Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""TEACHER role"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
LA COMMUNICATION PEDAGOGIQUE MEDIATISEE: ATOUTS ET DEFIS EN CLASSE DE LANGUE.
Autorzy:
Belahrache, Abdelhafid
Lamihi, Ahmed
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
THE MEDIATED PEDAGOGICAL COMMUNICATION: ADVANTAGES AND CHALLENGES IN THE LANGUAGE CLASSROOM.
A COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA MEDIADA: VANTAGENS E DESAFIOS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA.
Źródło:
Conhecimento & Diversidade. out2023, Vol. 15 Issue 39, p437-450. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Teacher's Role in the Use of E-learning Technologies for English Language Learning in Higher Education: the Neural Impact of Electronic Services on the Student's Brain.
Autorzy:
STEPANENKO, Olena
RUDNIANYN, Oksana
NEFEDCHENKO, Oksana
OLEINKOVA, Galyna
KOSTENKO, Natalia
KUTSENKO, Iryna
Pokaż więcej
Źródło:
BRAIN: Broad Research in Artificial Intelligence & Neuroscience. Sep2023, Vol. 14 Issue 3, p480-491. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Characterization of vaccine confidence among teachers in British Columbia, Canada: A population-based survey.
Autorzy:
Racey, C. Sarai (AUTHOR)
Donken, Robine (AUTHOR)
Fox, Ellie (AUTHOR)
Porter, Imogen (AUTHOR)
Bettinger, Julie A. (AUTHOR)
Mark, Jennifer (AUTHOR)
Bonifacio, Lizl (AUTHOR)
Dawar, Meena (AUTHOR)
Gagel, Mike (AUTHOR)
Kling, Rakel (AUTHOR)
Mema, Silvina (AUTHOR)
Mitchell, Hana (AUTHOR)
Roe, Ian (AUTHOR)
Ogilvie, Gina (AUTHOR)
Sadarangani, Manish (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
PLoS ONE. 7/12/2023, Vol. 18 Issue 7, p1-16. 16p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teaching, Reinvented: How Unconventional Educator Roles Pave the Way for a More Fulfilling and Sustainable Profession
Autorzy:
Steven Weiner
Arizona State University (ASU), Center on Reinventing Public Education (CRPE)
Pokaż więcej
Temat:
Teacher Role
Teacher Attitudes
Professional Autonomy
Cooperation
Educational Innovation
Teacher Responsibility
Sustainability
Public Schools
Private Schools
Elementary Secondary Education
Źródło:
Center on Reinventing Public Education. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
Joyce Foundation
Stand Together Trust
Raport
Tytuł:
The diurnal course of salivary cortisol and alpha-amylase on workdays and leisure days in teachers and the role of social isolation and neuroticism.
Autorzy:
Schneider, Sandra (AUTHOR)
grosse Holtforth, Martin (AUTHOR)
Wettstein, Alexander (AUTHOR)
Jenni, Gabriel (AUTHOR)
Kühne, Fabienne (AUTHOR)
Tschacher, Wolfgang (AUTHOR)
La Marca, Roberto (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
PLoS ONE. 5/31/2023, Vol. 17 Issue 5, p1-15. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Automated Essay Scoring in Middle School Writing: Understanding Key Predictors of Students' Growth and Comparing Artificial Intelligence- and Teacher-Generated Scores and Feedback
Autorzy:
Greene Nolan, Hillary
Vang, Mai Chou
Digital Promise
Pokaż więcej
Temat:
Middle School Students
Grade 7
Grade 8
Predictor Variables
Student Development
Artificial Intelligence
Scores
Teacher Role
Feedback (Response)
Writing Instruction
Writing Assignments
Teaching Experience
Educational Strategies
Control Groups
Teacher Characteristics
Prior Learning
Writing Improvement
Źródło:
Digital Promise. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
29
Sponsoring Agency:
Bill and Melinda Gates Foundation
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies