Temat: "THEORY of self-knowledge" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Poetic Reflexivity. Walking to Inform Poetry as a Response to Disembodied Research During a Pandemic.
Autorzy:: Beattie, Lucy I. (AUTHOR)
Zihms, Stephanie G. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Qualitative Methods. 2/27/2024, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Self and others.
Autorzy:: Musholt, Kristina; Pokaż więcej
Źródło:: Interdisciplinary Science Reviews. Jun2018, Vol. 43 Issue 2, p136-145. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Learning from Friends: Developing appreciations for unknowing in reflexive practice.
Autorzy:: Allen, Stephen; Pokaż więcej
Źródło:: Management Learning. Apr2017, Vol. 48 Issue 2, p125-139. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: “Institutional Work” for What? Problems and Prospects of Institutional Theory.
Autorzy:: Willmott, Hugh; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Management Inquiry. Mar2011, Vol. 20 Issue 1, p67-72. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Limits on Introspection: Distorted Subjective Time During the Dual-Task Bottleneck.
Autorzy:: Corallo, Guido
Sackur, Jérôme
Dehaene, Stanislas
Sigman, Mariano; Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Science (0956-7976). Nov2008, Vol. 19 Issue 11, p1110-1117. 8p. 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: TESTING A HIERARCHICAL MODEL OF SELF-KNOWLEDGE.
Autorzy:: Schell, Terry L.
KLein, Stanley B.
Babey, Susan H.; Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Science (0956-7976). May96, Vol. 7 Issue 3, p170-173. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Experiencing "Paragliding": A Student-Teacher Perspective on Doing Qualitative Research in a Chinese University.
Autorzy:: Yu, Hua
Ai, Bin; Pokaż więcej
Temat:: QUALITATIVE research
PARAGLIDING
CHINESE students
THEORY of self-knowledge
UNIVERSITY research
Źródło:: International Journal of Qualitative Methods; 2/23/2022, Vol. 21, p1-10, 10p
Terminy geograficzne:: CHINA

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Know Thyself.
Autorzy:: Wilson, Timothy D.; Pokaż więcej
Źródło:: Perspectives on Psychological Science. Jul2009, Vol. 4 Issue 4, p384-389. 6p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The road to the unconscious self not taken: Discrepancies between self- and observer-inferences about implicit dispositions from nonverbal behavioural cues.
Autorzy:: HOFMANN, WILHELM
GSCHWENDNER, TOBIAS
SCHMITT, MANFRED; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Personality. Jun2009, Vol. 23 Issue 4, p343-366. 24p. 3 Diagrams, 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Culture and the Development of Self-Knowledge.
Autorzy:: Wang, Qi; Pokaż więcej
Źródło:: Current Directions in Psychological Science. Aug2006, Vol. 15 Issue 4, p182-187. 6p. 1 Chart, 4 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: KNOW THYSELF: THE IMPACT OF PORTFOLIO DEVELOPMENT ON ADULT LEARNING.
Autorzy:: Brown, Judith O.; Pokaż więcej
Źródło:: Adult Education Quarterly. May2002, Vol. 52 Issue 3, p228. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Self-knowledge and social desirability of personality traits.
Autorzy:: Meleddu, Mauro
Guicciardi, Marco; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Personality. May/Jun98, Vol. 12 Issue 3, p151-168. 18p. 6 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Situating knowledges: positionality, reflexivities and other tactics.
Autorzy:: Rose, G.; Pokaż więcej
Źródło:: Progress in Human Geography. Sep1997, Vol. 21 Issue 3, p305-320. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: On critical reflection.
Autorzy:: Mezirow, Jack; Pokaż więcej
Źródło:: Adult Education Quarterly. Spring98, Vol. 48 Issue 3, p185. 14p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Teaching Case— Applications of culturally relevant pedagogy in a community college classroom.
Autorzy:: Ray, Sarah M.; Pokaż więcej
Temat:: CULTURALLY relevant education
COMMUNITY colleges
COMMUNITY college students
THEORY of self-knowledge
COLLEGE teaching
Źródło:: New Horizons in Adult Education & Human Resource Development; Fall2019, Vol. 31 Issue 4, p65-69, 5p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Using Management Inquiry to Co-Construct Other Memories About the Future.
Autorzy:: Larsen, Mette Vinther
Willert, Søren; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Management Inquiry. Apr2018, Vol. 27 Issue 2, p246-259. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Self-knowledge as an outcome of application journal...
Autorzy:: Miller, Stuart; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching of Psychology. 1997, Vol. 24 Issue 2, p124. 2p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: On the Road to the Unconscious Self: Understanding when People Gain Self-knowledge of Implicit Disgust Sensitivity from Behavioural Cues.
Autorzy:: Zinkernagel, Axel
Hofmann, Wilhelm
Gerstenberg, Friederike X. R.
Schmitt, Manfred; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Personality. Jul/Aug2013, Vol. 27 Issue 4, p355-376. 22p. 1 Black and White Photograph, 3 Diagrams, 5 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: The Organization in Balance: Reflection and Intuition as Complementary Processes.
Autorzy:: Korthagen, Fred A. J.; Pokaż więcej
Źródło:: Management Learning. Sep2005, Vol. 36 Issue 3, p371-387. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Knowing Too Much: Using Private Knowledge to Predict How One Is Viewed by Others.
Autorzy:: Chambers, John R.
Epley, Nicholas
Savitsky, Kenneth
Windschitl, Paul D.; Pokaż więcej
Źródło:: Psychological Science (0956-7976). Jun2008, Vol. 19 Issue 6, p542-548. 7p. 4 Diagrams, 1 Chart, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""THEORY of self-knowledge"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Publikacja

Język

Rok publikacji