Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Sheppard G"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Testing the Impact of the Whole-Day Good Behavior Game on Aggressive Behavior: Results of a Classroom-Based Randomized Effectiveness Trial
Autorzy:
Wilcox, Holly C. (ORCID 0000-0003-2624-0654)
Petras, Hanno
Brown, Hendricks C.
Kellam, Sheppard G.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Educational Games
Student Behavior
Behavior Modification
Aggression
Classroom Techniques
Positive Reinforcement
Family School Relationship
Academic Failure
Prevention
Grade 1
Program Effectiveness
Gender Differences
Program Implementation
Randomized Controlled Trials
Źródło:
Prevention Science. Aug 2022 23(6):907-921.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
National Institute on Drug Abuse (NIDA) (DHHS/PHS)
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Preventing School Violence: Plenary Papers of the 1999 Conference on Criminal Justice Research and Evaluation--Enhancing Policy and Practice through Research, Volume 2. National Institute of Justice Research Forum.
Autorzy:
Kellam, Sheppard G.
Prinz, Ron
Sheley, Joseph F.
Department of Justice, Washington, DC. National Inst. of Justice.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Adolescents
Elementary Secondary Education
Policy Analysis
Prevention
Public Schools
Research and Development
Violence
Weapons
Youth Problems
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
68
Kod czasopisma:
RIEFEB2001
Konferencja
Tytuł:
Why the Prevention of Aggressive Disruptive Behaviors in Middle School Must Begin in Elementary School.
Autorzy:
Greer-Chase, Marlene
Rhodes, Warren A.
Kellam, Sheppard G.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Aggression
Classroom Techniques
Middle Schools
Primary Education
Student Behavior
Teacher Education
Training Objectives
Źródło:
Clearing House. May-Jun 2002 75(5):242-245.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
4
Kod czasopisma:
CIJJAN2003
Raport
Tytuł:
A Further Look at the Prognostic Power of Young Children's Reports of Depressed Mood and Feelings.
Autorzy:
Ialongo, Nicholas S.
Edelsohn, Gail
Kellam, Sheppard G.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Depression (Psychology)
Early Adolescents
Emotional Disturbances
Emotional Experience
Emotional Problems
Longitudinal Studies
Mental Health
Moods
Predictor Variables
Psychopathology
Suicide
Test Validity
Źródło:
Child Development. May-Jun 2001 72(3):736-747.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Kod czasopisma:
CIJJUN2002
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies