Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Standardized Tests"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 27
Tytuł:
A formatação da prova afeta o desempenho dos estudantes? Evidências do Enem (2016). (Portuguese)
Autorzy:
Barichello, Leonardo
Santos Guimarães, Rita
Figueiredo Filho, Dalson Britto
Pokaż więcej
Temat:
FATIGUE (Physiology)
STANDARDIZED tests
SECONDARY education
MATHEMATICS
Alternatywny tytuł:
Does the structure of the test affect the performance of students? Evidences from the Enem (2016). (English)
Źródło:
Educacao e Pesquisa; 2022, Vol. 48, p1-20, 20p
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE MARÍLIA COMO SUBSÍDIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13.415/2017. (Portuguese)
Autorzy:
de Souza Gomes, Vanessa
de Pádua Sabia, Claudia Pereira
Pokaż więcej
Temat:
YOUNG adults
EDUCATIONAL change
PUBLIC schools
STANDARDIZED tests
Alternatywny tytuł:
Evaluation of the infrastructure of public high schools of the municipality of Marília as subsidies for the implementaion of Law 13.415/2017. (English)
Evaluación de la infraestructura de escuelas secundarias públicas de la município de Marília como subvenciones para la ejecución de Ley 13.415/2017. (Spanish)
Źródło:
Colloquium Humanarum; jan-dez2022, Vol. 19 Issue 1, p176-200, 25p
Terminy geograficzne:
SAO Paulo (Brazil)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Argumentation and modelling skills in secondary school students: the need for a paradigm shift in Mathematics Education in Chocó, Colombia
Autorzy:
Wilmer Ríos Cuesta
Pokaż więcej
Temat:
argumentation
modelling
competence
standardized tests
mediation
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Pesquisa e Ensino, Vol 1, Iss 1, Pp 1-21 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2675-1933
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1e4e3651aae54cdb83e9d561fb9c3d18  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
From policy networks to policy preferences: Organizational networks in the opt-out movement
Autorzy:
Nancy Green Saraisky
Oren Pizmony-Levy
Pokaż więcej
Temat:
social movements
organizations
education policy
accountability
policy networks
standardized tests
opt-out movement
Education
Źródło:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/4835; https://doaj.org/toc/1068-2341
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a840eb52c91f405d92da6f2266556626  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Opting out: Parents creating contested spaces to challenge standardized tests
Autorzy:
Dana Mitra
Bryan Mann
Mark Hlavacik
Pokaż więcej
Temat:
parent participation
accountability
state policy
ambiguity (context)
policy analysis
standardized tests
Education
Źródło:
Education Policy Analysis Archives, Vol 24, Iss 0 (2016)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/2142; https://doaj.org/toc/1068-2341
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/34c1e95621294a39a71a6f69cffa6f86  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA COMO DIREITO. (Portuguese)
Autorzy:
JAMIL CURY, CARLOS ROBERTO
Pokaż więcej
Temat:
EDUCATIONAL quality
EDUCATION
EDUCATIONAL evaluation
STANDARDIZED tests
EDUCATIONAL tests & measurements
Alternatywny tytuł:
BRASILIAN EDUCATION QUALITY AS A RIGHT. (English)
LA QUALITÉ DE L'ÉDUCATION BRÉSILIENNE COMME DROIT. (French)
Źródło:
Educacao & Sociedade; out-dez2014, Vol. 35 Issue 129, p1053-1066, 14p
Terminy geograficzne:
BRAZIL
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Modeling College Graduation GPA Considering Equity in Admissions: Evidence from the University of Puerto Rico
Autorzy:
Horacio Matos-Diaz
Dwight Garcia
Pokaż więcej
Temat:
college admission
equity
educational opportunities
standardized tests
grade point average
graduation lags
modeling college graduation GPA
Puerto Rico
Education
Źródło:
Education Policy Analysis Archives, Vol 22, Iss 0 (2014)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/1536; https://doaj.org/toc/1068-2341
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/84fa5e0a96db483f8e15dd140ce2a796  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Evaluating the Validity of Portfolio Assessments for Licensure Decisions
Autorzy:
Mark Wilson
P J Hallam
Raymond L. Pecheone
Pamela A. Moss
Pokaż więcej
Temat:
Teacher portfolio assessments, teacher standardized tests, correlational evidence of validity
Education
Źródło:
Education Policy Analysis Archives, Vol 22, Iss 0 (2014)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/955; https://doaj.org/toc/1068-2341
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c984d04524624f9faf45cd3d53aa9d8b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Achieving testing for English Language Learners, ready or not?.
Autorzy:
Sau-Lim Tsang
Anne Katz
Jim Stack
Pokaż więcej
Temat:
bilingual students
high risk students
high stakes tests
language proficiency
limited English speaking
standardized tests.
Education
Źródło:
Education Policy Analysis Archives, Vol 16, p 1 (2008)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/26; https://doaj.org/toc/1068-2341
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c17ae96330d74ecca6881d86704a8bb0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 27

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies