Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Social Psychology"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Does Social Psychology Persist Over Half a Century? A Direct Replication of Cialdini et al.'s (1975) Classic Door-in-the-Face Technique.
Autorzy :
Genschow, Oliver ()
Westfal, Mareike ()
Crusius, Jan ()
Bartosch, Léon ()
Feikes, Kyra Isabel ()
Pallasch, Nina ()
Wozniak, Mirella ()
Pokaż więcej
Temat :
SOCIAL psychology
COPYING
DOOR-in-the-face technique (Social psychology)
INDIVIDUAL differences
SOCIAL influence
Źródło :
Journal of Personality & Social Psychology. Feb2021, Vol. 120 Issue 2, pe1-e7. 7p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Attributions of Responsibility for Military Misconduct: Constraint, Identification, and Severity.
Autorzy :
Woolfolk, Robert L.
Hannah, Sean T.
Wasserman, Rachel
Doris, John M.
Pokaż więcej
Temat :
CONTROL (Psychology)
BEHAVIOR
COGNITION
ETHICS
MILITARY education
MENTAL orientation
RESPONSIBILITY
SOCIAL problems
SOCIAL psychology
MILITARY personnel
VIOLENCE
WAR
UNDERGRADUATES
Źródło :
Military Psychology (American Psychological Association); Jan-Feb2021, Vol. 33 Issue 1, p1-14, 14p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Updating Implicit Impressions: New Evidence on Intentionality and the Affect Misattribution Procedure.
Autorzy :
Mann, Thomas C.
Cone, Jeremy
Heggeseth, Brianna
Ferguson, Melissa J.
Pokaż więcej
Temat :
ACT psychology
ATTRIBUTION (Social psychology)
IMPRESSION formation (Psychology)
IMPLICIT attitudes
SOCIAL perception
JUDGMENT (Psychology)
INFLUENCE
Źródło :
Journal of Personality & Social Psychology. Mar2019, Vol. 116 Issue 3, p349-374. 26p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Longitudinal Study of the Domain-Generality of African American Students' Causal Attributions for Academic Success.
Autorzy :
Vuletich, Heidi A.
Kurtz-Costes, Beth
Bollen, Kenneth A.
Rowley, Stephanie J.
Pokaż więcej
Temat :
AFRICAN American students
ATTRIBUTION (Social psychology)
STRUCTURAL equation modeling
ACADEMIC motivation
LONGITUDINAL method
Źródło :
Journal of Educational Psychology. Apr2019, Vol. 111 Issue 3, p459-474. 16p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies