Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Settanni, Michele"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
MEASURING AND VALIDATING THE STUDENT PERCEPTION OF AFFECTIVE RELATIONSHIP WITH TEACHER SCALE (SPARTS) IN ITALIAN PRE-ADOLESCENT.
Autorzy:
Longobardi, Claudio
Giovanna, Francesca
Gastaldi, Maria
Fabris, Matteo Angelo
Settanni, Michele
Pokaż więcej
Temat:
PSYCHOLOGY of students
TEACHER-student relationships
PSYCHOMETRICS
PSYCHOLOGICAL adaptation
RELATIONSHIP quality
FORM perception
Źródło:
Journal of Psychological & Educational Research; May2023, Vol. 31 Issue 1, p27-38, 12p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teachers' sentiment about physical appearance of primary school students: Associations with student–teacher relationship quality and student popularity among classroom peers.
Autorzy:
Longobardi, Claudio
Settanni, Michele
Berchiatti, Martina
Mastrokoukou, Sofia
Marengo, Davide
Pokaż więcej
Temat:
SCHOOL children
TEACHER-student relationships
RELATIONSHIP quality
STUDENT attitudes
TEACHER attitudes
PEER teaching
PHYSICAL education teachers
Źródło:
Social Psychology of Education; Apr2023, Vol. 26 Issue 2, p383-403, 21p, 1 Diagram, 2 Charts
Terminy geograficzne:
NORTHERN Italy
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Cyberbullying and cybervictimization among preadolescents: Does time perspective matter?
Autorzy:
Longobardi, Claudio
Gullotta, Giulia
Ferrigno, Serena
Jungert, Tomas
Thornberg, Robert
Settanni, Michele
Pokaż więcej
Temat:
TEACHER-student relationships
TIME
PSYCHOLOGY of crime victims
TEENAGERS' conduct of life
QUESTIONNAIRES
CYBERBULLYING
CHILDREN
Źródło:
Scandinavian Journal of Psychology; Apr2021, Vol. 62 Issue 2, p259-266, 8p, 4 Charts
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Measuring Quality of Classroom Interactions in Italian Primary School: Structural Validity of the CLASS K–3.
Autorzy:
Longobardi, Claudio
Pasta, Tiziana
Marengo, Davide
Prino, Laura Elvira
Settanni, Michele
Pokaż więcej
Temat:
PRIMARY schools
TEACHER-student relationships
FACTOR structure
CLASSROOMS
TEST validity
SCHOOL environment
CLASSROOM activities
Źródło:
Journal of Experimental Education; 2020, Vol. 88 Issue 1, p103-122, 20p, 1 Diagram, 3 Charts
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Students' Psychological Adjustment in Normative School Transitions From Kindergarten to High School: Investigating the Role of Teacher-Student Relationship Quality.
Autorzy:
Longobardi, Claudio
Settanni, Michele
Prino, Laura Elvira
Fabris, Matteo Angelo
Marengo, Davide
Pokaż więcej
Temat:
PSYCHOLOGY of students
KINDERGARTEN
HIGH schools
TEACHER-student relationships
PRIMARY schools
Źródło:
Frontiers in Psychology; 5/29/2019, pN.PAG-N.PAG, 9p
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies