Temat: "Social presence" - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Social presence"" wg kryterium: Temat

Wyświetlanie 1-20 z 2828

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Learning elements for developing higher-order thinking in a blended learning environment: A comprehensive survey of Chinese vocational high school students
Autorzy:: Wang, Yanbei
Liu, LipingAff1, IDs10639024125728_cor2; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-28

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Effects of Robots’ Character and Information Disclosure on Human–Robot Trust and the Mediating Role of Social Presence
Autorzy:: Chen, NaAff1, IDs12369024011144_cor1
Liu, Xiaoyu
Hu, Xueyan; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Social Robotics. :1-15

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Experiences of face-to-face and online collaborative learning tutorials: A qualitative community of inquiry approach
Autorzy:: Chim, H. Q.
Dolmans, Diana H. J. M.
oude Egbrink, Mirjam G. A.
Savelberg, Hans H. C. M.Aff4, IDs10639024125331_cor4; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Closer to the senses in post-pandemic teacher training – Reclaiming the body in online educational encounters
Autorzy:: Martín-Bylund, AnnaAff1, IDs1063902311952w_cor1
Stenliden, Linnea; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(3):3133-3154

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teachers’ and students’ perceptions of a sense of community in blended education
Autorzy:: Pei, LinlinAff1, IDs1063902311853y_cor1
Poortman, Cindy
Schildkamp, Kim
Benes, Nieck; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(2):2117-2155

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Extending social presence theory: social presence divergence and interaction integration in online distance learning
Autorzy:: Weidlich, JoshuaAff1, IDs12528022093252_cor1
Göksün, Derya Orhan
Kreijns, Karel; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Computing in Higher Education: Research & Integration of Instructional Technology. 35(3):391-412

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Understanding users’ responses to disclosed vs. undisclosed customer service chatbots: a mixed methods study
Autorzy:: van der Goot, Margot J.Aff1, IDs00146023018187_cor1
Koubayová, NathalieAff1, Aff2
van Reijmersdal, Eva A.; Pokaż więcej
Źródło:: AI & SOCIETY: Journal of Knowledge, Culture and Communication. :1-14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Social presence and psychological distance: A construal level account for online distance learning
Autorzy:: Weidlich, JoshuaAff1, IDs10639023122890_cor1
Yau, Jane
Kreijns, Karel; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(1):401-423

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The influence of atmospheric cues and social presence on consumers' impulse buying behaviors in e-commerce live streaming
Autorzy:: Shi, Wenhua
Li, Fengyi
Hu, MingyaoAff2, IDs10660023097933_cor3; Pokaż więcej
Źródło:: Electronic Commerce Research. :1-29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Does Review Replying Matter? Influence of online course eWOM on learning satisfaction
Autorzy:: Liu, Lei
Luo, Yanyang
Yin, NaJiaAff1, IDs10639023116801_cor3; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(12):15469-15496

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The relationship between AI stimuli and customer stickiness, and the roles of social presence and customer traits
Autorzy:: Li, Gang
Zhao, Zhihuang
Li, Lan
Li, Yuanbo
Zhu, Mengjiao
Jiao, Yongxin; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Research in Interactive Marketing, 2023, Vol. 18, Issue 1, pp. 38-53.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JRIM-07-2022-0222 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: How social media promotes impulsive buying: examining the role of customer inspiration
Autorzy:: Yang, Pianpian
Sheng, Hong
Yang, Congcong
Feng, Yuanyue; Pokaż więcej
Źródło:: Industrial Management & Data Systems, 2024, Vol. 124, Issue 2, pp. 698-723.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IMDS-05-2023-0343 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Gamelan Land: A Multiplayer Virtual Reality Game based on a Social Presence Approach
Autorzy:: Pulung Nurtantio Andono
Abdul Syukur
Arry Maulana Syarif; Pokaż więcej
Temat:: virtual reality musical instrument
multiplayer virtual reality game
social presence approach
metaverse
gamelan
Technology
Źródło:: Journal of Metaverse, Vol 4, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3294107; https://doaj.org/toc/2792-0232
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/cbf14a1401a443f7822c7f58ceace0b7 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Unveiling the Impact of Live Video Marketing on College Students’ Online Grocery Repurchase Behavior: A Performance Technology Approach
Autorzy:: YU, YunpengAff1, IDs1313202301499z_cor1
Jantan, Amer Hamzah
LI, Shao; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the Knowledge Economy. :1-37

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Measuring the mediating effect of satisfaction and compatibility on the relationship between podcast features and users’ intention of continuous usage and word of mouth
Autorzy:: Yang, Feng-ChaoAff1, IDs1104202317417z_cor1
Tasi, Po-Wen; Pokaż więcej
Źródło:: Multimedia Tools and Applications: An International Journal. :1-28

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The influence mechanism of quasi-site creativity stimulation on consumers’ impulse buying in e-commerce live streaming
Autorzy:: Li, Shugang
Dou, QianAff1, IDs1104202315101w_cor2
Yu, Zhaoxu; Pokaż więcej
Źródło:: Multimedia Tools and Applications: An International Journal. 82(24):37407-37430

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Is social presence (alone) a general predictor for good remote collaboration? comparing video and augmented reality guidance in maintenance procedures
Autorzy:: Marques, BernardoAff1, IDs10055023007707_cor1
Ferreira, Carlos
Silva, Samuel
Dias, Paulo
Santos, Beatriz Sousa; Pokaż więcej
Źródło:: Virtual Reality. 27(3):1783-1796

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Online collaborative learning and cognitive presence in mathematics and science education. Case study of university of Rwanda, college of education
Autorzy:: Nungu, LeonardAff1, IDs1063902311607w_cor1
Mukama, EvodeAff1, Aff2
Nsabayezu, Ezechiel; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(9):10865-10884

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: A study of the factors influencing the viewers’ satisfaction and cognitive assimilation with livestreaming commerce broadcast in Hong Kong
Autorzy:: Ng, MarkAff1, IDs10660022096563_cor1
Law, Monica
Lam, Lubanski
Cui, Celine; Pokaż więcej
Źródło:: Electronic Commerce Research. 23(3):1565-1590

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Higher education students’ learning perception in the blended learning community of inquiry
Autorzy:: ElSayad, GhadaAff1, IDs4069202300290y_cor1; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Computers in Education. :1-28

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 2828

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Social presence"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język