Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Sharma, Umesh"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
'In Any Crisis There Is an Opportunity for Us to Learn Something New': Australian Teacher Experiences during COVID-19
Autorzy:
Sharma, Umesh (ORCID 0000-0002-5198-9379)
Laletas, Stella
May, Fiona (ORCID 0000-0002-0529-3610)
Grove, Christine
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
COVID-19
Pandemics
School Closing
Emergency Programs
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Social Support Groups
Student Needs
Influences
Teacher Characteristics
Teacher Behavior
Źródło:
Australian Educational Researcher. Nov 2023 50(5):1303-1321.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Tytuł:
“I Look at Their Rights First”: Strategies Used by Australian Behaviour Support Practitioners’ to Protect and Uphold the Rights of People with Disabilities
Autorzy:
Leif, Erin S.Aff1, IDs41252023003550_cor1
Subban, Pearl
Sharma, Umesh
Fox, Russell
Pokaż więcej
Źródło:
Advances in Neurodevelopmental Disorders: Multidisciplinary Research and Practice Across the Lifespan. 8(1):17-34
Czasopismo naukowe
Tytuł:
“In any crisis there is an opportunity for us to learn something new”: Australian teacher experiences during COVID-19
Autorzy:
Sharma, UmeshAff2, IDs1338402200556x_cor1
Laletas, Stella
May, Fiona
Grove, Christine
Pokaż więcej
Źródło:
The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 50(5):1303-1321
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A Study of Victorian Teachers' Beliefs about Student Behaviour and Their Perception of Preparation and Confidence to Engage in Evidence-Based Behaviour Support
Autorzy:
Fox, Russell
Sharma, Umesh
Leif, Erin
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Teacher Attitudes
Student Behavior
Self Efficacy
Teacher Education
Evidence Based Practice
Positive Behavior Supports
Program Implementation
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Źródło:
Australian Journal of Teacher Education. Jan 2022 47(1):14-29.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teachers' Perceptions of Their Work with Teacher Assistants: A Systematic Literature Review
Autorzy:
Jackson, Claire
Sharma, Umesh
Odier-Guedj, Delphine
Deppeler, Joanne
Pokaż więcej
Temat:
Teacher Attitudes
Role
Leadership
Educational Planning
Interpersonal Relationship
Foreign Countries
Teachers
Teacher Aides
Responsibility
Instruction
Inclusion
Students with Disabilities
Źródło:
Australian Journal of Teacher Education. Nov 2021 46(11):69-88.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Identifying Teachers' Strengths to Face COVID-19: Narratives from across the Globe
Autorzy:
Aiello, Paola (ORCID 0000-0001-6875-6830)
Pace, Erika Marie (ORCID 0000-0002-4557-7722)
Sharma, Umesh (ORCID 0000-0002-5198-9379)
Rangarajan, Rashmi (ORCID 0000-0001-9627-0504)
Sokal, Laura (ORCID 0000-0002-7543-8416)
May, Fiona (ORCID 0000-0002-0529-3610)
Gonzalez Gil, Francisca (ORCID 0000-0003-1276-7877)
Loreman, Tim (ORCID 0000-0002-6666-1720)
Malak, Saiful (ORCID 0000-0001-8072-4452)
Martín, Elena (ORCID 0000-0002-8046-7481)
McIlroy, Anne-Marie (ORCID 0000-0002-8614-2565)
Schwab, Susanne (ORCID 0000-0002-3989-4473)
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Teacher Characteristics
COVID-19
Pandemics
Persistence
Collegiality
Teacher Background
Educational Policy
Cultural Differences
Teacher Effectiveness
School Closing
Adjustment (to Environment)
Educational Technology
Electronic Learning
Elementary Secondary Education
Źródło:
Cambridge Journal of Education. 2023 53(3):357-374.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An artificial intelligence approach for predicting death or organ failure after hospitalization for COVID-19: development of a novel risk prediction tool and comparisons with ISARIC-4C, CURB-65, qSOFA, and MEWS scoring systems
Autorzy:
Kwok, Stephen Wai Hang
Wang, Guanjin
Sohel, Ferdous
Kashani, Kianoush B.
Zhu, Ye
Wang, Zhen
Antpack, Eduardo
Khandelwal, Kanika
Pagali, Sandeep R.
Nanda, Sanjeev
Abdalrhim, Ahmed D.
Sharma, Umesh M.
Bhagra, Sumit
Dugani, Sagar
Takahashi, Paul Y.
Murad, Mohammad H.Aff4, Aff12
Yousufuddin, MohammedAff6, Aff13, IDs12931023023866_cor17
Pokaż więcej
Źródło:
Respiratory Research. 24(1)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies