Autor: "Silverman, Jason" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: An Emerging Community in Online Mathematics Teacher Professional Development: An Interactional Perspective
Autorzy:: Matranga, Anthony (ORCID 0000-0002-5831-3507)
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Deskryptory:: Faculty Development
Mathematics Teachers
Online Courses
Social Networks
Teacher Collaboration
Teacher Participation
Interaction
Network Analysis
Computer Mediated Communication
Communities of Practice
Źródło:: Journal of Mathematics Teacher Education. Feb 2022 25(1):63-89.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 27
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Documenting two emerging sociomathematical norms for examining functions in mathematics teachers’ online asynchronous discussions
Autorzy:: Matranga, AnthonyAff1, IDs10857022095632_cor1
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Mathematics Teacher Education. :1-30

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: An emerging community in online mathematics teacher professional development: an interactional perspective
Autorzy:: Matranga, AnthonyAff1, IDs10857020094802_cor1
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Mathematics Teacher Education. 25(1):63-89

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Conventions, habits, and U.S. teachers’ meanings for graphs
Autorzy:: Moore, Kevin C.
Silverman, Jason
Paoletti, Teo
Liss, Dave
Musgrave, Stacy; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Mathematical Behavior March 2019 53:179-195

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Maintaining Conventions and Constraining Abstraction
Autorzy:: Moore, Kevin C.
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Traditionalism
Student Experience
Educational Opportunities
Mathematical Concepts
Mathematics Activities
Abstract Reasoning
Conventional Instruction
Constructivism (Learning)
Illustrations
Educational Practices
Instructional Innovation
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2015 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Designing Interactive Technology to Scaffold Generative Pedagogical Practice
Autorzy:: Matranga, Anthony
Silverman, Jason
Klein, Valerie
Shumar, Wesley; Pokaż więcej
Źródło:: Distance Learning, E-Learning and Blended Learning in Mathematics Education : International Trends in Research and Development. :149-164

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Research on Technologically Mediated Mathematics Learning at a Distance: An Overview and Introduction
Autorzy:: Silverman, Jason
Hoyos, Veronica; Pokaż więcej
Źródło:: Distance Learning, E-Learning and Blended Learning in Mathematics Education : International Trends in Research and Development. :1-8

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Pre-Service Teachers' Meanings and Non-Canonical Graphs
Autorzy:: Moore, Kevin C.
Liss, David R., II
Silverman, Jason
Paoletti, Teo
LaForest, Kevin R.
Musgrave, Stacy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Graphs
Mathematics
Preservice Teachers
Secondary Education
Logical Thinking
Interviews
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2013 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Studying Online Participation and Its Impact on the Development of Mathematical Content Knowledge for Teaching
Autorzy:: Silverman, Jason; Pokaż więcej
Deskryptory:: Knowledge Base for Teaching
Mathematics Instruction
Faculty Development
Online Courses
Pedagogical Content Knowledge
Educational Technology
Technology Uses in Education
Interaction
Mathematical Logic
Computer Mediated Communication
Network Analysis
Social Networks
Algebra
Mathematical Concepts
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2011 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: An Online Professional Development Model to Support Teachers' Ability to Examine Student Work and Thinking
Autorzy:: Fukawa-Connelly, Tim
Klein, Valerie
Silverman, Jason
Shumar, Wesley; Pokaż więcej
Deskryptory:: Faculty Development
Online Courses
Educational Technology
Teacher Competencies
Mathematics Teachers
Interpersonal Communication
Computer Mediated Communication
Attention
Middle School Teachers
High School Teachers
Teaching Methods
Questioning Techniques
Prompting
Mentors
Problem Solving
Źródło:: Mathematics Teacher Educator. Mar 2018 6(2):39-51.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)
Dostęp URL:: https://pubs.nctm.org/view/journals/mte/6/2/article-p39.xml Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Lived Experiences that Influence How Women Engineering Majors Describe Themselves as Creative.
Autorzy:: Delahanty, Christine Michelle
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Źródło:: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition. 2022, p1-13. 13p.

Konferencja

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Improving Feedback through Online Professional Development
Autorzy:: Klein, Valerie
Fukawa-Connelly, Timothy
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Deskryptory:: Feedback (Response)
Teacher Student Relationship
Teaching Methods
Thinking Skills
Faculty Development
Online Courses
Graduate Study
Secondary School Students
Computer Mediated Communication
Mathematics Instruction
Mathematics Teachers
Teacher Collaboration
Źródło:: Mathematics Teacher. Dec 2016 110(5):352-358.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/Publications/Mathematics-Teacher/2016/Vol110/Issue5/Improving-Feedback-through-Online-Professional-Development/ Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: 'Estates' or 'forts' in Persian period Yehud?
Autorzy:: Kletter, Raz (AUTHOR)
Silverman, Jason M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Palestine Exploration Quarterly. Mar2021, Vol. 153 Issue 1, p42-61. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Applications in Digital Image Processing
Autorzy:: Silverman, Jason
Rosen, Gail L.
Essinger, Steve; Pokaż więcej
Deskryptory:: High School Students
Mathematics Instruction
Secondary School Mathematics
Laboratories
Class Activities
Visual Aids
Photography
Computer Uses in Education
Student Interests
Mathematical Enrichment
Źródło:: Mathematics Teacher. Aug 2013 107(1):46-53.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: National Science Foundation
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/publications/article.aspx?id=38703 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Topic Study Group No. 44: Distance Learning, e-Learning, and Blended Learning
Autorzy:: Amaral, Rúbia Barcelos
Hoyos, Veronica
de Geest, Els
Silverman, Jason
Vogel, Rose; Pokaż więcej
Źródło:: Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education : ICME-13. :583-584

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Toward a Framework for the Development of Mathematical Knowledge for Teaching
Autorzy:: Silverman, Jason
Thompson, Patrick W.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Education
Mathematics Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Mathematics Instruction
Models
Teacher Characteristics
Teaching Methods
Teaching Models
Educational Research
Źródło:: Journal of Mathematics Teacher Education. Nov 2008 11(6):499-511.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: The Design of Tasks in Support of Teachers' Development of Coherent Mathematical Meanings
Autorzy:: Thompson, Patrick W.
Carlson, Marilyn P.
Silverman, Jason; Pokaż więcej
Deskryptory:: Trigonometry
Faculty Development
Natural Language Processing
Arithmetic
Research Projects
Psychological Patterns
Źródło:: Journal of Mathematics Teacher Education. Dec 2007 10(4-6):415-432.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Unpacking Online Asynchronous Collaboration in mathematics teacher education
Autorzy:: Clay, Ellen
Silverman, Jason
Fischer, David J.; Pokaż więcej
Źródło:: ZDM: The International Journal on Mathematics Education. October 2012 44(6):761-773

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Silverman, Jason"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji