Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Shaki, Samuel"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Ordinality and Verbal Framing Influence Preschoolers' Memory for Spatial Structure
Autorzy:
Branyan, Helen
Cooper, Elisheva
Shaki, Samuel
McCrink, Koleen (ORCID 0000-0003-3066-357X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preschool Children
Memory
Spatial Ability
Number Concepts
Foreign Countries
Recall (Psychology)
Numeracy
Task Analysis
Numbers
Sequential Learning
Źródło:
Journal of Cognition and Development. 2023 24(1):142-159.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Sponsoring Agency:
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Turn the beat around: Commentary on “Slow and fast beat sequences are represented differently through space" (De Tommaso & Prpic, 2020, in Attention, Perception, & Psychophysics)
Autorzy:
Wood, Danielle
Shaki, Samuel
Fischer, Martin H.
Pokaż więcej
Źródło:
Attention, Perception, & Psychophysics. 83(4):1518-1521
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Early Construction of Spatial Attention: Culture, Space, and Gesture in Parent-Child Interactions
Autorzy:
McCrink, Koleen
Caldera, Christina
Shaki, Samuel
Pokaż więcej
Deskryptory:
Spatial Ability
Attention
Parent Child Relationship
Interaction
Nonverbal Communication
Toddlers
Caregiver Child Relationship
Intergenerational Programs
Video Technology
Critical Viewing
Visual Aids
Lateral Dominance
Cultural Differences
Foreign Countries
Preschool Education
Źródło:
Child Development. Jul-Aug 2018 89(4):1141-1156.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (NIH)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
SNARC for numerosities is modulated by comparative instruction (and resembles some non-numerical effects)
Autorzy:
Patro, Katarzyna
Shaki, Samuel
Pokaż więcej
Źródło:
Cognitive Processing: International Quarterly of Cognitive Science. May 2016 17(2):127-137
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies