Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Tachie-Menson, Akosua"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-16 z 16
    Tytuł:
    Nomophobia among Preservice Teachers: A Descriptive Correlational Study at Ghanaian Colleges of Education
    Autorzy:
    Essel, Harry Barton
    Vlachopoulos, Dimitrios (ORCID 0000-0002-2033-7343)
    Tachie-Menson, Akosua
    Nunoo, Francis Kofi Nimo
    Johnson, Esi Eduafua
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Fear
    Handheld Devices
    Preservice Teachers
    Foreign Countries
    Student Characteristics
    Access to Information
    Źródło:
    Education and Information Technologies. Aug 2022 27(7):9541-9561.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    21
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Understanding Informal Jewellery Apprenticeship in Ghana: Nature, Processes and Challanges
    Autorzy:
    Baidoo, Mohammed Kwaku
    Tachie-Menson, Akosua
    Pokua Arthur, Nana Ama
    Appau Asante, Eric
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Informal Education
    Apprenticeships
    Foreign Countries
    Educational Finance
    Vocational Education
    Experiential Learning
    Skilled Occupations
    Situated Learning
    Źródło:
    International Journal for Research in Vocational Education and Training. Apr 2020 7(1):45-66.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    22
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Effect of Gamification on Home Economics Students' Motivation and Engagement in Drawing Activities
    Autorzy:
    Baiden, Patrick
    Essel, Harry Barton
    Vlachopoulos, Dimitrios (ORCID 0000-0002-2033-7343)
    Tachie-Menson, Akosua
    Essuman, Michael Ato
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Game Based Learning
    Family and Consumer Sciences
    Student Motivation
    Learner Engagement
    Freehand Drawing
    Class Activities
    High School Students
    Foreign Countries
    Instructional Effectiveness
    Źródło:
    Technology, Knowledge and Learning. Mar 2022 27(1):161-182.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    22
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Higher Education Students' Ownership and Usage of Smart Phones and Tablets: The Case of Kwame Nkrumah University of Science and Technology (KNUST)
    Autorzy:
    Essel, Harry Barton
    Nunoo, Francis Kofi Nimo
    Tachie-Menson, Akosua
    Amankwa, John Opuni
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Foreign Countries
    Computer Uses in Education
    Handheld Devices
    Influence of Technology
    Mass Media Use
    Student Surveys
    Undergraduate Students
    Online Surveys
    Questionnaires
    Statistical Analysis
    Ownership
    Access to Computers
    Barriers
    Źródło:
    International Journal of Educational Technology. 2018 5(1):20-28.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    9
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Transforming higher education in Ghana in times of disruption: flexible learning in rural communities with high latency internet connectivity
    Autorzy:
    Essel, Harry Barton
    Vlachopoulos, Dimitrios
    Adom, Dickson
    Tachie-Menson, Akosua
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of Enterprising Communities: People and Places in the Global Economy, 2021, Vol. 15, Issue 2, pp. 296-312.
    Dostęp URL:
    http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JEC-08-2020-0151  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Self-Paced Interactive Multimedia Courseware: A Learning Support Resource for Enhancing Electronic Theses and Dissertations Development
    Autorzy:
    Essel, Harry Barton
    Osei-Poku, Patrick
    Tachie-Menson, Akosua
    Opoku-Asare, Nana Afia
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Individualized Instruction
    Pacing
    Multimedia Instruction
    Courseware
    Electronic Publishing
    Theses
    Doctoral Dissertations
    Graduate Students
    Qualitative Research
    Computer Assisted Instruction
    Foreign Countries
    Questionnaires
    Interviews
    Źródło:
    Journal of Education and Practice. 2016 7(12):74-84.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    11
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Perceptions, Attitudes and Institutional Factors That Influence Academic Performance of Visual Arts Students in Ghana's Senior High School Core Curriculum Subjects
    Autorzy:
    Opoku-Asare, Nana Afia
    Tachie-Menson, Akosua
    Essel, Harry Barton
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Foreign Countries
    High School Students
    Visual Arts
    Core Curriculum
    Standardized Tests
    Low Achievement
    Interviews
    Questionnaires
    Observation
    Qualitative Research
    Statistical Analysis
    Principals
    Secondary School Teachers
    Attitude Measures
    Student Characteristics
    Social Bias
    Grades (Scholastic)
    Mentors
    Student Needs
    Intellectual Disciplines
    Źródło:
    Journal of Education and Practice. 2015 6(21):39-49.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    12
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    COGNISANCE, ACCESS, AND UTILISATION OF ELECTRONIC SCHOLARLY RESOURCES IN KNUSTSpace: THE CASE OF STAFF AND STUDENTS AT KWAME NKRUMAH UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY.
    Autorzy:
    Bonsu, Frank Mensah
    Essel, Harry Barton
    Tachie-Menson, Akosua
    Hassan, Anna
    Pokaż więcej
    Temat:
    *Information needs
    *Institutional repositories
    Student surveys
    Źródło:
    Library Philosophy & Practice. 8/4/2020, p1-19. 19p.
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Technology-Induced Stress, Sociodemographic Factors, and Association with Academic Achievement and Productivity in Ghanaian Higher Education during the COVID-19 Pandemic.
    Autorzy:
    Essel, Harry Barton (AUTHOR)
    Vlachopoulos, Dimitrios (AUTHOR)
    Tachie-Menson, Akosua (AUTHOR)
    Johnson, Esi Eduafua (AUTHOR)
    Ebeheakey, Alice Korkor (AUTHOR)
    Pokaż więcej
    Temat:
    *COVID-19 pandemic
    Academic achievement
    Pandemics
    Sociodemographic factors
    Higher education
    Confirmatory factor analysis
    Źródło:
    Information (2078-2489). Dec2021, Vol. 12 Issue 12, p497-N.PAG. 1p.
    Terminy geograficzne:
    Ghana
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    The Impact of Mental Health Predictors of Internet Addiction among Pre-Service Teachers in Ghana.
    Autorzy:
    Essel HB; Department of Educational Innovations in Science and Technology, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi AK-315-7530, Ghana.
    Vlachopoulos D; Rotterdam School of Management, Erasmus University, Burgemeester Oudlaan 50, 3062 PA Rotterdam, The Netherlands.
    Nyadu-Addo R; Department of Publishing Studies, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi AK-315-7530, Ghana.
    Tachie-Menson A; Department of Educational Innovations in Science and Technology, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi AK-315-7530, Ghana.
    Baah PK; Department of Educational Innovations in Science and Technology, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi AK-315-7530, Ghana.
    Owusu-Antwi C; School of Graduate Studies, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, Kumasi AK-315-7530, Ghana.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Behavioral sciences (Basel, Switzerland) [Behav Sci (Basel)] 2022 Dec 26; Vol. 13 (1). Date of Electronic Publication: 2022 Dec 26.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
      Wyświetlanie 1-16 z 16

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies