Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Stromquist, Nelly P."" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-14 z 14
Tytuł:
Popular universities: An alternative vision for lifelong learning in Europe
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
da Costa, Romina B.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2017 Jan 01. 63(5), 725-744.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/44980134  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Increasing the number of female primary school teachers in African countries: Effects, barriers and policies
Autorzy:
Haugen, Caitlin S.
Klees, Steven J.
Stromquist, Nelly P.
Lin, Jing
Choti, Truphena
Corneilse, Carol
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2014 Jan 01. 60(6), 753-776.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/24637078  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
INTRODUCTION - FROM DENOUNCING GENDER INEQUITIES TO UNDOING GENDER IN EDUCATION: PRACTICES AND PROGRAMMES TOWARD CHANGE IN THE SOCIAL RELATIONS OF GENDER
Autorzy:
STROMQUIST, NELLY P.
FISCHMAN, GUSTAVO E.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2009 Nov 01. 55(5/6), 463-482.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/40608073  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
World Development Report 2019: The changing nature of work the World Bank
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2019 Jan 01. 65(2), 321-329.
Relacje:
World Development Report 2019: The changing nature of work the World Bank
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/45201180  Link otwiera się w nowym oknie
Recenzja
Tytuł:
The Freirean Legacy. Educating for Social Justice Judith J. Slater Stephen M. Fain Cesar A. Rossatto
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2003 Sep 01. 49(5), 555-558.
Relacje:
The Freirean Legacy. Educating for Social Justice Judith J. Slater Stephen M. Fain Cesar A. Rossatto
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/3445321  Link otwiera się w nowym oknie
Recenzja
Tytuł:
Letters to Cristina: Reflections on My Life and Work Paulo Freire
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1998 Jan 01. 44(1), 111-113.
Relacje:
Letters to Cristina: Reflections on My Life and Work Paulo Freire
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/3445081  Link otwiera się w nowym oknie
Recenzja
Tytuł:
Centralization and Decentralization. Educational Reforms and Changing Governance in Chinese Societies Ka-Ho Mok
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2005 May 01. 51(2/3), 242-244.
Relacje:
Centralization and Decentralization. Educational Reforms and Changing Governance in Chinese Societies Ka-Ho Mok
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/25054528  Link otwiera się w nowym oknie
Recenzja
    Wyświetlanie 1-14 z 14

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies