Autor: "Spodek, Bernard" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Educational Principles Underlying the Classroom Decision-Making of Two Kindergarten Teachers.
Autorzy:: Hsieh, Yinghui
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Classroom Research
Classroom Techniques
Cooperating Teachers
Decision Making
Educational Principles
Foreign Countries
Kindergarten
Preschool Teachers
Primary Education
Public Schools
Self Concept
Teacher Attitudes
Teacher Role
Teaching Experience
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 18

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Early Childhood Student Teachers' Images and Their Classroom Practice.
Autorzy:: Lin, Yu-Wei
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Attitude Change
Case Studies
Cognitive Structures
Context Effect
Early Childhood Education
Educational Practices
Foreign Countries
Higher Education
Personal Narratives
Preservice Teacher Education
Prior Learning
Student Teacher Attitudes
Student Teachers
Student Teaching
Teaching Experience
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 11

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Relationship between Children's Play Patterns and Types of Teacher Intervention.
Autorzy:: Shin, Eunsoo
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Class Activities
Cognitive Development
Experiential Learning
Intervention
Play
Preschool Children
Preschool Education
Preschool Teachers
Sex Differences
Social Development
Teacher Behavior
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Educationally Appropriate Kindergarten Practices. NEA Early Childhood Education Series.
Autorzy:: Spodek, Bernard
National Education Association, Washington, DC.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Chinese Culture
Class Activities
Classroom Techniques
Curriculum Design
Educational Philosophy
Emergent Literacy
Kindergarten
Kindergarten Children
Multicultural Education
Primary Education
Student Participation
Student Projects
Student Publications
Teaching Methods
Writing Skills
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 113
Kod czasopisma:: RIEMAR1992

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Challenging the Stereotypes of Mexican American Fathers
Autorzy:: Saracho, Olivia N.
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Źródło:: Enduring Bonds : The Significance of Interpersonal Relationships in Young Children’s Lives. 1:57-72
Degree:: Ph.D

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Families' Selection of Children's Literature Books
Autorzy:: Saracho, Olivia N.
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Childrens Literature
Story Reading
Kindergarten
Family Relationship
Teachers
Parents
Intervention
Literacy
Fiction
Classification
Literary Genres
Feedback (Response)
Reading Aloud to Others
Evaluation Methods
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Mar 2010 37(5):401-409.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Educating the Young Mathematician: The Twentieth Century and Beyond
Autorzy:: Saracho, Olivia N.
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Curriculum Development
Mathematics Education
Early Childhood Education
Young Children
Educational Change
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Science Education History
Educational Development
Theory Practice Relationship
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Feb 2009 36(4):305-312.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Educating the Young Mathematician: A Historical Perspective through the Nineteenth Century
Autorzy:: Saracho, Olivia N.
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Education
Early Childhood Education
Educational Theories
Young Children
Arithmetic
United States History
Educational History
Educational Research
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Feb 2009 36(4):297-303.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Challenging the Stereotypes of Mexican American Fathers
Autorzy:: Saracho, Olivia N.
Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mexican Americans
Hispanic Americans
Fathers
Stereotypes
Social Attitudes
Social Bias
Racial Bias
Parent Participation
Cultural Influences
Misconceptions
Data Analysis
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Dec 2007 35(3):223-231.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Raport

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: 'On the Shoulders of Giants': Exploring the Traditions of Early Childhood Education.
Autorzy:: Spodek, Bernard
Saracho, Olivia N.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Child Development Centers
Curriculum Development
Early Childhood Education
Educational Change
Educational Development
Educational History
Educational Trends
Reggio Emilia Approach
Student Centered Curriculum
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Fall 2003 31(1):3-10.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Fostering Intellectual Development - Reexamined 22 Years Later.
Autorzy:: Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Child Development
Children
Cognitive Development
Cultural Influences
Curriculum Development
Early Childhood Education
Educational Theories
Epistemology
Humanistic Education
Intellectual Development
Science Instruction
Theoretical Criticism
Values
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 13

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: A Black Studies Curriculum for Early Childhood Education: Teaching Units (Revised Edition).
Autorzy:: Spodek, Bernard
ERIC Clearinghouse on Early Childhood Education, Champaign, IL.
Illinois Univ., Urbana. Coll. of Education.; Pokaż więcej
Deskryptory:: African Culture
Art Activities
Bibliographies
Black Culture
Black Education
Black Literature
Black Studies
Childrens Literature
Cultural Awareness
Cultural Education
Curriculum Guides
Early Childhood Education
Elementary Education
Music Activities
Resource Materials
Social Studies
Teaching Methods
Unit Plan
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 312
Sponsoring Agency:: National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Kod czasopisma:: RIEJUN1977

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Early Childhood Education: A Synoptic View.
Autorzy:: Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Day Care Centers
Early Childhood Education
Educational Change
Educational Development
Educational History
Educational Objectives
Educational Principles
Kindergarten
Nursery Schools
Theories
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 13

Opinia redakcyjna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Early Reading and Preprimary Education.
Autorzy:: Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Basic Skills
Beginning Reading
Decoding (Reading)
Early Reading
Elementary Education
Language Experience Approach
Literature Reviews
Preschool Education
Reading Comprehension
Reading Instruction
Reading Processes
Reading Research
Reading Tests
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 25

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Kindergarten: A Retrospective and Contemporary View.
Autorzy:: Spodek, Bernard
ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education, Urbana, IL.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Child Development
Curriculum Development
Early Childhood Education
Educational Change
Educational Development
Educational History
Educational Practices
Educational Theories
Kindergarten
Progressive Education
Teacher Education
Testing
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 33
Sponsoring Agency:: National Inst. of Education (ED), Washington, DC.
Kod czasopisma:: RIEJAN1982

Referencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Pressures That Promote Curriculum Schemes in Kindergarten.
Autorzy:: Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Curriculum Development
Educational Change
Educational Development
Educational Objectives
Educational Practices
Educational Testing
Educational Trends
Kindergarten
Primary Education
Social Influences
Teacher Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12
Kod czasopisma:: RIEAUG1981

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: How Should Reading Fit into a Pre-School Curriculum? Literacy: Meeting the Challenge.
Autorzy:: Spodek, Bernard
Office of Education (DHEW), Washington, DC. Right to Read Program.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Development
Learning Theories
Literacy
Preschool Curriculum
Preschool Education
Reading Comprehension
Reading Instruction
Reading Processes
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 21
Kod czasopisma:: RIEJUN1982

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: A Study of Early Childhood Teacher Beliefs: Primary Teachers.
Autorzy:: Spodek, Bernard
Rucinski, Elizabeth Anne; Pokaż więcej
Deskryptory:: Beliefs
Classification
Early Childhood Education
Grade 1
Primary Education
Teacher Attitudes
Teacher Role
Values
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 33

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Early Childhood Teacher Education and Certification.
Autorzy:: Spodek, Bernard; Pokaż więcej
Deskryptory:: Early Childhood Education
Educational Change
Field Experience Programs
National Surveys
Questionnaires
Teacher Certification
Teacher Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 11
Kod czasopisma:: RIEAUG1983

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: A Study of Programs to Prepare Early Childhood Personnel.
Autorzy:: Spodek, Bernard
Davis, Michael D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Admission Criteria
Early Childhood Education
Educational Quality
Enrollment Trends
Higher Education
National Surveys
Program Content
Teacher Education
Teacher Education Programs
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 15
Kod czasopisma:: RIEAUG1982

Raport

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Spodek, Bernard"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji