Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Student Journals"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 23
Tytuł:
Qualitative Approaches to Researching Evaluative Judgement in Pedagogical Activities: A Case Study
Autorzy:
Gladovic, Cedomir (ORCID 0000-0001-9547-8127)
Tai, Joanna Hong-Meng (ORCID 0000-0002-8984-2671)
Dawson, Phillip (ORCID 0000-0002-4513-8287)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Evaluative Thinking
College Freshmen
Qualitative Research
Research Methodology
Student Journals
Learning Activities
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2022 47(2):231-244.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
What Matters in Design? Cultivating Undergraduates' Critical Thinking through Online Peer Assessment in a Confucian Heritage Context
Autorzy:
Zhan, Ying (ORCID 0000-0002-2362-2887)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Critical Thinking
Peer Evaluation
Electronic Learning
Confucianism
Foreign Countries
Student Journals
Student Attitudes
Instructional Effectiveness
Cultural Influences
Feedback (Response)
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2021 46(4):615-630.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A critical evaluation of the usefulness of a coding scheme to categorise levels of reflective thinking.
Autorzy:
Bell, Amani (AUTHOR)
Kelton, Jill (AUTHOR)
McDonagh, Nadia (AUTHOR)
Mladenovic, Rosina (AUTHOR)
Morrison, Kellie (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. Dec2011, Vol. 36 Issue 7, p797-815. 19p. 1 Diagram, 3 Charts, 1 Graph.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Negotiating Self- and Peer-Feedback with the Use of Reflective Journals: An Analysis of Undergraduates' Engagement with Feedback
Autorzy:
Hoo, Hui-Teng (ORCID 0000-0002-2567-4875)
Tan, Kelvin
Deneen, Christopher
Pokaż więcej
Deskryptory:
Feedback (Response)
Student Journals
Reflection
Undergraduate Students
Learner Engagement
Peer Evaluation
Self Evaluation (Individuals)
Teamwork
Positive Attitudes
Goal Orientation
Competence
Foreign Countries
Young Adults
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(3):431-446.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Designing for Impact: A Conceptual Framework for Learning Analytics as Self-Assessment Tools
Autorzy:
Tormey, Roland (ORCID 0000-0003-2502-9451)
Hardebolle, Cécile
Pinto, Francisco
Jermann, Patrick (ORCID 0000-0001-9199-2831)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Design
Learning Analytics
Self Evaluation (Individuals)
Student Evaluation
Independent Study
Data Collection
Student Journals
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(6):901-911.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Peer Assessment Effects on the Self-Assessment Process of First-Year Undergraduates
Autorzy:
To, Jessica (ORCID 0000-0002-0264-3160)
Panadero, Ernesto (ORCID 0000-0003-0859-3616)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Peer Evaluation
Self Evaluation (Individuals)
College Freshmen
Undergraduate Students
Foreign Countries
Peer Influence
Student Attitudes
College Faculty
Student Journals
Scaffolding (Teaching Technique)
Peer Relationship
Formative Evaluation
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2019 44(6):920-932.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
University Students' Experience of 'Scale-Referenced' Peer Assessment for a Consecutive Interpreting Examination
Autorzy:
Lee, Sang-Bin
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Experience
Peer Evaluation
Summative Evaluation
Case Studies
Foreign Countries
Undergraduate Students
Phenomenology
Translation
Student Journals
Interviews
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2017 42(7):1015-1029.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Assessing the Unassessable: Making Learning Visible in Undergraduates' Experiences of Scientific Research
Autorzy:
Wilson, Anna
Howitt, Susan
Higgins, Denise
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Student Research
Scientific Research
Experiential Learning
Reflection
Electronic Publishing
Web Sites
Student Journals
Competence
Student Evaluation
Creative Thinking
Self Esteem
Foreign Countries
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2016 41(6):901-916.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Dynamic Nature of Washback on Individual Learners: The Role of Possible Selves
Autorzy:
Zhan, Ying
Wan, Zhi Hong
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Undergraduate Students
English (Second Language)
Language Tests
Second Language Learning
Student Journals
Interviews
Influences
Self Concept
Independent Study
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2014 39(7):821-839.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A Critical Evaluation of the Usefulness of a Coding Scheme to Categorise Levels of Reflective Thinking
Autorzy:
Bell, Amani
Kelton, Jill
McDonagh, Nadia
Mladenovic, Rosina
Morrison, Kellie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reflection
Thinking Skills
Student Journals
Coding
Classification
Business Administration Education
Undergraduate Students
Females
Foreign Countries
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2011 36(7):797-815.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Using Digital and Paper Diaries for Assessment and Learning Purposes in Higher Education: A Case of Critical Reflection or Constrained Compliance?
Autorzy:
Gleaves, Alan
Walker, Caroline
Grey, John
Pokaż więcej
Deskryptory:
Diaries
Student Journals
Electronic Publishing
Learning Experience
Feedback (Response)
Self Concept
Self Evaluation (Individuals)
Student Improvement
Student Attitudes
Student Motivation
Student Experience
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. Jun 2008 33(3):219-231.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using Digital and Paper Diaries for Learning and Assessment Purposes in Higher Education: A Comparative Study of Feasibility and Reliability
Autorzy:
Gleaves, Alan
Walker, Caroline
Grey, John
Pokaż więcej
Deskryptory:
Comparative Analysis
Diaries
Student Journals
Journal Writing
Use Studies
Incidence
Feasibility Studies
Test Reliability
Technology Education
Undergraduate Students
Foreign Countries
Portfolio Assessment
Intermode Differences
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. Dec 2007 32(6):631-643.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Peer Assessment of Group Projects in Civil Engineering.
Autorzy:
Rafiq, Yaqub
Fullerton, Hazel
Pokaż więcej
Deskryptory:
Civil Engineering
Engineering Education
Evaluation Methods
Grading
Group Activities
Higher Education
Journal Writing
Peer Evaluation
Professional Education
Student Journals
Student Projects
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. Mar 1996 21(1):69-81.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Kod czasopisma:
CIJJUL1996
Raport
Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Evaluating Records of Student Experience within Initial Teacher Education.
Autorzy:
Harris, Alma
Russ, Jen
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Students
Education Majors
Evaluation Methods
Foreign Countries
Higher Education
Preservice Teacher Education
Self Evaluation (Individuals)
Student Attitudes
Student Experience
Student Journals
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 1994 19(3):235-245.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Raport
Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies