Autor: "Tüysüz, Mustafa" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Examining the Emotional Semantic Orientation of Gifted Students towards the Flipped Learning Model
Autorzy:: Nacaroglu, Oguzhan (ORCID 0000-0001-8516-9152)
Bektas, Oktay
Tüysüz, Mustafa; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Gifted
Student Attitudes
Flipped Classroom
Emotional Response
Preferences
Gender Differences
Źródło:: Technology, Knowledge and Learning. Mar 2023 28(1):117-142.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Effect of Argumentation-Based Organic Chemistry Teaching on Students' Argument Construction Skills
Autorzy:: Tüzün, Ümmüye Nur
Tüysüz, Mustafa
Eyceyurt Türk, Gülseda; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Science Instruction
Organic Chemistry
High School Students
Secondary School Science
Persuasive Discourse
Scientific Concepts
Concept Formation
Critical Thinking
Teaching Methods
Źródło:: International Journal of Contemporary Educational Research. Jun 2021 8(2):46-56.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Examination of Science Self-Regulation Skills of Gifted and Non-Gifted Students
Autorzy:: Nacaroglu, Oguzhan
Bektas, Oktay
Tüysüz, Mustafa; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Academically Gifted
Science Education
Critical Thinking
Self Control
Gender Differences
Age Differences
Elementary Secondary Education
Self Management
Help Seeking
Metacognition
Time Management
Repetition
Organization
Learning Strategies
Źródło:: Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science. 2021 14(4):231-246.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16
Assessment and Survey Identifiers:: Motivated Strategies for Learning Questionnaire

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: An Examination of the Relationships between Pre-Service Teachers' Epistemological Beliefs and Types of Multiple Intelligence
Autorzy:: Sardag, Metin (ORCID 0000-0003-2162-8289)
Tüysüz, Mustafa (ORCID 0000-0003-1277-6669)
Durukan, Alper (ORCID 0000-0002-2800-0227)
Gök, Mustafa (ORCID 0000-0001-9349-4078); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Science Teachers
Elementary School Teachers
Mathematics Teachers
Epistemology
Beliefs
Multiple Intelligences
Foreign Countries
Źródło:: International Journal of Progressive Education. 2021 17(4):155-170.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: An Enrichment Implementation in the Education of Gifted Students: Biomimicry with the Macro, Micro, and Sub-Micro Nature of Freshwater Creatures
Autorzy:: Mirici, Semra
Tanalp, Tugçe Deniz (ORCID 0000-0002-7471-1759)
Tüysüz, Mustafa (ORCID 0000-0003-1277-6669)
Tüzün, Ümmüye Nur (ORCID 0000-0001-9114-0460); Pokaż więcej
Deskryptory:: Enrichment Activities
Summer Programs
Gifted Education
Science Education
Scientific Principles
Scientific Concepts
Academically Gifted
Preadolescents
Animals
Marine Biology
Creative Development
Creative Thinking
Persuasive Discourse
Freehand Drawing
Foreign Countries
Źródło:: International Online Journal of Education and Teaching. 2021 8(2):604-621.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Examining the Emotional Semantic Orientation of Gifted Students Towards the Flipped Learning Model
Autorzy:: Nacaroğlu, OğuzhanAff1, IDs10758021095818_cor1
Bektaş, Oktay
Tüysüz, Mustafa; Pokaż więcej
Źródło:: Technology, Knowledge and Learning. 28(1):117-142

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin STEM Etkinlikleri Açısından Uygunluğunun İncelenmesi. (Turkish)
Autorzy:: Şirin, Gizem Tezcan
Oğuz, Elif Kaval
Tüysüz, Mustafa; Pokaż więcej
Temat:: COGNITION
FIELD research
COOPERATIVE education
STEM education
SCHOOL year
READING comprehension
CRITICAL thinking
Alternatywny tytuł:: Investigation of Appropriateness of Activities in Elementary School Science Textbooks to the Science, Technology, Engineering, and Mathematics Approach. (English)
Źródło:: Journal of Faculty of Educational Sciences; 2022, Vol. 55 Issue 1, p37-76, 40p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: EXAMINATION OF SCIENCE SELF- REGULATION SKILLS OF GIFTED AND NON-GIFTED STUDENTS.
Autorzy:: Nacaroğlu, Oğuzhan
Bektaş, Oktay
Tüysüz, Mustafa; Pokaż więcej
Temat:: GIFTED persons
HELP-seeking behavior
ART centers
CRITICAL thinking
ACQUISITION of data
ONE-way analysis of variance
Źródło:: Journal of Efficiency & Responsibility in Education & Science; 2021, Vol. 14 Issue 4, p231-246, 16p
Terminy geograficzne:: TURKEY

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: AN ENRICHMENT IMPLEMENTATION IN THE EDUCATION OF GIFTED STUDENTS: BIOMIMICRY WITH THE MACRO, MICRO, AND SUB-MICRO NATURE OF FRESHWATER CREATURES.
Autorzy:: Mirici, Semra
Tanalp, Tuğçe Deniz
Tüysüz, Mustafa
Tüzün, Ümmüye Nur; Pokaż więcej
Temat:: GIFTED persons
BIOMIMICRY
CREATIVE thinking
FRESH water
PROBLEM solving
CREATIVE ability
DIVERGENT thinking
CHILDREN'S drawings
Źródło:: International Online Journal of Education & Teaching; 2021, Vol. 8 Issue 2, p604-621, 18p
Terminy geograficzne:: ANKARA (Turkey)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The Effect of Astronomy-Chemistry Thought Experiments Based on Argumentation on Critical Thinking Skills of Gifted Students.
Autorzy:: TÜYSÜZ, Mustafa
TÜZÜN, Ümmüye Nur; Pokaż więcej
Temat:: GIFTED persons
THOUGHT experiments
CRITICAL thinking
DEBATE
ABILITY
SCHOOL year
Alternatywny tytuł:: Astronomi-Kimya Düşünce Deneyleri Temelli Argümantasyonun Özel Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi. (Turkish)
Źródło:: Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi; Dec2020, Vol. 22 Issue 3, p818-836, 19p
Terminy geograficzne:: ANKARA (Turkey)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Organik Kimya Kavramlarının Öğretiminde Düşünce Deneyleri Temelli Argümantasyonun Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi. (Turkish)
Autorzy:: EYCEYURT TÜRK, Gülseda
TÜYSÜZ, Mustafa
TÜZÜN, Ümmüye Nur; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The Effect of Thought Experiments-Based Argumentation on High School Students' Critical Thinking Skills in Teaching Organic Chemistry Concepts. (English)
Źródło:: Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi; Nov2018, Vol. 26 Issue 6, p2021-2032, 12p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Tüysüz, Mustafa"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język