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Wyszukujesz frazę ""Soporte vital básico"" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł :
Can we train the chain of survival while playing? Validation of the tool «Rescube»
Autorzy :
Martín Otero-Agra
Cristina Varela-Casal
Noemi Castillo-Pereiro
Marta Casillas-Cabana
Silvia San Román-Mata
Roberto Barcala-Furelos
Antonio Rodríguez-Núñez
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Temat :
Cadena de supervivencia
Soporte vital básico
Reanimación cardiopulmonar
Escolares
Niños
Educación
Pediatrics
RJ1-570
Źródło :
Anales de Pediatría (English Edition), Vol 94, Iss 4, Pp 213-222 (2021)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2341287921000296; https://doaj.org/toc/2341-2879
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ba2b5a9761754541a6342e6f944a01b0
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Tytuł :
Conocimientos en soporte vital básico del futuro profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. ¿Una cuenta pendiente de los planes de estudios universitarios?
Basic life support knowledge of the future of the Infant and Primary School teacher. An unresolved problem in university study plans
Autorzy :
Abelairas Gómez, Cristian
López-García, Sergio
Martínez-Isasi, Santiago
Carballo-Fazanes, Aida
Rodríguez-Núñez, Antonio
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Temat :
Soporte Vital Básico
Primeros auxilios
Educación Infantil
Educación Primaria
Planes de estudios
Universidad
Tytuł :
[Can we train the chain of survival while playing? Validation of the tool «Rescube»].
Autorzy :
Otero-Agra M; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Pontevedra, Universidade de Vigo, Vigo, Pontevedra, España.
Varela-Casal C; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Pontevedra, Universidade de Vigo, Vigo, Pontevedra, España; Grupo de Investigación Soporte Vital y Simulación (AC-11) del Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña, España.
Castillo-Pereiro N; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Pontevedra, Universidade de Vigo, Vigo, Pontevedra, España.
Casillas-Cabana M; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Pontevedra, Universidade de Vigo, Vigo, Pontevedra, España.
San Román-Mata S; Departamento de Enfermería, Universidad de Granada, Granada, España.
Barcala-Furelos R; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Pontevedra, Universidade de Vigo, Vigo, Pontevedra, España; Grupo de Investigación Soporte Vital y Simulación (AC-11) del Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña, España; Grupo de Investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña, España.
Rodríguez-Núñez A; Grupo de Investigación Soporte Vital y Simulación (AC-11) del Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña, España; Grupo de Investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña, España; Sección de Pediatría Crítica, Cuidados Intermedios y Paliativos Pediátricos, Complexo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña, España; Red de Salud Materno-infantil SAMID-II, Madrid, España. Electronic address: .
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Transliterated Title :
¿Podemos enseñar la «cadena de supervivencia» jugando? Validación de la herramienta «Rescube».
Źródło :
Anales de pediatria [An Pediatr (Engl Ed)] 2021 Apr; Vol. 94 (4), pp. 213-222. Date of Electronic Publication: 2020 Sep 09.
Typ publikacji :
English Abstract; Journal Article
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Tytuł :
[Learning to resuscitate at school. Study in 8-12 year-old schoolchildren].
Autorzy :
Martínez-Isasi S; Grupo de investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría, Radiología y Salud Pública, Enfermería y Medicina, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España; Grupo de Soporte Vital y Simulación Médica, Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (IDIS), Santiago de Compostela, España; Facultad de Enfermería, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España.
Abelairas-Gómez C; Grupo de investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría, Radiología y Salud Pública, Enfermería y Medicina, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España; Grupo de Soporte Vital y Simulación Médica, Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (IDIS), Santiago de Compostela, España; Facultad de Ciencias de la Educación, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España.
Pichel-López M; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, Universidade de Vigo, Pontevedra, España.
Barcala-Furelos R; Grupo de Soporte Vital y Simulación Médica, Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (IDIS), Santiago de Compostela, España; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, Universidade de Vigo, Pontevedra, España.
Varela-Casal C; Grupo de Investigación REMOSS, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, Universidade de Vigo, Pontevedra, España. Electronic address: .
Vázquez-Santamariña D; Servicio de Urgencias, Instituto de Investigación Biomédica de A Coruña (INIBIC), Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña (CHUAC), Universidade da Coruña, A Coruña, España.
Sánchez-Santos L; Área Sanitaria Santiago de Compostela-Barbanza, España.
Rodríguez-Núñez A; Grupo de investigación CLINURSID, Departamento de Psiquiatría, Radiología y Salud Pública, Enfermería y Medicina, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España; Grupo de Soporte Vital y Simulación Médica, Instituto de Investigación Sanitaria de Santiago de Compostela (IDIS), Santiago de Compostela, España; Facultad de Enfermería, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España; Unidad de Cuidados Intensivos de Pediatría, Hospital Clínico Universitario de Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España.
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Transliterated Title :
Aprendiendo a reanimar en la escuela. Estudio en escolares de 8-12 años.
Źródło :
Anales de pediatria [An Pediatr (Engl Ed)] 2020 Nov 05. Date of Electronic Publication: 2020 Nov 05.
Typ publikacji :
English Abstract; Journal Article
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Tytuł :
Improving medical emergency system: Results of a multi-professional questionnaire.
Autorzy :
Monteiro S; Medicina Interna, Departamento de Medicina, Hospital Pedro Hispano, Unidad Local de Salud Matosinhos, Matosinhos, Portugal. Electronic address: .
Camões J; Medicina Intensiva, Departamento de Urgencias y Medicina Intensiva, Hospital Pedro Hispano, Unidad Local de Salud Matosinhos , Matosinhos, Portugal.
Carvalho D; Medicina Intensiva, Departamento de Urgencias y Medicina Intensiva, Hospital Pedro Hispano, Unidad Local de Salud Matosinhos , Matosinhos, Portugal.
Araújo R; Medicina Intensiva, Departamento de Urgencias y Medicina Intensiva, Hospital Pedro Hispano, Unidad Local de Salud Matosinhos , Matosinhos, Portugal.
Gomes E; Medicina Intensiva, Departamento de Urgencias y Medicina Intensiva, Hospital Pedro Hispano, Unidad Local de Salud Matosinhos , Matosinhos, Portugal.
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Transliterated Title :
Mejora del sistema de urgencias médicas: resultados de un cuestionario multi-profesional.
Źródło :
Revista espanola de anestesiologia y reanimacion [Rev Esp Anestesiol Reanim (Engl Ed)] 2020 Jun - Jul; Vol. 67 (6), pp. 301-315. Date of Electronic Publication: 2020 May 21.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Attitude of Health Personnel*
Quality Improvement*
Emergency Service, Hospital/*standards
Adult ; Female ; Health Care Surveys ; Humans ; Male ; Middle Aged
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Tytuł :
Effect of 3basic life support training programs in future primary school teachers. A quasi-experimental design.
Autorzy :
Navarro-Patón R; Facultad de Formación de Profesorado, Universidad de Santiago de Compostela, Lugo, España. Electronic address: .
Freire-Tellado M; Servicio de Emergencias Médicas, Fundación Pública Urgencias Sanitarias 061, Base 061 Lugo, Centro de Salud de Fingoy, Lugo, España.
Basanta-Camiño S; Facultad de Formación de Profesorado, Universidad de Santiago de Compostela, Lugo, España.
Barcala-Furelos R; Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, Universidad de Vigo, Pontevedra, España.
Arufe-Giraldez V; Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de A Coruña, La Coruña, España.
Rodriguez-Fernández JE; Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, España.
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Transliterated Title :
Efecto de 3métodos de enseñanza en soporte vital básico en futuros maestros de Educación Primaria. Un diseño cuasiexperimental.
Źródło :
Medicina intensiva [Med Intensiva (Engl Ed)] 2018 May; Vol. 42 (4), pp. 207-215. Date of Electronic Publication: 2017 Jul 17.
Typ publikacji :
Comparative Study; Journal Article
MeSH Terms :
School Teachers*
Teaching*/education
Cardiopulmonary Resuscitation/*education
Adult ; Audiovisual Aids ; Cardiopulmonary Resuscitation/methods ; Chest Wall Oscillation ; Defibrillators ; Electric Countershock ; Female ; Formative Feedback ; Humans ; Male ; Manikins ; Out-of-Hospital Cardiac Arrest/epidemiology ; Out-of-Hospital Cardiac Arrest/therapy ; Socioeconomic Factors ; Spain ; Time Factors ; Young Adult
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Tytuł :
Learning cardiopulmonary resuscitation theory with face-to-face versus audiovisual instruction for secondary school students: a randomized controlled trial.
Autorzy :
Cerezo Espinosa C; Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Murcia (UCAM), España. Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca de Murcia, España.
Nieto Caballero S; Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Murcia (UCAM), España. Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca de Murcia, España. Gerencia de Urgencias y Emergencias 061 de la Región de Murcia, España.
Juguera Rodríguez L; Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca de Murcia, España. Universidad Católica de Murcia (UCAM), España.
Castejón-Mochón JF; Universidad Católica de Murcia (UCAM), España. Universidad Miguel Hernández, Área de Electrónica, Departamento Ingeniería de Comunicaciones, España.
Segura Melgarejo F; Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Murcia (UCAM), España.
Sánchez Martínez CM; Gerencia de Urgencias y Emergencias 061 de la Región de Murcia, España.
López López CA; Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Murcia (UCAM), España.
Pardo Ríos M; Gerencia de Urgencias y Emergencias 061 de la Región de Murcia, España. Universidad Católica de Murcia (UCAM), España.
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Transliterated Title :
Ensayo clínico aleatorizado controlado que compara la formación presencial frente a la no presencial en el aprendizaje teórico de la reanimación cardiopulmonar entre los estudiantes de secundaria.
Źródło :
Emergencias : revista de la Sociedad Espanola de Medicina de Emergencias [Emergencias] 2018 Feb; Vol. 30 (1), pp. 28-34.
Typ publikacji :
Comparative Study; Journal Article; Multicenter Study; Randomized Controlled Trial
MeSH Terms :
Multimedia*
Video Recording*
Cardiopulmonary Resuscitation/*education
Adolescent ; Child ; Defibrillators ; Educational Measurement ; Electric Countershock ; Female ; Humans ; Male ; Spain ; Students ; Teaching
Czasopismo naukowe
Tytuł :
[Teaching basic life support to the general population. Alumni intervention analysis].
Autorzy :
Díaz-Castellanos MA; Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital Santa Ana, Motril, Granada, España.
Fernández-Carmona A; Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital Universitario Virgen de las Nieves, Granada, España. Electronic address: .
Díaz-Redondo A; Unidad de Cuidados Críticos y Urgencias, Hospital Universitario San Cecilio, Granada, España.
Cárdenas-Cruz A; Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital de Poniente, El Ejido, Almería, España.
García-del Moral R; Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital Santa Ana, Motril, Granada, España.
Martín-Lopez J; Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital Santa Ana, Motril, Granada, España.
Díaz-Redondo T; Servicio de Oncología, Complejo Hospitalario de Jaén, Jaén, España.
Pokaż więcej
Transliterated Title :
Enseñando soporte vital básico a la población general. Análisis de las intervenciones de los alumnos.
Źródło :
Medicina intensiva [Med Intensiva] 2014 Dec; Vol. 38 (9), pp. 550-7. Date of Electronic Publication: 2014 Jan 31.
Typ publikacji :
Journal Article
MeSH Terms :
Cardiopulmonary Resuscitation/*education
Out-of-Hospital Cardiac Arrest/*therapy
Adult ; Cross-Sectional Studies ; Female ; Humans ; Male ; Self Report
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