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Wyświetlanie 1-20 z 542
Tytuł:
Forschendes Lernen zur informatischen Bildung im Sachunterricht
Autorzy:
Nico Schreiber
Alexander Best
Anna Windt
Marco Thomas
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Temat:
Sachunterricht
Informatik
Forschendes Lernen
Sprachen
Automaten
Education (General)
L7-991
Źródło:
Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 5, Iss 1 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4887; https://doaj.org/toc/2625-0675
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/458555321d254d5090b1b72fd1497e17  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
J. Baudouin de Courtenay, A. Schleicher and 'Beiträge zur vergleichenden Sprachforschung auf dem Gebiete der arischen, celtischen und slawischen Sprachen'
Autorzy:
Oleg V. Lukin
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Temat:
beiträge zur vergleichenden sprachforschung auf dem gebiete der arischen
celtischen und slawischen sprachen
linguistic historiography
j. baudouin de courtenay
a. schleicher
russia
germany
19th century
Language. Linguistic theory. Comparative grammar
P101-410
Semantics
P325-325.5
Źródło:
RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, Vol 12, Iss 3, Pp 888-904 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/viewFile/27578/19895; https://doaj.org/toc/2313-2299; https://doaj.org/toc/2411-1236
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bcdd98a5e6714c3eb775c985c6a22873  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Interpretatorische Algorithmen der Textanalyse aus didaktischer Sicht (am Beispiel deutscher Volksmärchen)
Autorzy:
Galina M. Zaseeva
Elena A. Kondakova
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Temat:
der aufsatz thematisiert das verstehen fremdsprachiger texte als eine der schlüsselkompetenzen in der germanisten-ausbildung. es wird sprachlichen signalen nachgegangen
die der text dem rezipienten zur verfügung stellt
um ihm den zugang zu textsinnen zu gewähren. der zu untersuchende didaktisch angelegte schwerpunkt ist für die lehre von fremden sprachen und kulturen von großer relevanz und besagt
dass textverstehen im fremdsprachenunterricht konsequent geschult werden soll. im aufsatz wird die interpretativ angelegte herangehensweise an texte mit impliziten informationen zur diskussion gestellt und das methodisch-didaktische verfahren für steuerung der rezeptiven vorgänge im deutschunterricht für anfänger-vorgeschlagen. eines solcher zeichen
die verifizierbare lesarten
von studierenden aufgestellt
geltend macht
sind sprichwörter als komplexe linguistische entität und träger kulturell relevanter informationen. am beispiel der deutschen volksmärchen in bearbeitung von e. m. arndt („halt den mittelweg!“)
von den brüdern grimm („der nagel“) sowie von l. bechstein („bruder sparer und bruder vertuer“) wird das textanalytische verfahren vorgeführt
indem sich der rezipient auf die in märchen-texte eingebetteten sprichwörter in der funktion des kognitiven “schlüssels” stützt. hierzu treten sprichwörter als „behälter“ soziokulturellen wissens um ethische normen und wertvorstellungen auf. im bewusstsein des rezipienten als mentale einheiten gespeichert
werden die sprichwörter vom ihm auf der formal-grammatischen und lexikalisch-semantischen ebene mit propositionen des märchens als einer belehrenden gattung in korrelation gebracht. dadurch wird studierenden der zugang zu verschlüsselten botschaften gebahnt. die vorgenommene untersuchung wurde anhand der methode der linguistischen analyse
der content-analyse
der analytisch-hermeneutischen methode und der methode unausgelesener stichprobe bei der datenerhebung durchgeführt. im aufsatz wird ein verfahren der linguokognitiven analyse des märchens als genre der folklore mit moralisierendem hintergrund vorgeschlagen. des weiteren folgen didaktische empfehlungen zur wahl der märchen-texte zwecks deren interpretation unter einbezug der sprichwörter und mit besonderer berücksichtigung des sprachniveaus der studierenden.
Education (General)
L7-991
Language and Literature
Źródło:
Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики, Iss 3, Pp 280-291 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://philjournal.ru/upload/2021-3/280-291.pdf; https://doaj.org/toc/2079-6021; https://doaj.org/toc/2619-029X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/10bb7d18541d4551bafdd56a4108e4f4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Zur vermittlung von während und seit im daf-unterricht an spanischsprechende aus konstruktionsgrammatischer sicht – ein vorschlag
Autorzy:
Carmen Gierden Vega
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Temat:
konstruktionsgrammatik
sprachen in kontakt
fehleranalyse
deutsch als fremdsprache
übersetzung
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 16, Iss 1, Pp 81-93 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/13852; https://doaj.org/toc/1886-2438; https://doaj.org/toc/1886-6298
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/abdb82d4cd0448638c49dc7972d6897d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
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Tytuł:
Lingua nustrale: Überlegungen zur Situation des Korsischen in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
Autorzy:
Hildegard Klöden
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Temat:
Korsisch
Substrat
polyzentrische Sprache
Hybridität
Sprachvergleich (romanische Sprachen)
Language and Literature
Romanic languages
PC1-5498
Źródło:
apropos [Perspektiven auf die Romania], Iss 6 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journals.sub.uni-hamburg.de/apropos/article/view/1686; https://doaj.org/toc/2627-3446
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/38594ac5afdd483ea8ff0df87d6279f0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
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Tytuł:
In utramque partem disputare
Autorzy:
Jochen Sauer
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Temat:
alte Sprachen
Latein
Griechisch
Politik
Demokratiebildung
Staatstheorie
Education
Źródło:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 3, Iss 3 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4359; https://doaj.org/toc/2629-5628
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/ae63c7799c7a42f5b50570b433aea98b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
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Tytuł:
Mehrsprachigkeit in der Universität: Eine Ressource?
Autorzy:
Schroedler, Tobias
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The role and value of multilingualism in the educational institution
Źródło:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22(Suppl 1):169-184
Czasopismo naukowe
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Tytuł:
Friedrich, Patricia 2014. Afrikanische Silbenspiele. Betrachtet im Kontext von Sondersprachen. (Schriften zur Afrikanistik 21). Frankfurt et al.: Peter Lang.
Autorzy:
Yvonne Treis
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Temat:
Silbenspiele
afrikanische Sprachen
Sondersprachen
Literature (General)
PN1-6790
Źródło:
Afrika und Übersee, Vol 93, Iss 1 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup1/afrikaunduebersee/article/view/219; https://doaj.org/toc/0002-0427; https://doaj.org/toc/2749-0971
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9413154958444a5491f485e6f4bc306e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Köhler, Bernhard. 2015. Form und Funktion von Fragesätzen in afrikanischen Sprachen. (Schriften zur Afrikanistik, 25) Frankfurt: Peter Lang.
Autorzy:
Viktoria Kempf
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Temat:
Fragesätze
afrikanische Sprachen
Typologie
Literature (General)
PN1-6790
Źródło:
Afrika und Übersee, Vol 93, Iss 1 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup1/afrikaunduebersee/article/view/218; https://doaj.org/toc/0002-0427; https://doaj.org/toc/2749-0971
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b9b99172f69240b0a6b6fb75641e5bc0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Das Bielefelder Profil Forschenden Lernens im Fachgebiet Latein
Autorzy:
Jochen Sauer
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Temat:
Latein
Alte Sprachen
Fachdidaktik
Forschendes Lernen
Education
Źródło:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 1, Iss 2 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/1979; https://doaj.org/toc/2629-5628
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d969fda4123b47ddb913761e302556b3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Glagoli kretanja u vodenoj sredini u slovačkom jeziku (u kontrastu sa drugim slovenskim jezicima) (Kroatisch)
Autorzy:
Kaname Okano
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Temat:
Semantik
Lexikologie
Lexikalisierungsmethoden
Verben der Aqua-Bewegung
Slowakisch
slawische Sprachen
Language and Literature
Źródło:
Slavica, Vol 48 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://ojs.lib.unideb.hu/slavica/article/view/5489; https://doaj.org/toc/0583-5356; https://doaj.org/toc/2732-0146
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f8c3812111f84ff487678e191deb6a25  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
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