Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Simpson, Richard L."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Programming for Aggressive and Violent Students. Exceptional Children at Risk: CEC Mini-Library.
Autorzy:
Simpson, Richard L.
Council for Exceptional Children, Reston, VA.
ERIC Clearinghouse on Handicapped and Gifted Children, Reston, VA.
Pokaż więcej
Temat:
Aggression
Behavior Disorders
Elementary Secondary Education
Interdisciplinary Approach
Intervention
Models
Prevention
Resources
Violence
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
53
Sponsoring Agency:
Special Education Programs (ED/OSERS), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEAPR1992
Periodyk
Tytuł:
Meteorological Variables and Behavior of Learners with Autism: An Examination of Possible Relationships
Autorzy:
VanBuskirk, Sabrina E.
Simpson, Richard L.
Pokaż więcej
Temat:
Behavior Problems
Autism
Children
Weather
Meteorology
Correlation
Student Behavior
Elementary School Students
Pervasive Developmental Disorders
Environmental Influences
Observation
Źródło:
Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. Sep 2013 28(3):131-137.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Impact of the Picture Exchange Communication System on Requesting and Speech Development in Preschoolers with Autism Spectrum Disorders and Similar Characteristics
Autorzy:
Ganz, Jennifer B.
Simpson, Richard L.
Corbin-Newsome, Jawanda
Pokaż więcej
Temat:
Sentences
Autism
Preschool Children
Speech Skills
Pervasive Developmental Disorders
Communication Problems
Language Impairments
Communication Skills
Program Effectiveness
Visual Stimuli
Visual Discrimination
Nonverbal Communication
Augmentative and Alternative Communication
Źródło:
Research in Autism Spectrum Disorders. Jan-Mar 2008 2(1):157-169.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Problems Related to Underservice of Students with Emotional or Behavioral Disorders
Autorzy:
Kauffman, James M.
Mock, Devery R.
Simpson, Richard L.
Pokaż więcej
Temat:
Students
Behavior Disorders
Emotional Disturbances
Negative Attitudes
Identification
Mental Disorders
Classification
Special Education
Failure
Źródło:
Behavioral Disorders. Nov 2007 33(1):43-57.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Dostęp URL:
https://www.ccbd.net/behavioraldisorders/  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Evidence-Based Practices and Students with Autism Spectrum Disorders
Autorzy:
Simpson, Richard L.
Pokaż więcej
Temat:
Federal Legislation
Educational Change
Autism
Educational Research
Teaching Methods
Pervasive Developmental Disorders
Źródło:
Focus on Autism and Other Developmental Disabilities. Fall 2005 20(3):140-149.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Laws, Policies and Program Identifiers:
No Child Left Behind Act 2001
Dostęp URL:
https://www.ingentaconnect.com/content/proedcw/focus  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The No Child Left Behind Act: Challenges and Implications for Educators
Autorzy:
Simpson, Richard L.
LaCava, Paul G.
Graner, Priciasa Sampson
Pokaż więcej
Temat:
Federal Legislation
Achievement
Educational Change
High School Students
Źródło:
Intervention in School and Clinic. Nov 2004 40(2):67-75.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Laws, Policies and Program Identifiers:
No Child Left Behind Act 2001
Dostęp URL:
https://www.ingentaconnect.com/content/proedcw/in  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Effects on Communicative Requesting and Speech Development of the Picture Exchange Communication System in Children with Characteristics of Autism
Autorzy:
Ganz, Jennifer B.
Simpson, Richard L.
Pokaż więcej
Temat:
Young Children
Pervasive Developmental Disorders
Augmentative and Alternative Communication
Communication Skills
Developmental Delays
Speech
Autism
Language Impairments
Communication Disorders
Child Language
Language Acquisition
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Aug 2004 34(4):395-409.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies