Autor: "Sung, Connie" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Enhancing pre-employment transition services: A type 1 hybrid randomized controlled trial protocol for evaluating WorkChat: A Virtual Workday among autistic transition-age youth
Autorzy:: Smith, Matthew J.
Sherwood, Kari
Sung, Connie
Williams, Ed-Dee
Ross, Brittany
Sharma, Sagun
Sharma, Apara
Harrington, Meghan
Brown, Cheryl
Telfer, David
Bond, Justine
Toda, Sen
Kearon, David
Morrow, Shelby
Lovelace, Temple
Dababnah, Sarah
Kattari, Shanna K.
Magaña, Sandra
Watkins, Tikia
Liggett, Caleb
Riddle, Edwina
Smith, Justin D.
Hume, Kara
Dawkins, Tamara
Baker-Ericzén, Mary
Eack, Shaun M.
Sinco, Brandi
Burke-Miller, Jane K.
Olsen, Dale
Elkins, Jeff
Humm, Laura
Steacy, Chris; Pokaż więcej
Źródło:: In Contemporary Clinical Trials Communications August 2023 34

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Social Support as a Mediator of Stress and Life Satisfaction for People with Intellectual or Developmental Disabilities during the COVID-19 Pandemic
Autorzy:: Fisher, Marisa H. (ORCID 0000-0003-4938-4773)
Sung, Connie (ORCID 0000-0001-7564-3738)
Kammes, Rebecca R. (ORCID 0000-0003-3272-7063)
Okyere, Christiana
Park, Jiyoon; Pokaż więcej
Deskryptory:: Intellectual Disability
Developmental Disabilities
Adults
COVID-19
Pandemics
Disease Control
Stress Variables
Life Satisfaction
Social Support Groups
Employment Level
Predictor Variables
Źródło:: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. Jan 2022 35(1):243-251.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Health Care Transition Services and Adaptive and Social-Emotional Functioning of Youth with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Zeng, Songtian
Strain, Alicia
Sung, Connie (ORCID 0000-0001-7564-3738); Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Pervasive Developmental Disorders
Access to Health Care
Transitional Programs
Youth
Social Development
Emotional Development
Program Effectiveness
Skill Development
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Feb 2021 51(2):589-599.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Experiences and Perceptions of College Peer Mentors Interacting with Students with Intellectual and Developmental Disabilities
Autorzy:: Athamanah, Lindsay S. (ORCID 0000-0003-1192-1393)
Fisher, Marisa H.
Sung, Connie
Han, Jinny E.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Peer Teaching
Mentors
Program Effectiveness
Intellectual Disability
Developmental Disabilities
Students with Disabilities
High School Students
Student Development
Social Influences
Social Attitudes
Attitude Change
Student Attitudes
Familiarity
Career Choice
Undergraduate Students
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Źródło:: Research and Practice for Persons with Severe Disabilities. Dec 2020 45(4):271-287.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Involving People with Autism in Development of Virtual World for Provision of Skills Training
Autorzy:: Politis, Yurgos
Olivia, Louis
Olivia, Thomas
Sung, Connie; Pokaż więcej
Deskryptory:: Program Development
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Communication Problems
Simulated Environment
Computer Simulation
Educational Technology
Technology Uses in Education
Feedback (Response)
Young Adults
Participatory Research
Źródło:: International Journal of E-Learning & Distance Education. 2017 32(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Building Skills, Confidence, and Wellness: Psychosocial Effects of Soft Skills Training for Young Adults with Autism
Autorzy:: Connor, Annemarie
Sung, Connie
Strain, Alicia
Zeng, Songtian
Fabrizi, Sarah; Pokaż więcej
Deskryptory:: Young Adults
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Skill Development
Program Effectiveness
Job Skills
Interpersonal Competence
Mental Health
Anxiety
Depression (Psychology)
Self Esteem
Social Cognition
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Jun 2020 50(6):2064-2076.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Applying the Self-Determination Theory to Develop a School-to-Work Peer Mentoring Programme to Promote Social Inclusion
Autorzy:: Fisher, Marisa H. (ORCID 0000-0003-4938-4773)
Athamanah, Lindsay S.
Sung, Connie (ORCID 0000-0001-7564-3738)
Josol, Cynde Katherine; Pokaż więcej
Deskryptory:: Self Determination
Mentors
Inclusion
Peer Relationship
Intellectual Disability
Developmental Disabilities
Motivation
Individual Development
Program Development
Program Effectiveness
Program Improvement
Źródło:: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. Mar 2020 33(2):296-309.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Health Care Transition Services and Adaptive and Social-Emotional Functioning of Youth with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Zeng, Songtian
Strain, Alicia
Sung, Connie; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 51(2):589-599

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Empowering Families of Youth with Autism Spectrum Disorder for Success in Secondary Transition
Autorzy:: Curtiss, Sarah Louise
Athamanah, Lindsay S.
Zeng, Songtian
White, Keeley
Sung, Connie
Lee, Gloria K.; Pokaż więcej
Źródło:: Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities. :17-28

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Building Skills, Confidence, and Wellness: Psychosocial Effects of Soft Skills Training for Young Adults with Autism
Autorzy:: Connor, Annemarie
Sung, Connie
Strain, Alicia
Zeng, Songtian
Fabrizi, Sarah; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 50(6):2064-2076

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The development of the conversation skills assessment tool.
Autorzy:: Politis, Yurgos
Clemente, Ian
Lim, Zihyun
Sung, Connie; Pokaż więcej
Temat:: EXPERIMENTAL design
CONVERSATION
RESEARCH methodology
VIRTUAL reality
RESEARCH methodology evaluation
FACIAL expression
INTER-observer reliability
AUTISM
QUESTIONNAIRES
RESEARCH funding
INTERPERSONAL relations
VIDEO recording
Źródło:: Autism & Developmental Language Impairments; 8/24/2023, p1-13, 13p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The Acceptance, Challenges, and Future Applications of Wearable Technology and Virtual Reality to Support People with Autism Spectrum Disorders
Autorzy:: Newbutt, Nigel
Sung, Connie
Kuo, Hung Jen
Leahy, Michael J.; Pokaż więcej
Źródło:: Recent Advances in Technologies for Inclusive Well-Being : From Worn to Off-body Sensing, Virtual Worlds, and Games for Serious Applications. 119:221-241

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Brief Report: A Pilot Study of the Use of a Virtual Reality Headset in Autism Populations
Autorzy:: Newbutt, Nigel
Sung, Connie
Kuo, Hung-Jen; Pokaż więcej
Deskryptory:: Pilot Projects
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Computer Simulation
Electronic Equipment
Intelligence Quotient
Experience
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Sep 2016 46(9):3166-3176.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Social support as a mediator of stress and life satisfaction for people with intellectual or developmental disabilities during the COVID‐19 pandemic.
Autorzy:: Fisher, Marisa H. (AUTHOR)
Sung, Connie (AUTHOR)
Kammes, Rebecca R. (AUTHOR)
Okyere, Christiana (AUTHOR)
Park, Jiyoon (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. Jan2022, Vol. 35 Issue 1, p243-251. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Social anxiety and self-concept in children with epilepsy: A pilot intervention study
Autorzy:: Jones, Jana E.
Blocher, Jacquelyn B.
Jackson, Daren C.
Sung, Connie
Fujikawa, Mayu; Pokaż więcej
Źródło:: In Seizure: European Journal of Epilepsy October 2014 23(9):780-785

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Vocational rehabilitation service patterns and employment outcomes of people with epilepsy
Autorzy:: Sung, Connie
Muller, Veronica
Jones, Jana E.
Chan, Fong; Pokaż więcej
Źródło:: In Epilepsy Research October 2014 108(8):1469-1479

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Gender Differences in Vocational Rehabilitation Service Predictors of Successful Competitive Employment for Transition-Aged Individuals with Autism
Autorzy:: Sung, Connie
Sánchez, Jennifer
Kuo, Hung-Jen; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Pervasive Developmental Disorders
Gender Differences
Vocational Rehabilitation
Predictor Variables
Job Placement
Career Guidance
Job Search Methods
Regression (Statistics)
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Oct 2015 45(10):3204-3218.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Vocational Rehabilitation Service Patterns and Outcomes for Individuals with Autism of Different Ages
Autorzy:: Chen, June L.
Sung, Connie
Pi, Sukyeong; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Pervasive Developmental Disorders
Vocational Rehabilitation
Employment Patterns
Employment Potential
Employment Services
Transitional Programs
Young Adults
Age Differences
Hierarchical Linear Modeling
Regression (Statistics)
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Sep 2015 45(9):3015-3029.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Using the biopsychosocial model to predict sense of community for persons with serious mental illness.
Autorzy:: Tong, Boyang
Sung, Connie
Sánchez, Jennifer; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Mental Health. Jun2021, Vol. 30 Issue 3, p366-374. 9p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Age-accelerated psychomotor slowing in temporal lobe epilepsy
Autorzy:: Sung, Connie
Jones, Jana E.
Jackson, Daren C.
Chan, Yui Chung
Chan, Fong
Seidenberg, Michael
Hermann, Bruce P.; Pokaż więcej
Źródło:: In Epilepsy Research February 2013 103(2-3):231-236

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Brief Report: A Pilot Study of the Use of a Virtual Reality Headset in Autism Populations
Autorzy:: Newbutt, Nigel
Sung, Connie
Kuo, Hung-Jen
Leahy, Michael J.
Lin, Chien-Chun
Tong, Boyang; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. September 2016 46(9):3166-3176

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Gender Differences in Vocational Rehabilitation Service Predictors of Successful Competitive Employment for Transition-Aged Individuals with Autism
Autorzy:: Sung, Connie
Sánchez, Jennifer
Kuo, Hung-Jen
Wang, Chia-Chiang
Leahy, Michael J.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. October 2015 45(10):3204-3218

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Vocational Rehabilitation Service Patterns and Outcomes for Individuals with Autism of Different Ages
Autorzy:: Chen, June L.
Sung, Connie
Pi, Sukyeong; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. September 2015 45(9):3015-3029

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Sung, Connie"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji