, Kam-Por (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Mar2024, Vol. 47 Issue 1, p29-52. 24p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

"The Interview Inspired, Shocked, and Moved Me": Philanthropic Informational Interviews as a Pandemic Alternative to Service-Learning.

Autorzy:

Shaker, Genevieve G.
Meng-Han Ho
Chen Ji

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Nonprofit Education & Leadership. 2024, Vol. 14 Issue 1, p31-52. 22p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Teaching before, during, and after the pandemic: A collaborative autoethnography of college educators teaching service-learning courses.

Autorzy:

Vergara, Raymond Allan G.
Blasa-Cheng, Angelique
Vergara, Kimberly Christie S.
Balatbat, Maricel

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Jan2024, Vol. 5 Issue 1, p1-7. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

The Essential Role of ABCD in Developing Two Community Engagement Frameworks for Supporting Latinx Students.

Autorzy:

Morales, Marisol

Pokaż więcej

Źródło:

Gateways: International Journal of Community Research & Engagement. Dec2023, Vol. 61 Issue 2, p1-19. 19p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Perspectives from Community Partnerships in Three Diverse Higher Education Contexts.

Autorzy:

Goodman, Hunter P.
Yow, Ruth
Standberry-Wallace, Miranda
Dekom, Rachel
Harper, Mamie
Gomez, Amalia Nieto
Watson, Alicya D.

Pokaż więcej

Źródło:

Gateways: International Journal of Community Research & Engagement. Dec2023, Vol. 61 Issue 2, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Letter from the Editor for 47 (1).

Autorzy:

Schaefer, Joanna Bettmann (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Mar2024, Vol. 47 Issue 1, p3-5. 3p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

THE MEDICAL MUTUAL 2024 PILLLAR AWARD FOR COMMUNITY SERVICE.

Źródło:

Smart Business Cincinnati/Northern Kentucky. Jan2024, Vol. 12 Issue 1, p5-21. 13p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Junior Achievement of Alaska Volunteer and Educator of the Year.

Autorzy:

Orr, Vanessa

Pokaż więcej

Źródło:

Alaska Business Monthly. Jan2024, Vol. 40 Issue 1, p28-31. 4p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Editors' Notes.

Autorzy:

Carpenter, Heather
Mirabella, Roseanne

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Nonprofit Education & Leadership. 2024, Vol. 14 Issue 1, pvii-ix. 3p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

College Students' Civic Engagement Efficacy and Their Implementing Effects in Selected STEM Programs.

Autorzy:

Chang, Dian-Fu
You, Jhen-Yu
Chang, Angel

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

(Un)doing home: exploring home-making and identity - an example of a project in a London higher education classroom.

Autorzy:

Rifeser, Judith
Punti, Donata
Borelli, Elena

Pokaż więcej

Źródło:

London Review of Education. 9/27/2023, Vol. 21 Issue 1, p1-15. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Pandemic Partnerships: Community/University Experiences with Community-Based Learning in the COVID-19 Era.

Autorzy:

Couillou, Ryan J. (AUTHOR)
McGee, Beth L. (AUTHOR)
Carr, April S. (AUTHOR)
Lamberth, Tabitha (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Sep2023, Vol. 46 Issue 3, p319-341. 23p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

"Real Students Helping Others": Student Reflections on a Research-Based Service-Learning Project in a Gender and Victimization Course.

Autorzy:

Boppre, Breanna (AUTHOR)
Reed, Shon M. (AUTHOR)
Belisle, Linsey A. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Sep2023, Vol. 46 Issue 3, p281-303. 23p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Racism in Argentine Higher Education: Proposals for an Inclusive Foreign Language Teacher Training.

Autorzy:

Ferrara, Candelaria
Klein, Daniela Peez

Pokaż więcej

Źródło:

Radical Teacher. Fall2023, Issue 127, p20-28. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Teaching Public Health Program Planning: Service Learning in an Online Format.

Autorzy:

Leistner, Christine E. (AUTHOR)
S. Machado, Stephanie (AUTHOR)
Gallardo, Brianna (AUTHOR)
McCommon, Allison (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Pedagogy in Health Promotion. Sep2023, Vol. 9 Issue 3, p193-202. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

SERVICE LEARNING: USING A "MAKER SPACE" TO BUILD TEACHERS' DIGITAL SKILLS AND EXPAND ACCESS TO DIGITAL RESOURCES.

Autorzy:

Vanek, Jen
Maddrell, Jennifer
Goumas, Jeff
Riggs, Rachel

Pokaż więcej

Źródło:

COABE Journal: The Resource for Adult Education. Fall2023, Vol. 12 Issue 2, p75-90. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Editor's Introduction: Community-Engagement Pedagogies in Practice.

Autorzy:

Gonzales, Laura

Pokaż więcej

Źródło:

Reflections: A Journal of Public Rhetoric, Civic Writing & Service Learning. Fall2023, Vol. 23 Issue 1, p1-5. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Bridges to Civic Health: Enhancing Shared Service-Learning Collaboration in Nursing and History.

Autorzy:

Sundberg, Adam D. (AUTHOR)
Koehler, Echo N. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Sep2023, Vol. 46 Issue 3, p261-280. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Examining Service Learning as an Approach to Intensify International Students' Multicultural Understanding

Autorzy:

Faizah Idrus
Syakirah Abd Halim

Pokaż więcej

Deskryptory:

Service Learning
Foreign Students
Multicultural Education
Graduate Students
Citizen Participation
Second Language Learning
Foreign Countries

Źródło:

Journal of International Students. 2024 14(1):469-486.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

18

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Institutionalizing Service-Learning to Address Urban Campus Food Justice

Autorzy:

Jenney M. Hall

Pokaż więcej

Deskryptory:

Social Justice
Food
Hunger
Minority Serving Institutions
Hispanic American Students
First Generation College Students
Urban Schools
Gardening
Service Learning
Experiential Learning
Student Satisfaction
Student Attitudes

Źródło:

Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:153-165.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

13

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Physical Therapy Student Learning Perspectives in a Volunteer Interprofessional Interuniversity Service-Learning Opportunity: A Case Study Report

Autorzy:

Roberto Cantu
Abigail Gaines
Jessica Hall
Kelsey Wortman
Zachary Young
Stacey J. Hoffman
Tamara Buck

Pokaż więcej

Deskryptory:

Physical Therapy
Allied Health Occupations Education
Service Learning
Volunteers
Interprofessional Relationship
Institutional Cooperation
Doctoral Students
Rural Areas
Program Effectiveness
Values
Job Skills
Cultural Awareness
Interdisciplinary Approach
Skill Development
Agricultural Occupations
Student Attitudes

Źródło:

Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:60-80.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

21

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Service-Learning Effectiveness at Improving Doctor of Physical Therapy Students' Professional Skills

Autorzy:

Stephen W. Elam
Alexis Ehrhardt
Patrick Shuler
James Rinella

Pokaż więcej

Deskryptory:

Service Learning
Doctoral Students
Physical Therapy
Allied Health Occupations Education
Program Effectiveness
Student Projects
Time
Job Skills
Skill Development

Źródło:

Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:81-100.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

20

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Best Practices of Online Teaching in Service-Learning

Autorzy:

Anne Y. Branscum

Pokaż więcej

Deskryptory:

Electronic Learning
Service Learning
College Students
Online Courses
Distance Education
Teaching Methods

Źródło:

Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:5-11.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

7

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Using Service Learning in an Online Course on Grant Writing for Doctoral Students of Public Health

Autorzy:

Yelena N. Tarasenko
Maria I. Olivas
Urkovia Andrews
Kara Holland

Pokaż więcej

Deskryptory:

Service Learning
Online Courses
Electronic Learning
Technology Uses in Education
Grants
Grantsmanship
Writing Skills
Doctoral Students
Public Health
Curriculum Development
Outcomes of Education
Learning Experience

Źródło:

Journal of Service-Learning in Higher Education. 2024 18:12-25.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

14

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Unlocking Potential.

Źródło:

Training. Sep2023, Vol. 60 Issue 3, p(Sp)3-(Sp)13. 11p. 20 Color Photographs.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Letter From the Editor for 46(4).

Autorzy:

Schaefer, Joanna Bettmann (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Dec2023, Vol. 46 Issue 4, p387-389. 3p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Anti-Oppressive Practice for Social Impact: Building Capability in Early-Career Systems Leaders.

Autorzy:

Goitom, Mary

Pokaż więcej

Źródło:

Organizational Cultures: An International Journal. Jun2023, Vol. 23 Issue 1, p17-38. 22p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Autoethnography as a Tool for the Achievement of Deep Learning of University Students in Service-Learning Experiences.

Autorzy:

Segú Odriozola, María Isabel (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Social Sciences (2076-0760). Jul2023, Vol. 12 Issue 7, p395. 12p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Understanding "Service Learning" in a Traditional Islamic Boarding Schools in Aceh, Indonesia.

Autorzy:

Anshari, Ismail
Zulfikar, Teuku
Tihalimah, Tihalimah
Abdullah, Irwan
Mujiburrahman, Mujiburrahman

Pokaż więcej

Źródło:

Qualitative Report. Jul2023, Vol. 28 Issue 7, p1855-1868. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Voicing green learning in rural areas through service-learning: A participatory action research study.

Autorzy:

Manasia, Loredana
Pârvan, Andrei
Ianoș, Grațiela

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Educational Sciences & Psychology. 2023, Vol. 13 Issue 2, p101-124. 24p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

How Critical is Service-Learning Implementation?

Autorzy:

Shea, Lynne-Marie (AUTHOR)
Harkins, Debra (AUTHOR)
Ray, Sukanya (AUTHOR)
Grenier, Lauren I. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Jun2023, Vol. 46 Issue 2, p197-214. 18p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Rethinking curriculum: Designing for the future.

Autorzy:

COOK, VICTORIA
WYSE, DOMINIC

Pokaż więcej

Źródło:

Impact (2514-6955). Summer2023, Issue 18, p10-13. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Gardening Education in Early Childhood: Important Factors Supporting the Success of Implementing It.

Autorzy:

Agustina, Rohmatin
Fatmawati, Fitri Ayu
Zahriani, Faridah
Zulwati, Putri Rahma
Fauziah, Sukma
Faridah, Ifa
Hartanti, Tri
Insyaroh, Nailul
Ardiansyah, Heri

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Social Inquiry. Jun2023, Vol. 16 Issue 1, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Collaborating within a Lockdown: Students' Online Collaboration to Develop a College Readiness Workshop during the COVID-19 in-person restrictions.

Autorzy:

Aquino, Katherine C. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Jun2023, Vol. 46 Issue 2, p180-196. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Making community-based learning and teaching happen: findings from an institutional study.

Autorzy:

Shah, Rehan
Preston, Anne
Dimova, Elena

Pokaż więcej

Źródło:

London Review of Education. 5/17/2023, Vol. 21 Issue 1, p1-17. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Channeling the Learning Force.

Autorzy:

FREIFELD, LORRI (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Training. May2023, Vol. 60 Issue 2, p33-39. 7p. 37 Color Photographs.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Responsible management education: rhetoric vs reality: Despite the commitment of business schools, has the complex agenda of embedding sustainability authentically translated into reality?

Autorzy:

Azmat, Fara
Jain, Ameeta
Sridharan, Bhavani

Pokaż więcej

Źródło:

Global Focus: The EFMD Business Magazine. 2023, Vol. 17 Issue 2, p28-35. 8p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

A graduate course in data governance: A service-learning approach.

Autorzy:

Gupta, Uma G. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Education for Business. Feb/Mar2023, Vol. 98 Issue 2, p84-87. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Literacy: A lever for citizenship?

Autorzy:

Robinson-Pant, Anna

Pokaż więcej

Źródło:

International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Apr2023, Vol. 69 Issue 1/2, p15-30. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Service-learning in Catholic Universities: Results from a Global Mapping Survey.

Autorzy:

Argarate, Tomás
Brosse, Richard
Budani, Agustina
Bustamante, Rodrigo
Elesgaray, Leandro
Luft, Maximiliano
Pisano, David
Tapia, María Rosa
Tapia, Nieves
Ulla, Tamara
Wodon, Quentin

Pokaż więcej

Źródło:

Review of Faith & International Affairs. Mar2023, Vol. 21 Issue 1, p44-52. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Using lessons learned during covid to improve on‐ground academic service‐learning curriculum.

Autorzy:

Chudzik, Lindsay A. (AUTHOR)
Byrd, Kristy L. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

New Directions for Teaching & Learning. Mar2023, Vol. 2023 Issue 173, p87-94. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Utilizing SALT and SCM models to support student learning through critical service‐learning.

Autorzy:

Lipnicki, Aryn (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

New Directions for Student Leadership. Mar2023, Vol. 2023 Issue 177, p75-81. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

The Experiences of Students with Disabilities Actually Doing Service Learning: A Systematic Review.

Autorzy:

Garwood, Justin D. (AUTHOR)
Peltier, Corey (AUTHOR)
Ciullo, Stephen (AUTHOR)
Wissinger, Daniel (AUTHOR)
McKenna, John W. (AUTHOR)
Giangreco, Michael F. (AUTHOR)
Kervick, Colby (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Mar2023, Vol. 46 Issue 1, p5-31. 27p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Service-Learning in Undergraduate General Chemistry: A Review.

Autorzy:

Faulconer, Emily (AUTHOR)
Kam, C. J. Y. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Mar2023, Vol. 46 Issue 1, p32-51. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Machine Learning at the Service of Survival Analysis: Predictions Using Time-to-Event Decomposition and Classification Applied to a Decrease of Blood Antibodies against COVID-19.

Autorzy:

Štěpánek, Lubomír (AUTHOR)
Habarta, Filip (AUTHOR)
Malá, Ivana (AUTHOR)
Štěpánek, Ladislav (AUTHOR)
Nakládalová, Marie (AUTHOR)
Boriková, Alena (AUTHOR)
Marek, Luboš (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Mathematics (2227-7390). Feb2023, Vol. 11 Issue 4, p819. 27p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Learning to Serve: Delivering Partner Value Through Service-Learning Projects.

Autorzy:

Block, Emily S. (AUTHOR)
Bartkus, Viva Ona (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Academy of Management Learning & Education. Sep2019, Vol. 18 Issue 3, p361-387. 27p. 1 Diagram, 9 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Our Students...Our Campus...Their Community: Analyzing Institutional Civic Engagement Websites.

Autorzy:

Hutchings, Quortne R.
Morgan, Demetri L.

Pokaż więcej

Źródło:

Innovative Higher Education. Feb2024, Vol. 49 Issue 1, p25-48. 24p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Benefits of Volunteerism: From Extracurricular to Service Learning and Beyond.

Autorzy:

Young, Barbara

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Art & Design Education. Feb2024, Vol. 43 Issue 1, p37-50. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Development and evaluation of service‐learning experience model.

Autorzy:

Mishal, Aditi (AUTHOR)
Singh, Rohit Kumar (AUTHOR)
Tiwari, Amit Anand (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Public Affairs (14723891). Nov2022, Vol. 22 Issue 4, p1-17. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

A service-learning program assessment: Strengths, weaknesses and impacts on students.

Autorzy:

García, Rocío Samino

Pokaż więcej

Źródło:

Intangible Capital. 2023, Vol. 19 Issue 1, p4-24. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Economic and management sciences student teachers’ perceptions on school based experiences: A case of one Eastern Cape University, South Africa.

Autorzy:

Qoyi, Motsi
Mpiti, Pretty Thandiswa
Makena, Bulelwa

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Research in Business & Social Science. Jan2023, Vol. 12 Issue 1, p290-295. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

A Criteria Framework for the Evaluation of Cloud-Based Machine Learning Services.

Autorzy:

Caycioglu, Malik
Schlegel, Dennis

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Management Cases. 2023, Vol. 25 Issue 1, p31-48. 18p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Pre-Service EFL Teachers' Intercultural Competence Development within Service-Learning: A Chinese Perspective

Autorzy:

Delin Kong
Rui Yuan
Min Zou (ORCID 0000-0003-3066-4812)

Pokaż więcej

Deskryptory:

Preservice Teachers
Language Teachers
Second Language Instruction
English (Second Language)
Intercultural Communication
Cultural Awareness
Service Learning
Foreign Countries
Motivation
Personality Traits
Context Effect

Źródło:

Asia-Pacific Education Researcher. 2024 33(2):263-272.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

10

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

Reimagining Business Education through University-Community Microenterprise Collaborations

Autorzy:

Guerrieri, Kevin G.
Ivanic, Aarti S.
Hannasch-Haag, Diana
Gonzalez, Julieta

Pokaż więcej

Deskryptory:

Business Administration Education
Masters Programs
Business Schools
School Business Relationship
Social Differences
Community Centers
School Community Relationship
Models
Barriers
Multilingualism
Intercultural Communication
Intersectionality
Graduate Students
Service Learning
Partnerships in Education

Źródło:

Metropolitan Universities. Jul 2023 34(3):56-81.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

26

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

Student Musicians' Reflection on Their Experiences of Belonging Whilst Serving Others: Findings from a Three-Year Arts-Based Service-Learning Programme on Therapeutic Community Music

Autorzy:

Varvarigou, Maria

Pokaż więcej

Deskryptory:

Service Learning
Musicians
Music Education
Music Therapy
Community Programs
Student Attitudes
Interaction
Inclusion
Space Utilization
Resilience (Psychology)
Creativity
Networks
Career Development
Higher Education
Well Being
Quality of Life
Undergraduate Students
Foreign Countries
Interpersonal Relationship
Environmental Influences

Źródło:

International Journal of Education & the Arts. May 2023 24(7).

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

24

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

Impact of the Preparation for Academic Success in Science (PASS) High School to University Transition Program

Autorzy:

Houser, Chris
Cavallo-Medved, Dora
Bondy, Michelle

Pokaż więcej

Deskryptory:

Foreign Countries
High School Graduates
College Freshmen
Transitional Programs
College Preparation
Study Habits
Notetaking
Test Preparation
Study Abroad
Service Learning
Internship Programs
Student Organizations
Wellness
Academic Achievement
Grade Point Average
Program Effectiveness

Źródło:

Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. May 2023 14(1).

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

17

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

Comparison between Universities in Indonesia and Malaysia: World-Class College Ranking Perspectives

Autorzy:

Suyantiningsih, Tri (ORCID 0000-0003-2678-0976)
Garad, Askar (ORCID 0000-0003-3916-9228)
Sophian, Muhamad (ORCID 0000-0002-1071-634X)
Wibowo, Muhammad Agung (ORCID 0000-0002-2607-2745)

Pokaż więcej

Deskryptory:

Reputation
Cross Cultural Studies
Comparative Education
Institutional Evaluation
School Business Relationship
Foreign Countries
Institutional Characteristics
Web Sites
Universities
Educational Quality
Higher Education
Scientific Research
Labor Market
Service Learning
School Community Relationship
Educational Objectives
Expenditures
Outcomes of Education
Labor Force Development

Źródło:

Journal of Education and Learning (EduLearn). May 2023 17(2):249-261.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

13

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

A Registration System for a Citywide Service Project: Design & Development Case

Autorzy:

Schwieger, Dana

Pokaż więcej

Deskryptory:

Databases
Computer Software
Information Systems
Volunteers
Case Studies
Information Science Education
Management Development
Graduate Students
Assignments
Visual Aids
Data Analysis
Computer Science Education
Churches
Service Learning

Źródło:

Information Systems Education Journal. May 2023 21(2):82-89.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

8

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

GoDaddy partners on gift‐giving campaign for holidays.

Źródło:

Corporate Philanthropy Report. Feb2023, Vol. 38 Issue 2, p1-12. 12p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

2023 Georgia Education Guide.

Temat:

SERVICE learning
SCHOLARSHIPS
STUDENT financial aid
HISTORICALLY black colleges & universities
UNIVERSITIES & colleges
COLLEGE students

Źródło:

Georgia Trend. Mar2023, Vol. 38 Issue 7, p31-59. 24p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

Adult Conversation.

Autorzy:

HUFFORD, MARIANDL

Pokaż więcej

Temat:

SERVICE learning
DAY schools

Źródło:

Independent School. Spring2023, Vol. 82 Issue 3, p68-72. 5p.

Terminy geograficzne:

FLORIDA

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Contribución al bien común de una experiencia de Aprendizaje en Servicio Interdisciplinario en una institución chilena.

Autorzy:

Hernández Valenzuela, Mariela
Monárdez Santander, Carmen
Latorre Contreras, Patricio

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Contribution of an Interdisciplinary Service-learning Pilot Experience to the Common Good in a Chilean Institution.

Źródło:

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. ene-abr2023, Vol. 53 Issue 1, p73-100. 28p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Experiences and perceptions of South African optometry students toward public eye care services.

Autorzy:

Zulu, Noxolo L.
van Staden, Diane

Pokaż więcej

Źródło:

African Vision & Eye Health. 2023, Vol. 82 Issue 1, p1-7. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

Alignment, Collaboration and the Social Turn: Our Agenda for the Relational Library.

Autorzy:

Corrall, Sheila (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

New Review of Academic Librarianship. Jan-Mar2023, Vol. 29 Issue 1, p1-10. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

XVII COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE LETRAS CLÁSICAS: Universidad Nacional Autónoma de México (19, 21, 25, 27 y 29 de abril de 2022).

Autorzy:

GARCÍA MORA, Frida América

Pokaż więcej

Źródło:

Nova Tellus. ene-jun2023, Vol. 41 Issue 1, p245-249. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

The Role of Triple Loop Learning in Fostering Future Conservation Leaders: Assessing High-Impact Practices.

Autorzy:

Hill, Eddie
Zajchowski, Chris A. B.
Plag, Hans-Peter
Lobova, Tatyana

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Outdoor Recreation, Education & Leadership. 2023, Vol. 15 Issue 1, p111-123. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

LOCAL COMMUNITY CARE-BASED ACTIVISM AND CIVIC ENGAGEMENT AMONG CANADIAN ARAB YOUTH.

Autorzy:

FINN, MELISSA
MOMANI, BESSMA

Pokaż więcej

Źródło:

Canadian Journal of Sociology. 2023, Vol. 47 Issue 1, p1-29. 29p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

The effectiveness of self-empowerment-based patient-centered care for obese students in primary services: A randomized controlled trial.

Autorzy:

Dewi, Dian K.
Sekartini, Rini
Sunardi, Diana
Soewondo, Pradana
Yunir, Em
Widyahening, Indah S.
Asih, Sali R.
Seman, Anitawati
Latuasan, Kitra
Vidiawati, Dhanasari

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Family & Community Medicine. Jan-Mar2023, Vol. 30 Issue 1, p51-58. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

'I can succeed at this': engagement in service learning in schools enhances university students' self-efficacy.

Autorzy:

Gutzweiler, Raphael
Pfeiffer, Simone
In-Albon, Tina

Pokaż więcej

Źródło:

Studies in Higher Education. Dec2022, Vol. 47 Issue 12, p2539-2552. 14p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Factors influencing food insecurity empathy: The role of service-learning.

Autorzy:

Sartain, Kimberley
Carroll, Kathryn
Schichtl, Rachel

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Home Economics. 2022, Vol. 15 Issue 2, p151-159. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

A hybrid educational approach to service learning: impact on student attitudes and readiness in working with medically underserved communities.

Autorzy:

Suresh, Arvind (AUTHOR)
Wighton, Nakia M. (AUTHOR)
Sorensen, Tanya E. (AUTHOR)
Palladino, Thomas C. (AUTHOR)
Pinto-Powell, Roshini C. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Education Online. Dec2022, Vol. 27 Issue 1, p1-10. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Service-Learning Exchange in Developed Cities: Dissonances and Civic Outcomes.

Autorzy:

Camus, Rina Marie (AUTHOR)
Lam, Cindy H. Y. (AUTHOR)
Ngai, Grace (AUTHOR)
Chan, Stephen C. F. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Dec2022, Vol. 45 Issue 4, p453-476. 24p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

Transnational Solidarity Histories in International Service Learning: A Nicaraguan Case Study.

Autorzy:

MacDonald, Katie (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Dec2022, Vol. 45 Issue 4, p493-508. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Investigating the Effects of a Fact Family Fluency Intervention on Math Facts Fluency and Quantitative Reasoning.

Autorzy:

Stocker Jr., James D. (AUTHOR)
Hughes, Elizabeth M. (AUTHOR)
Wiesner, Andrew (AUTHOR)
Woika, Shirley (AUTHOR)
Parker, Michele (AUTHOR)
Cozad, Lauren (AUTHOR)
Morris, Jared (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Behavioral Education. Dec2022, Vol. 31 Issue 4, p635-656. 22p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Putting the pieces together: critical service learning and social work education.

Autorzy:

Shanti, Caroline
Gerstenblatt, Paula
Frisk, Samantha

Pokaż więcej

Źródło:

Social Work Education. Dec2022, Vol. 41 Issue 8, p1643-1659. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Ensuring the Effectiveness of EService-Learning in Holistic Education Under Social Distancing.

Autorzy:

Xiao, Chong (AUTHOR)
Wan, Kelvin (AUTHOR)
Chan, Wing-Fung Chad (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Experiential Education. Dec2022, Vol. 45 Issue 4, p367-391. 25p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

International service learning: benefits, challenges and experiences of pre-service teachers.

Autorzy:

Chambers, Dianne (AUTHOR)
Lavery, Shane (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Asia-Pacific Journal of Teacher Education. Nov2022, Vol. 50 Issue 5, p498-514. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

'Is This Really Europe?' Migration, Social Practice and the Performance of Global Citizenship.

Autorzy:

Vella, Raphael

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Art & Design Education. Nov2022, Vol. 41 Issue 4, p547-561. 15p. 2 Color Photographs, 1 Black and White Photograph.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Taking "Asia Pacific" seriously: some uncomfortable questions about editing APJTE.

Autorzy:

Takayama, Keita (AUTHOR)
Kettle, Margaret (AUTHOR)
Heimans, Stephen (AUTHOR)
Biesta, Gert (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Asia-Pacific Journal of Teacher Education. Nov2022, Vol. 50 Issue 5, p425-437. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

VITA in a marketing research course: It's not just for accounting students anymore.

Autorzy:

Szendrey, Julie (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Education for Business. Aug/Sep2022, Vol. 97 Issue 6, p419-427. 9p. 1 Diagram.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

THE ROLE OF STUDENT SATISFACTION IN THE IMPACT OF E-LEARNING SERVICE QUALITY ON STUDENT LOYALTY AND CORPORATE REPUTATION.

Autorzy:

BAYRAM, Metin
HIZAL, Selman
ZENGİN, Ahmet

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ.

Źródło:

Journal of Management & Economics Research. Sep2022, Vol. 20 Issue 3, p276-301. 26p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Aditya Birla SL AMC announces change in address of existing CAMS OPAT in Haryana.

Źródło:

Ace Analyser: Company News. 3/1/2024, pN.PAG-N.PAG. 1p.

Raport

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Comparing the Effects of Service-Learning Versus Nonservice-Learning Project Experiences on Service Leadership Emergence and Meaning Schema Transformation.

Autorzy:

Chen, Tingting
Snell, Robin Stanley
Wu, Crystal Xinru

Pokaż więcej

Źródło:

Academy of Management Learning & Education. Dec2018, Vol. 17 Issue 4, p474-495. 22p. 1 Diagram, 7 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

CHATGPT-ERA APPLICATION ASSIGNMENT.

Autorzy:

Taran, Zinaida
Cooley, Lisa

Pokaż więcej

Źródło:

Marketing Management Association Educators' Conference Proceedings. Fall2023, p71-72. 2p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

Youth Capacity Building and Leadership Through CBPR and Conflict Transformation with the Montagnard Refugee‐Origin Community.

Autorzy:

Morrison, Sharon D. (AUTHOR)
Young, Andrew J. (AUTHOR)
Sudha, S. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Leadership Studies. Sep2023, Vol. 17 Issue 2, p53-61. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Myntra to increase penetration into India's Gen Z community with its 'FWD Campus Tribe'.

Źródło:

FRPT - Ecommerce Snapshot. 8/19/2023, p4-5. 2p.

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Cross-Border Community-Based Learning as a Strategy in Diversity and Multicultural Teacher Preparation: A Comparative Case Study

Autorzy:

Ferrarini, Caitlin

Pokaż więcej

Deskryptory:

Multicultural Education
Service Learning
Foreign Countries
Diversity
Indigenous Populations
Indigenous Knowledge
Preservice Teachers
Preservice Teacher Education
Student Attitudes
Partnerships in Education
International Cooperation
Minority Group Students
White Students

Źródło:

Metropolitan Universities. Apr 2023 34(4):44-63.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

20

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Promoting Service-Learning through an Interdisciplinary and Decentralized Faculty Fellow Program

Autorzy:

Cummins, Shannon
Ritzman, Mitzi J.
Benenson, Jodi
Tocaimaza-Hatch, Cecilia
Weare, Andrea M. M.

Pokaż więcej

Deskryptory:

Service Learning
Interdisciplinary Approach
Fellowships
College Faculty
Outcomes of Education
Models
Teacher Attitudes
Faculty Development

Źródło:

Metropolitan Universities. Apr 2023 34(4):88-106.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

19

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Affective and Emotional Experiences in Arts-Based Service-Learning Environments

Autorzy:

Jacobs, Rachael

Pokaż więcej

Deskryptory:

Affective Behavior
Psychological Patterns
Student Experience
Art Education
Service Learning
Educational Environment
Preservice Teachers
Foreign Countries
Teacher Role
Student Attitudes

Źródło:

International Journal of Emotional Education. Apr 2023 15(1):4-20.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

17

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

Elevating Community Voices through Place-Based Education Initiatives in Chicago

Autorzy:

Hough, Tyler L.

Pokaż więcej

Deskryptory:

Place Based Education
Community Attitudes
Higher Education
Service Learning
Experiential Learning
Nonprofit Organizations
Urban Education
Partnerships in Education
Critical Theory
College Students

Źródło:

Metropolitan Universities. Mar 2023 34(2):102-117.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

16

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

Seeking Justice, Seeking Hope: Refugee Resettlement Campuses and Transformative Pedagogy in Higher Education

Autorzy:

Sapra, Sonalini
Matheis, Christian
Abdo, Diya

Pokaż więcej

Deskryptory:

Refugees
Land Settlement
College Role
Housing
School Community Relationship
Service Learning
Place Based Education
College Students
Student Attitudes
Problem Solving
Social Justice

Źródło:

Metropolitan Universities. Mar 2023 34(2):43-69.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

27

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

The Development of the Community Impact Feedback Questionnaire for Service-Learning: A Delphi Study

Autorzy:

Lau, Ka Hing (ORCID 0000-0002-7255-186X)
Snell, Robin Stanley

Pokaż więcej

Deskryptory:

School Community Relationship
Test Construction
Feedback (Response)
Questionnaires
Service Learning
Community Organizations
Foreign Countries
College Faculty
Partnerships in Education
Test Validity

Źródło:

Metropolitan Universities. Feb 2023 34(1):1-27.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

26

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Reflections by Community Partners of Hong Kong-Based Universities on Key Process Variables in Service-Learning: An Exploratory Study

Autorzy:

Lau, Ka Hing
Snell, Robin Stanley
Chan, Maureen Yin-Lee
Yeung, Cynthia Lok Sum

Pokaż więcej

Deskryptory:

Foreign Countries
School Community Relationship
Community Involvement
Service Learning
Community Organizations
Universities
Partnerships in Education
Success

Źródło:

Metropolitan Universities. Feb 2023 34(1):28-53.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

26

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Online Modules for Community-Engaged Learning during a Global Pandemic

Autorzy:

Lancaster, Alexander
Bonella, Barrett
Gesteland, Becky Jo
Tadlock, Patrick
Fry, Richard

Pokaż więcej

Deskryptory:

Online Courses
School Community Relationship
Community Involvement
COVID-19
Pandemics
Electronic Learning
Service Learning
Educational Technology
Instructional Design
College Students
College Faculty
Learning Management Systems

Źródło:

Metropolitan Universities. Feb 2023 34(1):87-100.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

14

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

The Effect of Design Thinking on the Creative Thinking of Physical Education and Sports Teachers

Autorzy:

Cengiz, Caner
Güler, Damla
Güler, Yagmur
Tuncel, Semiyha

Pokaż więcej

Deskryptory:

Foreign Countries
Design
Thinking Skills
Physical Education Teachers
Physical Education
Team Sports
Creative Thinking
Preservice Teachers
Teacher Education Programs
Comparative Analysis
Service Learning
Measures (Individuals)
Student Attitudes
Pretests Posttests
Instructional Effectiveness

Źródło:

African Educational Research Journal. Feb 2023 11(1):56-63.

Recenzowane naukowo:

Y

Page Count:

8

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Professional Social Capital: A Key to Black Economic Advancement

Autorzy:

JFF (Jobs for the Future), Center for Racial Economic Equity

Pokaż więcej

Deskryptory:

Social Capital
Guidelines
African American Students
Employers
Social Mobility
Employment Opportunities
Social Networks
Racial Differences
Blacks
Salaries
Interpersonal Relationship
Mentors
Student Recruitment
Service Learning
Strategic Planning
Career Counseling
Equal Education
College Faculty
College Students
Program Development
Lifelong Learning
Partnerships in Education
Alumni
Cooperative Education
Workplace Learning
Personnel Selection

Źródło:

Jobs for the Future. 2023.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

26

Sponsoring Agency:

University of Phoenix (UOPX)

Raport

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

RMYC Community Youth Crew and Regional Youth Crew Results 12-Month Follow up Study Summer Experiential Education Program 2021 Cohort

Autorzy:

Rita O'Sullivan

Pokaż więcej

Deskryptory:

Adolescents
Service Learning
Conservation Education
Daily Living Skills
Community Programs
Summer Programs
Transitional Programs
Positive Behavior Supports
Program Effectiveness
Decision Making
Interpersonal Relationship
Skill Development
Resilience (Psychology)
Self Efficacy
Leadership
Citizen Participation
Prevention

Źródło:

Online Submission. 2023.

Recenzowane naukowo:

N

Page Count:

13

Raport

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

Start With Cats! Innovative Virtual Opportunities that Bring the Community into the Classroom.

Autorzy:

McKenzie, Jennifer

Pokaż więcej

Źródło:

OLA Quarterly. Fall2022, Vol. 27 Issue 2, p25-31. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

IMPACT OF SERVICE LEARNING ON SOCIAL ENTREPRENEURSHIP AND YOUTH EMPLOYMENT IN CROATIA.

Autorzy:

Jelinčić, Daniela Angelina
Baturina, Danijel
Franić, Sunčana

Pokaż więcej

Źródło:

Interdisciplinary Description of Complex Systems. 2022, Vol. 20 Issue 4, p319-335. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły