Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Stromquist, Nelly P."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 174
Tytuł:
In Search of the Good Life: Promises and Challenges of Buen Vivir for Knowledge, Education, and Gender
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Alternatives in Latin America : New Modes of Counter-Hegemonic Learning. :39-62
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Girls and women in the educational system: The curricular challenge
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
PROSPECTS: Comparative Journal of Curriculum, Learning, and Assessment. 49(1-2):47-50
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Y LAS MUJERES: ¿PUEDEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DESBARATAR EL GÉNERO?THE COMMUNICATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES AND WOMEN: CAN THE NEW TECHNOLOGIES DISRUPT THE GENDER?
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Dostęp URL:
https://www.europeana.eu/item/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____72803_ent0?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCa  Link otwiera się w nowym oknie
Szczegóły
Tytuł:
World Development Report 2019: The changing nature of work: By the World Bank. Washington, DC, World Bank, 2019, 151 pp. ISBN 978-1-4648-1342-9 (hbk). ISBN 978-1-4648-1328-3 (pbk), ISBN 978-1-4648-1356-6 (eBook), DOI:10.1596/978-1-4648-1328-3
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education: Journal of Lifelong Learning. 65(2):321-329
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Género y Cambio Social en la Universidad Globalizada: Hacia una Reacción Colectiva. (Spanish)
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Temat:
WOMEN in education
INFORMATION society
COLLEGE students
CURRICULUM planning
STRUGGLE
INDIGENOUS women
Alternatywny tytuł:
Gender and Social Change in the Globalized University: Towards a Collective Reaction. (English)
Źródło:
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; jul-dic2023, Issue 43, p196-220, 25p
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Popular universities: An alternative vision for lifelong learning in Europe
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
da Costa, Romina B.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2017 Jan 01. 63(5), 725-744.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/44980134  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Women's Empowerment and Education: Linking Knowledge to Transformative Action
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Womens Education
Empowerment
Activism
Social Change
History
Informal Education
Intervention
Transformative Learning
Role
Nongovernmental Organizations
Gender Differences
Educational Policy
Źródło:
European Journal of Education. Sep 2015 50(3):307-324.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Daring To Be Different: The Choice of Nonconventional Fields of Study by International Women Students. IIE Research Report Number Twenty-Two.
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Institute of International Education, New York, NY.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Family Role
Females
Foreign Students
Graduate Students
Higher Education
Intellectual Disciplines
Sex Role
Sociocultural Patterns
Teacher Role
Undergraduate Students
Womens Education
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
166
Sponsoring Agency:
Ford Foundation, New York, NY. Education and Research Div.
Kod czasopisma:
RIEOCT1991
Zasób elektroniczny
Szczegóły
Tytuł:
Gender Inequality in Education: Accounting for Women's Subordination.
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Opportunities
Educational Research
Educational Sociology
Educational Theories
Elementary Secondary Education
Equal Education
Feminism
Foundations of Education
Social Science Research
Womens Education
Womens Studies
Źródło:
British Journal of Sociology of Education. 1990 11(2):137-153.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Kod czasopisma:
RIEAPR1992
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Gender Dimension in The World Bank’s Education Strategy : Assertions in Need of a Theory
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
The World Bank and Education : Critiques and Alternatives. 14:159-172
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Faculty Peer Networks: Role and Relevance in Advancing Agency and Gender Equity
Autorzy:
O'Meara, KerryAnn
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Faculty
Peer Groups
Social Networks
Sex Fairness
Women Faculty
Teacher Recruitment
Educational Change
Intervention
Universities
Longitudinal Studies
Case Studies
Role
Teacher Persistence
Interviews
Focus Groups
Teacher Attitudes
Mixed Methods Research
Participant Observation
Źródło:
Gender and Education. 2015 27(3):338-358.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Sponsoring Agency:
National Science Foundation
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A Social Cartography of Gender in Education : Visualizing Private and Public Spheres and Interconnecting Forces
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
Beyond the Comparative : Advancing Theory and its Application to Practice. 1:173-192
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Increasing the number of female primary school teachers in African countries: Effects, barriers and policies
Autorzy:
Haugen, Caitlin S.
Klees, Steven J.
Stromquist, Nelly P.
Lin, Jing
Choti, Truphena
Corneilse, Carol
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2014 Jan 01. 60(6), 753-776.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/24637078  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Adult Education of Women for Social Transformation: Reviving the Promise, Continuing the Struggle
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Females
Adult Education
Adult Learning
Empowerment
Sexual Identity
Social Change
Femininity
Masculinity
State Action
Foreign Countries
Sex Fairness
Civil Rights
Transformative Learning
Gender Issues
Higher Education
Źródło:
New Directions for Adult and Continuing Education. Sum 2013 (138):29-38.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Gender and the Case of Girls’ Education: Organizational Learning in International Development Agencies
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
Comparative and Global Pedagogies : Equity, Access and Democracy in Education. 2:203-222
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Realities and Prospects for Public Education in a Context of Persistent Inequalities : Theorizing Social Reproduction in Latin America
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Studies in Educational Inequality, Theory and Policy. :205-222
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Internationalization as a Response to Globalization: Radical Shifts in University Environments
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Global Approach
Research Universities
Private Colleges
Case Studies
Student Recruitment
College Environment
Organizational Change
Governance
Entrepreneurship
Źródło:
Higher Education: The International Journal of Higher Education and Educational Planning. Jan 2007 53(1):81-105.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Global Emergence of a Field: Content, Form, and Promise in Women’s Studies
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Źródło:
Higher Education: Handbook of Theory and Research. 14:437-467
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
INTRODUCTION - FROM DENOUNCING GENDER INEQUITIES TO UNDOING GENDER IN EDUCATION: PRACTICES AND PROGRAMMES TOWARD CHANGE IN THE SOCIAL RELATIONS OF GENDER
Autorzy:
STROMQUIST, NELLY P.
FISCHMAN, GUSTAVO E.
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2009 Nov 01. 55(5/6), 463-482.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/40608073  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Gender Studies: A Global Perspective of Their Evolution Contribution, and Challenges to Comparative Higher Education.
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Comparative Education
Feminism
Higher Education
Research Methodology
Research Needs
Theory Practice Relationship
Womens Studies
Źródło:
Higher Education. Jun 2001 41(4):373-387.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Kod czasopisma:
CIJFEB2002
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
What Poverty Does to Girls' Education: The Intersection of Class, Gender and Policy in Latin America.
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Comparative Education
Educational Attainment
Elementary Secondary Education
Equal Education
Females
Foreign Countries
Gender Issues
International Cooperation
Poverty
Public Policy
Social Influences
Social Organizations
Social Status
Womens Education
Źródło:
Compare. Mar 2001 31(1):39-56.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Knowledge Management Systems: On the Promise and Actual Forms of Information Technologies.
Autorzy:
Stromquist, Nelly
Samoff, Joel
Pokaż więcej
Deskryptory:
Developing Nations
Electronic Mail
Futures (of Society)
Global Approach
Higher Education
Hypermedia
Information Technology
Internet
Social Science Research
Social Sciences
Źródło:
Compare. Oct 2000 30(3):323-332.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
10
Kod czasopisma:
CIJJAN2003
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Who Participates: A Field Study of Participation in Planning in a School District.
Autorzy:
Stromquist, Nelly Penaloza
Johnson, Rudolph
Palo Alto Unified School District, CA.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Administrators
Citizen Participation
Educational Planning
Elementary Secondary Education
Organization
Parent Participation
Participant Characteristics
Policy Formation
Questionnaires
Role Perception
Student Participation
Tables (Data)
Teacher Participation
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
101
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Participatory Educational Planning: Report of a Field Experiment.
Autorzy:
Johnson, Rudolph
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Advisory Committees
Cooperative Planning
Educational Planning
Elementary Secondary Education
Objectives
Organization
Parent Participation
Policy Formation
Problem Solving
Program Descriptions
School Community Relationship
Student Participation
Teacher Participation
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
45
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
LEA Response to Rival Education Delivery Agents: Some Evidence of Tight and Loose Coupling Behaviors.
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Accreditation (Institutions)
Attendance
Credit Courses
Curriculum Development
Dropout Programs
Instruction
Nontraditional Education
Organization
School Administration
School Districts
School Policy
School Role
School Supervision
Schools
Teacher Certification
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
28
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Study of the Career Intern Program. Task D Final Report, Volume I. A Comparison of Implementation Issues in YEDPA Programs.
Autorzy:
Stromquist, Nelly P.
RMC Research Corp., Mountain View, CA.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Comparative Analysis
Dropouts
Nontraditional Education
Program Administration
Program Implementation
Secondary Education
Student Participation
Work Experience Programs
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
78
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (ED), Washington, DC.
Laws, Policies and Program Identifiers:
Youth Employment and Demonstration Projects Act
Raport
Szczegóły
Tytuł:
ESL Methodology and Student Language Learning in Bilingual Elementary Schools.
Autorzy:
Ramirez, Arnulfo G.
Stromquist, Nelly P.
Stanford Univ., CA. Center for Educational Research at Stanford.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Observation Techniques
Classroom Research
English (Second Language)
Language Instruction
Language Teachers
Listening Comprehension
Low Achievement
Second Language Learning
Speech Communication
Success
Teacher Behavior
Teaching Methods
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
62
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (DHEW), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEJUL1978
Raport
Szczegóły
Wyświetlanie 1-50 z 174

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies