Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Social Influences"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 7094
Tytuł:
Reimagining the EdD in a Time When the Future of Public Schooling is at Stake
Autorzy:
Laura Flores Shaw (ORCID 0000-0003-3158-3029)
Juliana Paré-Blagoev (ORCID 0000-0002-3802-4564)
Laura Quaynor (ORCID 0000-0002-3598-6733)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Doctoral Programs
Education Majors
Nongraded Instructional Grouping
Montessori Schools
Teaching Methods
Reflective Teaching
Teacher Background
Social Influences
Cultural Influences
History
Educational Improvement
Teacher Participation
Źródło:
Impacting Education: Journal on Transforming Professional Practice. 2024 9(1):16-22.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Complexity of the Contexts: Features of Private Tutoring and Units for Comparison in the GCC Countries of the Middle East
Autorzy:
Mark Bray
Anas Hajar
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Tutoring
English Literature
Public Policy
Economic Factors
Social Influences
Cultural Influences
Global Approach
Private Education
Educational Policy
Educational Trends
Źródło:
ECNU Review of Education. 2024 7(1):42-65.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Let's Talk before We Celebrate a 'Progressive Turn': Critical Dialogue on Social and Emotional Learning
Autorzy:
Emma M. McMain (ORCID 0000-0002-2267-9590)
Brandon Edwards-Schuth (ORCID 0000-0002-2010-8604)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Emotional Learning
Criticism
Sociocultural Patterns
Social Influences
Cultural Influences
Educational Change
Educational Practices
Źródło:
Critical Questions in Education. 2024 15(1):38-54.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Social and Environmental Predictors of School Engagement among First- and Second-Generation Latino Youth: A Multidimensional Approach
Autorzy:
Arlene Bjugstad (ORCID 0000-0002-0992-2402)
Jodi Berger Cardoso
Tzuan A. Chen
Kalina M. Brabeck
Sharon Borja
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Influences
Environmental Influences
Learner Engagement
Predictor Variables
High School Students
Immigrants
Generational Differences
Foreign Countries
Źródło:
Psychology in the Schools. 2024 61(4):1375-1392.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Sponsoring Agency:
National Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Analysis of Cultural Elements in Count Me In: A Sociocultural Knowledge Criteria of CEFR and Kachru's Three Circles Model
Autorzy:
Emecen, Sevim (ORCID 0000-0001-6680-4421)
Sariçoban, Gülay (ORCID 0000-0002-9309-8363)
Pokaż więcej
Deskryptory:
English (Second Language)
Second Language Instruction
Cultural Awareness
Global Approach
Grade 10
Textbooks
Textbook Content
Foreign Countries
Cultural Differences
Social Influences
Źródło:
Shanlax International Journal of Education. Jun 2023 11(3):57-72.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Relationship between Social Media Exposure and Social Comparison Level: Instagram as a Model
Autorzy:
Yahya, Rehan M.
Ciftci, Dilan (ORCID 0000-0003-3806-3915)
Isman, Aytekin (ORCID 0000-0003-0420-7976)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Media
Females
Age Differences
Social Status
Employment Level
Incidence
Computer Use
Foreign Countries
Social Influences
Young Adults
Educational Attainment
Źródło:
Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET. Apr 2023 22(2):131-149.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Selfies and Videos of Teenagers: The Role of Gender, Territory, and Sociocultural Level
Autorzy:
Regueira, Uxía (ORCID 0000-0003-2738-182X)
Gonzalez-Villa, Angela (ORCID 0000-0003-3920-6236)
Martinez-Piñeiro, Esther (ORCID 0000-0002-6568-4787)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Adolescents
Sexual Identity
Individual Differences
Public Schools
Secondary School Students
Foreign Countries
Photography
Video Technology
Social Media
Portraiture
Sex
Social Influences
Cultural Influences
Social Networks
Handheld Devices
Geographic Location
Family Environment
Personal Autonomy
Power Structure
Behavior
Social Class
Intention
Self Expression
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Apr 2023 31(75):59-71.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Psychosocial Factors and Low-Risk Behaviour in ICT Use among Adolescents
Autorzy:
Malo-Cerrato, Sara (ORCID 0000-0003-3561-0610)
Martín-Perpiñá, Maria-de-las-Mercedes (ORCID 0000-0002-0922-4380)
Cornella-Font, Maria-Gracia (ORCID 0000-0003-1616-9292)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Adolescents
Information Technology
Telecommunications
Risk
Psychological Patterns
Social Influences
Risk Management
Sex
Self Efficacy
Social Media
Attitudes
Extraversion Introversion
Personality Traits
Self Concept
Governance
Attachment Behavior
Parent Child Relationship
Technological Literacy
Internet
Family Environment
Personality Measures
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Apr 2023 31(75):101-110.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Assessment and Survey Identifiers:
NEO Five Factor Inventory
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Rising to the Occasion: The Importance of the Pandemic for Faculty Adoption Patterns
Autorzy:
Zhang, Jing
Dumont, Georgette E.
Sumbera, Becky G.
Medina, Pamela S.
Kordrostami, Melika
Ni, Anna Ya
Pokaż więcej
Deskryptory:
COVID-19
Pandemics
College Faculty
Teacher Attitudes
Computer Attitudes
Technology Uses in Education
Web Based Instruction
Adoption (Ideas)
Intention
Expectation
Social Influences
Predictor Variables
Models
Źródło:
Online Learning. Mar 2023 27(1):404-427.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teacher Identity and Hierarchy: Narrative Inquiry of Primary Teachers in Nepal's Public Schools
Autorzy:
Subedi, Khim Raj
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Public Schools
Professional Identity
Power Structure
Social Influences
Context Effect
Teaching Conditions
Elementary School Teachers
Public School Teachers
Job Security
Educational Technology
Gender Differences
Social Status
Health
Źródło:
Online Submission. Feb 2023 5(1):1-20.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Caste, Gender, and Intersectionality in Stream Choice: Evidence from Higher Secondary Education in India
Autorzy:
Anand Kumar
Soham Sahoo (ORCID 0000-0002-2633-4231)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Gender Differences
Social Stratification
Social Influences
STEM Education
Course Selection (Students)
Postsecondary Education
Gender Bias
Social Bias
Majors (Students)
Źródło:
Education Economics. 2024 32(1):20-46.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Generic Decision Support Framework for Identification of Societal Impact Themes and Its Measurement in a B-School
Autorzy:
Jomon A. Paul (ORCID 0000-0002-2853-2151)
Prachi Gala
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Influences
Business Schools
Higher Education
School Community Relationship
Innovation
Industry
Social Capital
Źródło:
Decision Sciences Journal of Innovative Education. 2024 22(1):6-18.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Comparison as a Social Practice in the Analysis of Chaotic Phenomena: The Case of the Double Pendulum
Autorzy:
Jesús E. Hernández-Zavaleta (ORCID 0000-0003-2937-1932)
Armando Paulino Preciado Babb
Ricardo Cantoral
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Students
Mathematics Education
Task Analysis
Knowledge Level
Social Influences
Student Participation
Źródło:
International Journal of Science and Mathematics Education. 2024 22(1):101-120.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Investigating the Moderating Effects of Social Good and Confidence on Teachers' Intention to Prepare School Students for Artificial Intelligence Education
Autorzy:
Ismaila Temitayo Sanusi (ORCID 0000-0002-5705-6684)
Musa Adekunle Ayanwale (ORCID 0000-0001-7640-9898)
Thomas K. F. Chiu (ORCID 0000-0003-2887-5477)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Artificial Intelligence
Elementary Secondary Education
Teacher Attitudes
Intention
Anxiety
Value Judgment
Relevance (Education)
Readiness
Teacher Behavior
Secondary School Teachers
STEM Education
Social Influences
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(1):273-295.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Relations between Self-Regulation and Behavioral Adjustment in Chinese American Immigrant Children during Early Elementary School Years
Autorzy:
Christopher L. Gys (ORCID 0000-0002-8486-007X)
Stephanie L. Haft
Qing Zhou (ORCID 0000-0002-8734-5081)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Influences
Cultural Influences
Self Control
Student Behavior
Chinese Americans
Immigrants
Elementary School Students
Family Income
Behavior Problems
Źródło:
Child Development. 2024 95(1):160-176.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Association of Friendly School and Family Contexts and Reducing Health Risk Behaviors among Adolescents: A Cross-National Study in Europe, North America, and China
Autorzy:
Chu, Meijie
Lee, Chun-Yang
Li, Xian
Zhao, Zeyu
Gao, Min
Chiang, Yi-Chen (ORCID 0000-0001-9630-1956)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Risk
Health Behavior
Peer Relationship
Social Influences
Cross Cultural Studies
Adolescents
Case Studies
Eating Habits
Smoking
Drinking
Physical Activity Level
Information Technology
Incidence
Family Environment
Family School Relationship
Friendship
Public Health
Adolescent Attitudes
Foreign Countries
Źródło:
Journal of School Health. 2024 94(1):57-68.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Unraveling the Contextuality of Adolescents' Interest Pursuits in Daily Life: Four Latent Configurations
Autorzy:
Gregorius J. Beek (ORCID 0000-0002-7013-2936)
Larike H. Bronkhorst
Sanne F. Akkerman
Pokaż więcej
Deskryptory:
Interests
Adolescents
Individual Characteristics
Preferences
Epistemology
Social Influences
Cultural Influences
Geographic Concepts
Ambiguity (Context)
Źródło:
European Journal of Psychology of Education. 2024 39(1):105-127.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Reference Frames for Learning Analytics Dashboards: The Progress and Social Reference Frame and Occupational Self-Efficacy
Autorzy:
Timothy Gallagher (ORCID 0000-0003-4091-8898)
Bert Slof (ORCID 0000-0002-0795-0653)
Marieke van der Schaaf (ORCID 0000-0001-6555-5320)
Ryo Toyoda (ORCID 0000-0003-4709-7535)
Yusra Tehreem (ORCID 0000-0002-8232-5372)
Sofia Garcia Fracaro (ORCID 0000-0002-8377-4233)
Liesbeth Kester (ORCID 0000-0003-0482-0391)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Analytics
Self Efficacy
Reflection
Chemistry
Computer Simulation
Training
Information Technology
Feedback (Response)
Employees
Bayesian Statistics
Social Influences
Evaluation
Źródło:
Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):742-760.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Socio-Scientific Learning during the COVID-19 Pandemic: Comparing In-Person and Virtual Science Learning Using Model-Evidence Link Diagrams
Autorzy:
Nancy Gans (ORCID 0000-0003-0495-0583)
Vivian Zohery
Joshua B. Jaffe
Anissa Ahm
Luke Kim
Doug Lombardi
Pokaż więcej
Deskryptory:
COVID-19
Pandemics
Electronic Learning
In Person Learning
Science Instruction
Secondary School Students
Secondary School Science
Scaffolding (Teaching Technique)
Social Influences
Scientific Concepts
Źródło:
Journal of Science Education and Technology. 2024 33(2):251-262.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 7094

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies