Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Smith, Gary"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Classroom teaching in memomotion.
Autorzy :
Smith, Gary R.
Pokaż więcej
Źródło :
Peabody Journal of Education (0161956X); Jul1963, Vol. 41 Issue 1, p33-35, 3p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Time-Lapse Camera Records Science Teaching.
Autorzy :
Smith, Gary R.
Pokaż więcej
Źródło :
School Science & Mathematics; Oct1963, Vol. 63 Issue 7, p573-575, 3p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Analysis of AV elements in science telelessons
Autorzy :
Burns, John
Smith, Gary
Pokaż więcej
Źródło :
Educational Technology Research and Development; December 1966, Vol. 14 Issue: 4 p467-478, 12p
Periodyk
Tytuł :
PROBABILITY ESTIMATES OF THE CAPACITIES OF INTERMEDIATE PUPILS TO UNDERSTAND SELECTED PHYSICAL SCIENCE GENERALIZATIONS. FINAL REPORT.
Autorzy :
SMITH, GARY R.; Wayne State Univ., Detroit, MI.
Źródło :
477 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Academic Achievement, Bibliographies, Comprehension, Concept Formation, Curriculum Development, Electricity, Grade 4, Grade 5, Grade 6, Heat, Instruction, Instructional Materials, Learning, Physical Sciences, Science Curriculum, Socioeconomic Influences, Student Characteristics, Units of Study
Tytuł :
Towards an Evolving Philosophy of Language Instruction in the Public Schools and Teaching Standard Usage to Non-Standard Speakers: A Report of an Experiment.
Autorzy :
Midkiff, Ronald G.; Smith, Gary; Rome City School System, GA. Linguistics Research and Demonstration Project.
Źródło :
45 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
English Curriculum, English Instruction, Language Acquisition, Learning Activities, Linguistics, Nonstandard Dialects, Phonemes, Public Schools, Speech Communication, Standard Spoken Usage, Student Needs, Teacher Education, Teaching Methods, TENL
Sponsoring Agency :
Bureau of Elementary and Secondary Education (DHEW/OE), Washington, DC.
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Raport
Tytuł :
Workshop on Planning, Implementing and Evaluating Balanced Programs in Distributive Education. Final Report.
Autorzy :
Smith, Gary R.; Utah State Univ., Logan.
Źródło :
187 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Adult Education, Bibliographies, Budgeting, Conference Reports, Data Collection, Decision Making, Distributive Education, High Schools, Models, Planning, Postsecondary Education, Program Development, Program Evaluation, Programing, Systems Approach, Vocational Education, Workshops
Sponsoring Agency :
Office of Education (DHEW), Washington, DC. Bureau of Research.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies