Autor: "Stein, Marcy" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Special Education Teacher Preparation, Literacy Instructional Alignment, and Reading Achievement for Students with High-Incidence Disabilities
Autorzy:: Theobald, Roddy J.
Goldhaber, Dan D.
Holden, Kristian L.
Stein, Marcy L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Special Education Teachers
Preservice Teacher Education
Literacy Education
Reading Instruction
Theory Practice Relationship
Scores
Reading Tests
Reading Achievement
Students with Disabilities
Decoding (Reading)
Phonological Awareness
Phonics
Reading Fluency
Student Teaching
Predictor Variables
Źródło:: Exceptional Children. Jul 2022 88(4):381-400.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Special Education Teacher Preparation, Literacy Instructional Alignment, and Reading Achievement for Students with High-Incidence Disabilities
Autorzy:: Theobald, Roddy J.
Goldhaber, Dan D.
Holden, Kristian L.
Stein, Marcy L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Special Education Teachers
Preservice Teacher Education
Literacy Education
Reading Instruction
Theory Practice Relationship
Scores
Reading Tests
Reading Achievement
Students with Disabilities
Decoding (Reading)
Phonological Awareness
Phonics
Reading Fluency
Student Teaching
Predictor Variables
Źródło:: Grantee Submission. 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Special Education Teacher Pipeline: Teacher Preparation, Workforce Entry, and Retention
Autorzy:: Theobald, Roddy J.
Goldhaber, Dan D.
Naito, Natsumi
Stein, Marcy L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Special Education Teachers
Student Teaching
Student Placement
Academic Degrees
Teacher Certification
Outcomes of Education
Employment Level
Teacher Education Programs
Graduates
Teacher Persistence
Beginning Teachers
Specialization
Cooperating Teachers
Predictor Variables
Public School Teachers
Źródło:: Exceptional Children. Oct 2021 88(1):65-80.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER) at American Institutes for Research
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Special Education Teacher Preparation, Literacy Instructional Alignment, and Reading Achievement for Students with High-Incidence Disabilities. Working Paper No. 253-0621
Autorzy:: Theobald, Roddy
Goldhaber, Dan
Holden, Kristian
Stein, Marcy
National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER) at American Institutes for Research; Pokaż więcej
Deskryptory:: Special Education Teachers
Teacher Education Programs
Teaching Methods
Literacy Education
Alignment (Education)
Reading Achievement
Students with Disabilities
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Evidence Based Practice
Decoding (Reading)
Achievement Gains
Beginning Teachers
Cooperating Teachers
Teaching Experience
Placement
Student Teaching
Language Arts
Źródło:: National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER). 2021.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 47
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
Bill and Melinda Gates Foundation
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Special Education Teacher Pipeline: Teacher Preparation, Workforce Entry, and Retention. Working Paper No. 231-0220
Autorzy:: Theobald, Roddy
Goldhaber, Dan
Naito, Natsumi
Stein, Marcy
National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER) at American Institutes for Research; Pokaż więcej
Deskryptory:: Special Education Teachers
Teacher Education Programs
Teacher Persistence
Employment Level
Beginning Teachers
Elementary Secondary Education
Special Education
Teacher Certification
Preservice Teacher Education
College Graduates
Teacher Selection
General Education
Teaching Methods
Students with Disabilities
Student Teaching
Cooperating Teachers
Predictor Variables
Teacher Shortage
Public School Teachers
Źródło:: National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER). 2020.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 56
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
Bill and Melinda Gates Foundation
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The case for Direct Instruction.
Autorzy:: STEIN, MARCY
ROLF, KRISTEN; Pokaż więcej
Źródło:: Impact (2514-6955). Autumn2023, Issue 19, p14-16. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Teachers' Guidelines for Evaluating Commercial Phonics Packages.
Autorzy:: Osborn, Jean
Stahl, Steven
Stein, Marcy
International Reading Association, Newark, DE.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Beginning Reading
Instructional Materials
Media Selection
Phonics
Primary Education
Program Evaluation
Reading Instruction
Reading Materials
Teacher Role
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 17

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The Beginning Reading Instruction Study.
Autorzy:: Stein, Marcy
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC. Office of Research.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Beginning Reading
Content Analysis
Cost Effectiveness
Evaluation Criteria
Primary Education
Program Descriptions
Program Evaluation
Reading Programs
Reading Research
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 129

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Direct Instruction: Integrating Curriculum Design and Effective Teaching Practice.
Autorzy:: Stein, Marcy
Carnine, Douglas
Dixon, Robert; Pokaż więcej
Deskryptory:: Curriculum Design
Educational Principles
Elementary Secondary Education
Instructional Design
Instructional Effectiveness
Instructional Material Evaluation
Instructional Materials
Learning Problems
Teaching Models
Źródło:: Intervention in School and Clinic. Mar 1998 33(4):227-233.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Basal Reading Programs: Development, Use, Effectiveness, Adoption, and More Useful Adoptions. Reading Education Report No. 61.
Autorzy:: Osborn, Jean
Stein, Marcy
Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading.
Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Basal Reading
Class Activities
Elementary Education
Observation
Program Content
Program Descriptions
Program Development
Program Effectiveness
Program Evaluation
Program Guides
Program Implementation
Publishing Industry
Reading Instruction
Reading Materials
Reading Programs
Reading Research
Role Conflict
Student Research
Teaching Guides
Teaching Methods
Textbook Preparation
Textbook Publication
Workbooks
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 31
Sponsoring Agency:: National Inst. of Education (ED), Washington, DC.

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Effective Writing Instruction for Diverse Learners.
Autorzy:: Stein, Marcy
Dixon, Robert C.
Isaacson, Steve; Pokaż więcej
Deskryptory:: Basal Reading
Elementary Secondary Education
Learning Disabilities
Teacher Education Curriculum
Writing Ability
Writing Difficulties
Źródło:: School Psychology Review. 1994 23(3):392-405.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14
Kod czasopisma:: CIJJAN2000

Raport

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Organizational Strategies and Practice Procedures for Teaching Basic Facts
Autorzy:: Carnine, Douglas W.
Stein, Marcy; Pokaż więcej
Źródło:: Journal for Research in Mathematics Education, 1981 Jan 01. 12(1), 65-69.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748659 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Direct instruction: Integrating curriculum design and...
Autorzy:: Stein, Marcy
Carnine, Douglas
Dixon, Robert; Pokaż więcej
Źródło:: Intervention in School & Clinic. Mar98, Vol. 33 Issue 4, p227. 8p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Effective writing instruction for diverse learners.
Autorzy:: Stein, Marcy
Dixon, Robert C.; Pokaż więcej
Źródło:: School Psychology Review. 1994, Vol. 23 Issue 3, p392. 14p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Basal reading programs: Development, effectiveness, and selection
Autorzy:: Osborn, Jean
Stein, Marcy; Pokaż więcej
Źródło:: Book Research Quarterly. June 1985 1(2):38-48

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: The Case for Improving Textbooks.
Autorzy:: Osborn, Jean H.
Jones, Beau Fly
Stein, Marcy; Pokaż więcej
Temat:: TEXTBOOKS
READING comprehension
LEARNING strategies
Źródło:: Educational Leadership. Apr85, Vol. 42 Issue 7, p9. 8p.
Terminy geograficzne:: UNITED States

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Improving Reading Comprehension by Using Paragraph Restatements.
Autorzy:: Jenkins, Joseph R.
Heliotis, James D.
Stein, Marcy L.
Haynes, Mariana C.; Pokaż więcej
Temat:: READING (Elementary)
READING comprehension
TEACHING methods
EDUCATION of people with learning disabilities
SPECIAL education
EDUCATION of children with learning disabilities
ELEMENTARY education of children with intellectual disabilities
LEARNING strategies
COMPREHENSION strategies
Źródło:: Exceptional Children; Sep1987, Vol. 54 Issue 1, p54-59, 6p, 1 Chart

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Media Review: Strategies for Managing Behavior Problems in the Classroom
Autorzy:: Wood, Frank H.
Stein, Marcy
Jenkins, Joseph; Pokaż więcej
Źródło:: Exceptional Children; February 1984, Vol. 50 Issue: 5 p467-468, 2p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Stein, Marcy"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji