Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""TEACHING"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Identifying teaching competencies for medical residents using a modified Delphi method.
Autorzy:
Hashimoto T; Osaka Medical and Phermaceutical University, Osaka, Japan.; Brigham and Women's Hospital, Boston, MA, US.
Kikukawa M; Kyushu University, Fukuoka, Japan.
Pokaż więcej
Źródło:
Korean journal of medical education [Korean J Med Educ] 2024 Mar; Vol. 36 (1), pp. 51-63. Date of Electronic Publication: 2024 Feb 28.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Internship and Residency*
Humans ; Delphi Technique ; Clinical Competence ; Curriculum ; Japan ; Teaching
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Effect of peer health education intervention on HIV/AIDS knowledge amongst in-school adolescents in secondary schools in Imo State, Nigeria.
Autorzy:
Ezelote, Chinelo Judith (AUTHOR)
Osuoji, Nkechi Joy (AUTHOR)
Mbachu, Adaku Joy (AUTHOR)
Odinaka, Chikadibia Kizito (AUTHOR)
Okwuosa, Ogochukwu Mildred (AUTHOR)
Oli, Chinaemelum Juliet (AUTHOR)
Ignatius, Chimburuoma Georgina (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Public Health. 4/12/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-12. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Developing a broad perspective of future work and career in medical students through field trips to a disaster area: a qualitative study.
Autorzy:
Hidaka, Tomoo (AUTHOR)
Endo, Shota (AUTHOR)
Kasuga, Hideaki (AUTHOR)
Masuishi, Yusuke (AUTHOR)
Kakamu, Takeyasu (AUTHOR)
Fukushima, Tetsuhito (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Research Notes. 3/4/2024, Vol. 17 Issue 1, p1-6. 6p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La herramienta GLOs: Un aporte de los museos a la planeación y evaluación del aprendizaje escolar.
Autorzy:
Arturo Soto-Lombana, Carlos
Angulo-Delgado, Fanny
Luis Romero-Acosta, Jairo
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The GLOs Tool: A contribution from museums to planning and evaluation of school learning.
Źródło:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. mar2024, Vol. 21 Issue 1, p1-18. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Indagación, modelización y pensamiento computacional: Un análisis bibliométrico con el uso de Bibliometrix a través de Biblioshiny.
Autorzy:
Campina López, Alejandro Carlos
Lorca Marín, Antonio Alejandro
de las Heras Pérez, Maria Ángeles
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Inquiry, modelling and computational thinking: A bibliometrical review using bibliometrix through biblioshiny.
Źródło:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. mar2024, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Análisis Estructural de una Analogía para la Enseñanza de la Estequiometría Química: posibilidades y limitaciones.
Autorzy:
da Silva Ferry, Alexandre
Paula de Assis, Luciana
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Structural Analysis of an Analogy for Teaching Chemical Stoichiometry: possibilities and limitations.
Źródło:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. mar2024, Vol. 21 Issue 1, p1-17. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Antibacterial and antibiofilm activity of cinnamic acid against Multidrugresistant bacteria isolated from Ramadi Teaching hospitals, Iraq.
Autorzy:
Almawla, Saleem Obaid Gatia
Dali, Luma
Ahmed, Mohammed Mukhles
Edan, Ali Ibrahim
Ragheb, Yusser Mahmoud
Abdulkareem, Ali Hazim
Waheeb, Afrah I.
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Applied & Natural Science. 2024, Vol. 16 Issue 1, p356-363. 8p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies