Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Settanni, Michele"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Student–teacher relationship quality and prosocial behaviour: The mediating role of academic achievement and a positive attitude towards school.
Autorzy :
Longobardi, Claudio
Settanni, Michele
Lin, Shanyan
Fabris, Matteo Angelo
Pokaż więcej
Temat :
PROSOCIAL behavior
ACADEMIC achievement
TEACHER-student relationships
STUDENT attitudes
PSYCHOLOGICAL adaptation
ACADEMIC ability
Źródło :
British Journal of Educational Psychology; Jun2021, Vol. 91 Issue 2, p547-562, 16p, 1 Diagram, 3 Charts
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Balancing Act During Covid-19: Teachers' Self-Efficacy, Perception of Stress in the Distance Learning Experience.
Autorzy :
Rabaglietti, Emanuela
Lattke, Lynda S.
Tesauri, Beatrice
Settanni, Michele
De Lorenzo, Aurelia
Pokaż więcej
Temat :
DEPTH perception
DISTANCE education
COVID-19
MIDDLE school teachers
SELF-efficacy in teachers
Źródło :
Frontiers in Psychology; 5/6/2021, Vol. 11, pN.PAG-N.PAG, 8p
Terminy geograficzne :
ITALY
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Alone, together: Fear of missing out mediates the link between peer exclusion in WhatsApp classmate groups and psychological adjustment in early-adolescent teens.
Autorzy :
Marengo, Davide
Settanni, Michele
Fabris, Matteo Angelo
Longobardi, Claudio
Pokaż więcej
Temat :
ADAPTABILITY (Psychology)
AFFINITY groups
WELL-being
MOBILE apps
INTERPERSONAL relations in adolescence
INSTANT messaging
LONELINESS in adolescence
SOCIAL integration
DISTRESS (Psychology)
Źródło :
Journal of Social & Personal Relationships; Apr2021, Vol. 38 Issue 4, p1371-1379, 9p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Cyberbullying and cybervictimization among preadolescents: Does time perspective matter?
Autorzy :
Longobardi, Claudio
Gullotta, Giulia
Ferrigno, Serena
Jungert, Tomas
Thornberg, Robert
Settanni, Michele
Pokaż więcej
Temat :
TEACHER-student relationships
TIME
CRIME victims -- Psychology
TEENAGERS' conduct of life
QUESTIONNAIRES
CYBERBULLYING
CHILDREN
Źródło :
Scandinavian Journal of Psychology; Apr2021, Vol. 62 Issue 2, p259-266, 8p, 4 Charts
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The association between the Big Five personality traits and smartphone use disorder: A meta-analysis.
Autorzy :
Marengo, Davide
Sindermann, Cornelia
Häckel, Daniela
Settanni, Michele
Elhai, Jon D.
Montag, Christian
Pokaż więcej
Temat :
PERSONALITY assessment
PERSONALITY
FIVE-factor model of personality
COMPULSIVE behavior
PUBLICATION bias
EXTRAVERSION
INDIVIDUAL differences
Źródło :
Journal of Behavioral Addictions; 2020, Vol. 9 Issue 3, p534-550, 17p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Empathy and Defending Behaviours in School Bullying: The Mediating Role of Motivation to Defend Victims
Autorzy :
Longobardi, Claudio (ORCID 0000-0002-8457-6554) ; Borello, Laura; Thornberg, Robert (ORCID 0000-0001-9233-3862) ; Settanni, Michele (ORCID 0000-0001-9115-4555)
Źródło :
British Journal of Educational Psychology, v90 n2 p473-486 May 2020. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Bullying, Empathy, Correlation, Adolescents, Predictor Variables, Student Behavior, Motivation, Foreign Countries, Intervention
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Measuring Quality of Classroom Interactions in Italian Primary School: Structural Validity of the CLASS K-3
Autorzy :
Longobardi, Claudio (ORCID 0000-0002-8457-6554) ; Pasta, Tiziana; Marengo, Davide (ORCID 0000-0002-7107-0810) ; Prino, Laura Elvira; Settanni, Michele (ORCID 0000-0001-9115-4555)
Źródło :
Journal of Experimental Education, v88 n1 p103-122 2020. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Classroom Communication, Elementary School Students, Elementary School Teachers, Teacher Student Relationship, Test Validity, Classroom Techniques, Young Children, Academic Achievement, Foreign Countries, Predictive Measurement, Problem Solving, Public Schools, Reading Ability, Behavior Problems
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies