Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Swanson P."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Examining Interactions between Dominant Discourses and Engineering Educational Concepts in Teachers' Pedagogical Reasoning
Autorzy:
Natalie De Lucca (ORCID 0000-0003-2713-9275)
Jessica Watkins (ORCID 0000-0003-4975-1086)
Rebecca D. Swanson (ORCID 0000-0003-0411-5211)
Merredith Portsmore (ORCID 0000-0002-8078-4073)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Engineering
Engineering Education
Elementary School Teachers
Elementary Secondary Education
Teachers
Discourse Analysis
Graduate Students
Źródło:
Journal of Engineering Education. 2024 113(1):30-52.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Explaining Brain-Behavior Relations: Inhibitory Control as an Intermediate Phenotype Between the N2 ERP and the Externalizing Spectrum in Childhood
Autorzy:
Hosch, AlexisAff1, IDs1080202301162w_cor1
Swanson, Benjamin
Harris, Jordan L.
Oleson, Jacob J.
Hazeltine, Eliot
Petersen, Isaac T.
Pokaż więcej
Źródło:
Research on Child and Adolescent Psychopathology: An official publication of the International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology. 52(4):505-520
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Psychological distress, vaccine, and booster acceptance in women considering or undergoing fertility treatments during the Omicron surge of the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Kassi, Luce A.
Lawson, Angela K.
Feinberg, Eve C.
Swanson, Amelia
Shah, Shriya
Pavone, Mary EllenAff2, IDs1081502403075z_cor6
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Assisted Reproduction and Genetics: An Official Journal of the American Society for Reproductive Medicine. :1-10
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Do not ask for job information from your close friends or from strangers: strength of moderate ties in finding a satisfying job
Autorzy:
Ki, Namhoon
Yoon, TaewonAff2, IDs12144023048504_cor2
Swanson, Jeffrey
Pokaż więcej
Źródło:
Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues. 43(12):10540-10556
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Measuring Developmental Delays: Comparison of Parent Report and Direct Testing
Autorzy:
Ozonoff, SallyAff1, IDs10803024062928_cor1
Gangi, Devon
Corona, Laura
Foster, Tori
Hill, Monique Moore
Honaker, Makayla
Maqbool, Shyeena
Ni, Rachel
Nicholson, Amy
Parikh, Chandni
Stone, Caitlin
Spitler, Anna Kathleen
Swanson, Amy
Vehorn, Alison
Wagner, Liliana
Weitlauf, Amy
Warren, Zachary
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. :1-7
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Methylphenidate dose–response in children with ADHD: evidence from a double-blind, randomized placebo-controlled titration trial
Autorzy:
Vertessen, KarenAff1, Aff2, Aff10, IDs0078702302176x_cor1
Luman, MarjoleinAff1, Aff3
Swanson, James M.
Bottelier, Marco
Stoffelsen, Reino
Bet, Pierre
Wisse, Annemiek
Twisk, Jos W. R.
Oosterlaan, JaapAff1, Aff9
Pokaż więcej
Źródło:
European Child & Adolescent Psychiatry. 33(2):495-504
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Augmented Reality and Virtual Reality in Preservice Teacher Preparation: A Systematic Review of Empirical Literature
Autorzy:
Swanson, Joan Ann
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teacher Education
Computer Simulation
Teacher Education Programs
Educational Technology
Self Efficacy
Program Effectiveness
Teaching Methods
Classroom Techniques
Reflection
Źródło:
International Association for Development of the Information Society. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Konferencja
Tytuł:
A Return to Local Governance of World Language Teacher Preparation Is Needed
Autorzy:
Swanson, Pete
LeLoup, Jean W.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Language Teachers
Second Language Learning
Second Language Instruction
Teacher Education Programs
Preservice Teachers
Performance Based Assessment
Teacher Educators
Teacher Certification
Educational Change
Educational Practices
Źródło:
NECTFL Review. Sep 2022 89:41-51.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Assessment and Survey Identifiers:
edTPA (Teacher Performance Assessment)
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies